熟能生巧英语
熟能生巧
今天，外公带我去游了泳。
我们先换衣服：脱掉背心，戴上游泳帽和游泳镜，脱掉长裤和短裤，换上游泳裤，再痛痛快快地冲了个淋浴，就去做准备运动，一边做一边想：这水会不会很冷呢？会不会很深呢？会不会。“扑通”一声，我下了水，哈！原来水是温的，而且是那么浅，刚好到我的肩膀上。
“一帆，快去，来回游三趟！”听到外公的话语，我马上做好动作，准备开游，只听外公下令：“预备——开始游！”我的头“嗖”的一下窜入水中，手脚并用，像青蛙一样此起彼伏，很快就游好了三趟，此时，我已经筋疲力尽了，外公让我休息十分钟，我马上玩起了一个游戏：头从起点开始原地钻下去，从终点相隔几米地伸出来，可无论我怎么让身体沉下去，却都会不由自主地浮上来，这时，我突然想到：既然，身子总是能浮上来，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起来喽？我试了一下，果然成功了。
就这样，我平躺在水面上，望着湛蓝的天空，想到了“熟能生巧”的寓言：难道我这无意中的收获就是明白了什么叫“熟能生巧”吗？！
熟能生巧 天道酬勤
正月初五，我有幸与衡水中学的高三学生一起进行了为期十天的学习生活，这场意义非凡的旅程让我明白：优秀，总是有理由的。
课堂之上，他们极其专注。忙着接收信息，忙着看黑板，忙着做笔记，什么走思、发呆，统统不存在。老师飞一般的讲课速度会时刻提醒你，一秒钟的时间都浪费不起，高效课堂的结果就是可以在短时间内接收大量的知识。拿英语课举例，一套昨天自习的试卷，三篇参考书的完型填空，一张高考自助题还有当天的词汇突破，他们管这叫标配。老师在台上不停地输出，学生在下面哗哗的翻书，全程无互动无提问，这样的推进速度让我在衡中的第一节英语课上目瞪口呆，更重要的是，所有讲过的核心考点都会在第二天的课前提问中出现，如果有哪位幸运儿答不上来，不好意思，站着上课！可令人尴尬的是，供他们背诵的早自习并没有很长，从跑完操到吃早饭，也就40分钟。记不住怎么办，那就去挤时间，食堂的队伍里，候操时的两分钟，睡觉前的空档，任何有学生出没的地方都能看到他们摇头晃脑的身影，孤独而倔强的背后，是冲天而起的热情。
自习上，他们目标明确，从不盲目下笔，这45分钟之内要完成多少东西，心里都安排的清清楚楚。明确的目标会帮助我们避开漫无目的下的松散，让自习在紧张又合理的安排下高效度过。同时，衡水中学的作业量也大到令人惊讶，一节40分钟的自习，要完成除作文之外的一套英语试卷，还有一篇附加阅读；或者是5篇文言文作业以及一张小说和诗歌的学案；再或是两大张8K纸正反面的物理练习题，加上两道模拟题的24、25和两道选修题。这就意味着，高考理综题的物理部分，他们最晚会在40分钟结束的时候画上句号。一天两天没什么，可一旦坚持的时间久，就可以由量的积累引起质的飞跃。时间紧，任务重，这也可以理解为什么衡中处处都是奔跑的身影。因为时间太宝贵了，每天除了吃饭睡觉都用来写题也不见得能完成当天的学习任务，更不要说浪费上一分半秒，简直是罪恶。
我曾经在接近尾声的时候问过我的同桌，我说你们天天疯了一样的跑呀，学呀，不觉得累、不觉得的厌倦吗？他当时表情非常复杂，说了一句：大家都这样啊。是啊，大家都这样啊，拼命学习是常态，自由散漫反倒成了另类，没有人会觉得自己很苦，因为目光所及之处总有人比你苦比你拼一万倍。这也启示我们，很多时候都不是我们不行，而是我们从一开始就没觉得自己行。哪有那么多的天才，大家不过都是心有不甘而负重前行。之前听很多人反对题海战术，说做题在精不在多，可我想问，没有多哪来的精？一共只做十道压轴题，就敢说自己做的是绝世好题，武林秘籍吗？就能在高考的考场上战无不胜，所向披靡吗？当然不可能，操千曲而后晓声，观千剑而后识器，功到自然成。只有广泛地见题，大量地做题，才能在面对这场残酷的战争时有足够的力量和底气。
请大家一定要相信，相信努力的意义，相信积累的力量，相信熟能生巧，相信天道勤酬。所有光辉的成就背后，一定都有汗水架桥和勤奋开路。
衡中到了高三，考试变得极其频繁。除了大型的调研考试，每周末都有周测，周二到周五的晚上会分别测试不同科目的模拟题。大家也都有体会，分科的训练和合在一起做套题的效果是不一样的，后者能让我们在实战中找到最合理的时间规划和做题节奏，为高考蓄力。但考试一多，心态就显得很重要，记得当时班主任在一调考试结束后的班会上强调：“情绪不过夜”，你可以有情绪，但绝不能带到第二天的课堂上，每天太阳升起的时候，都要迎接一个全新的自我。
在衡中待得时间不算短，从考试到上课到自习到开大会，也经历了不少活动，但是我并没有看出他们的老师有怎样令人赞叹的过人之处，能传授给学生什么不为人知的学习秘诀，也并没有看出他们的学生有多么超乎常人的天赋，有哪道导数或解几大题他们能解我们不能解。那为什么他们能在对普通人来说并不充足的两个小时之内完美地解决一张数学卷外加两道导数附加题？又为什么他们能在45分钟的自习上，完成几乎是我们3倍的作业量
其实，在我看来只是因为一个字——熟！因为熟悉，熟悉每一个考点，所以在面对千变万化的题型时能直中要害，洞悉出题人的心思，不在错误的路上浪费太多时间；因为熟练，熟练每一种解题套路和通性解法，兵来将挡，水来土掩，在别人还需要苦苦思索的时候，他们已经下笔如有神。其实想想也不难明白，他们为何能做到这种程度？日复一日的训练、考试，一个又一个考点的滚动、熟悉，从睁开眼睛到闭上眼睛，心里想的，手里写的，嘴里说的，全都是与学习有关的事，卷子越做越多，书越摞越高，不断地逼自己做的再多一点，再快一点，再熟一点，他们以一种最为直接又近乎野蛮的方式，不断地锤炼着自己，就像一位战士在磨他的剑，虽然枯燥又寂寞，却心怀必胜的信念和巨大的希望。
同学们，来日不方长，今日是绝唱，人生只有回不去，没有过不去，可能在接下来的日子里，我们会迎来前所未有的压力和挑战，面对无数次的希望或失望，但请一定坚持。因为，当我们在六月后的金榜上看到自己名字的时候，当我们的父母终于露出欣慰笑容的时候，当我们如愿走向那所心心念念的大学的时候，当我们“明年此日青云去，却笑人间举子忙”的时候，就会发现，曾经流过的所有汗，吃过的所有苦，都是值得的。
距高考已不足百日，愿我们能一路高歌猛进，夺一九高考桂冠头筹，赢未来一片前程似锦，再创一中高考新辉煌！
正所谓“熟能生巧”
在记忆的深处有许许多多令我难忘的事情，它们就像银河里的星星数也数不清，最最好玩的就是我第一次煎鸡蛋。
那天，爸爸妈妈的去上班了，中午才回家。可是我的肚子还没到中午我的肚子就开始打“内战”了。突然，我就想着妈妈平时的拿手菜(煎鸡蛋)。我把平时观察到的奶奶煎鸡蛋的全过程在脑子里从头到尾地回忆了一遍。
我先从冰箱里取出一个鸡蛋，在碗边轻轻一磕，黄色的液体像瀑布般流进碗里，我再向锅里到入色拉油，只听“次拉”一声，这些油，好似在热锅上的小蚂蚁，我赶忙把鸡蛋倒入锅中，顿时，油汁四溅，滚烫的油汁飞奔到我的身上，疼的我嗷嗷直叫。
此时，我也顾不上疼痛，我急忙过去挽救鸡蛋，我用铲子把鸡蛋翻来翻去，锅铲好像在锅里跳舞！我还把锅摇一摇让蛋清和蛋黄掺和均匀。鸡蛋“吱吱”地欢叫着，透明的蛋清变成了乳白色，像吹起的泡泡糖急剧地胀了起来，还绕在蛋黄周围，像镶了钻石的金刚钻一样，晶莹透亮……不一会，“黄金大碟”便新鲜出炉了。我迫不及待地把香气扑鼻鸡蛋饼放入了自己嘴中，哇，好香的鸡蛋啊，味道真不错啊！果真是自己做的东西最好吃了！
时间就像脸盆里的水一样洒洒就没了，刹那间，爸爸妈妈们上班回到家。看见桌子上摆着香喷喷的鸡蛋，垂涎欲滴。还夸我是个能干的女生。我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜！
后来，我经过多次的操作，动作也越来越熟练，蛋饼也越烧越美味了！正所谓“熟能生巧”。
熟能生巧
所有事只要经常做，就一定会做得很好，这是老辈人流传下来的，可你一定大小，同学为何有此感受？且听我慢慢道来。
这天，我像往常一样走进教室，却见张老师拿出的不是我们熟于心中的课本，张老师让大家猜猜是什么，我想：“是香甜可口的饼干还是一杯温润的咖啡….”。正当绞尽脑汁还是想不出来时，张老师已经把那件东西拿出来了，原来是一袋看起来又小又青的苹果，老师究竟要干什么呢？这是，张老师又拿出两把刀出来，顿时我茅塞顿开，用脚趾也能想得出来嘛，是削苹果用的，接着我想张老师一定不能一人拿两把刀，“这应该是要安排削苹果比赛”。我脱口而出。顿时，讲台下一片哀鸣，“我没削过苹果，怎么办啊？”“我从来不削的，“肿么办”哦”….同学们七嘴八舌的说道，接着张老师慢慢地说道：“削苹果比赛，一局男女对决，一局男男对决，一局女女对决，现在大家自由组合，选出队长来。”
很高兴，鄙人被选为队长，我给本队取名为“青柠队”，意为将比赛对方酸死，最终取得胜利。
比赛中最精彩的部分就是队长对决了，上场时我表情尴尬，对方看起来则是兴奋不已，不过我通过我的“教练们”教我的“平气功”，很快平复了心情。我从容的接过了老师递过来的刀。比赛开始了，我小心的削着，我的四周一双双亮闪闪的大眼睛盯着我看，我从容的看了一下比赛的对方，对方好像太紧张了，光溜溜的大脑门上渗出一滴滴豆大的汗珠，四周静得只听见削苹果的“沙沙”声，忽然，一声清脆的“咔”声，对方的苹果皮断了，而我的越来越长，但是好景不长，我的也断了。但是我取得了胜利，喜悦感在我们组的每个人心中荡漾，“我们胜利了！”
同学，明白为什么要熟能生巧了吗？我从小就会削苹果，区区小事嘛，不足以挂齿，记住这个窍门了吗
这个我是熟能生巧
很多人都有自己独特的技能，唱歌啦，跳舞啦，弹琴啦……想要自己的一样技能练到炉火纯青，熟能生巧，还是十分不容易的。下面来听听我的故事吧！
二年级的时候，我第一次接触了古筝。棕色的琴木，紧绷的琴弦，时而柔和，时而激烈的音乐。我一下子喜欢上了这种乐器。然而，想练好它是十分不易的。以前，所有的音我都得对着乐谱一个一个去找，还会经常弹错，这还好。越学越难，我常常不是“发”没按下去，就是“西”按过了。弹出的音洋腔怪调的，有很多次，我都想放弃这个乐器，然而，也只是想想而已，毕竟，这是我自己选择的乐器呀！
而我最终没有放弃，源于我有一个好妈妈。妈妈从不会因为我没有弹好琴而打骂我，总是甘心让自己的耳朵“受罪”。有一次，我和妈妈因为琴彻底闹翻了。主要还是因为我不懂事。妈妈语重心长：“小雨，不学可以。你要想想你在琴上花了多长时间，它是永远不会背叛你的朋友呀！弹不好，不就是因为你没有用心对待这个朋友吗？你如果挤出点滴时间去玩，我不怪你，但琴不一样，一旦荒废了，永远也拾不起来了。你好好想想吧！”我的心中仿佛被什么东西轻击了一下，两下……
从这以后，我再也没有对琴放任不管，不再把它当成一个工具，而是作为最好的朋友。每天晚上，只要我有时间，都会弹弹琴，每当流水似的旋律从我的指下飞泻出来，我总是感到特别快乐。功夫不负有心人，四年过去了，我早已对琴了如指掌。激昂的，欢快的，舒心的，忧虑的，悲伤的……不同风格的曲子，我都略懂那么一点。今年夏天我已经考过了古筝八级，现在的我再不会一个音一个音的去找了，有时，我甚至根本不用看琴弦，闭着眼睛就能立刻来那么一段。我已登台表演过三次，虽说是合奏，但现在的我确实和以前有着天壤之别。
这个我是熟能生巧的，然而熟能生巧的背后，还是包含着很多的艰辛，但它也给我的生活增添了很多乐趣。
熟能生巧，惜时如金
就在近日，我有幸地评为为了更好地南宫中学初中部的“勤奋学习模范”。我坚信，这一份殊荣的获得，一定会鼓励着我更为勤奋地在这些方面前行。
校园内里的每一天，我还一直坚持不懈着要让每一天越来越更有意义，要让每一天过得更丰富。时间公平公正的，他从不容易偏向某一个人。有的人过一天可以学得许多专业知识，有的人过一天却跟未过没有什么两种，这只不过大家时间观念利用的水平不一样而已。鲁迅先生曾说过，时间就像海棉里的水，只需想要挤，总或是有的。有的人把挤出的时间用在了学习上，有的人把挤出的时间用在了去玩上，有的人乃至连挤都不愿意挤。我觉得，要保证勤奋学习，关键便是要学好充足利用时间：课上，课间活动，或三餐时间。虽然这种时间里边有的很零碎，但只需大家想要去利用，就一定能够使他们充分发挥出自身应该有的使用价值。勤奋学习这件事情，并不只是嘴边说说或内心想一想就可以保证的，务必要去付诸于以身体力行。
虽然此次我评为为了更好地“勤奋学习模范”，但我依然觉得自身在这些方面也有非常大的提高室内空间。学习是艰辛的，但只需能寻找恰当的学习的方法，就能使学习培训越来越轻轻松松；学习是枯燥乏味的，但只需能从把握专业知识的全过程和结果中感受到开心，就能感受到学习的乐趣。将来的工作中或日常生活往往会越来越幸福，是由于有艰辛，枯燥乏味的学习培训做为扎扎实实的基本。这是我自身所汇总出的一个大道理，也恰好是一直适用着我勤奋学习的动力来源于。
熟能生巧
“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”卖油翁那熟练精准的动作，委实是不得不让人叹为观止啊！看了卖油翁的故事后，我也不禁想到了自己学拉二胡时的感受。
刚开始学的时候，我满怀激动，听了老师拉的那般优美动听后，就更加迫不及待了。于是，我拿起二胡，二话不说就拉了起来。可是却事与愿违，那动听的乐声像调皮的小精灵似的，跟我玩起了捉迷藏，不管我怎么努力它都不肯出来。我急了起来，使劲儿地拉着。坐在一旁的老师看我这样，竟笑了起来，我正疑惑着呢，老师却语重心长地说：“想拉出一首好曲子，可没你想的那么简单，需要日复一日的练习，才能掌握技巧……”我似懂非懂地点了点头，便继续坐在那里拉了起来……
在后来的学习过程中，我也越发懂得老师说的那句话了：同样的一首曲子，练与不练的效果是截然不同的；不加练习，拉出来的就像锯子砍树那般，难以入耳；但若是勤加练习，拉出来的就像行云流水一样，顺畅自然，悦耳动听。不知怎的，就这样练着练着，我竟还发现了些技巧：左手按弦时用指尖可以按得更快；右手拉弓时拉得短一些可以让节奏更快；轻松的唱谱可以更快记熟谱子……有了这些技巧，再加上我的练习，我拉二胡的水平真真是蹭蹭往上涨啊，连老师也夸赞我进步大……
随着年龄的增长，年级的升高，学业也越来越繁忙，用来练习二胡的时间也可谓是屈指可数。如今再拿起二胡，倒是有些莫名的生疏感，拉起来也是有些结结巴巴，用妈妈的话说就是“越学越回去，还不如以前了”，这多少会让人有些难过。不过倒是也没什么，毕竟“熟能生巧”嘛！只要我平时再多多练习，就一定能找到当初熟练自然的感觉！
熟能生巧，事情做熟练了就能掌握其中的技巧，不管是做什么事，都是这样。熟能生巧这一个词真可谓是字字珠玑，让人受益终身啊！
熟能生巧
“熟能生巧”这个词大家一定都能耳熟能详吧!今天，我就深深体会到了这个词的含义。
每日练字，已经成了我的“必修课”了。虽然这事天天干，可却不能马虎。每一次临帖，我是看一个笔画写一笔，可有时还是写得很丑，这叫我非常头疼。我真希望写每个字的时候，范字就在这个方格的旁边，可我总不能把这个字从字帖上撕下来贴上去啊!今天真幸运，似乎是老天爷的安排，爸爸妈妈给老家来了次“大扫除”，妈妈“搜”出了一本爸爸教一年级时用的习字册，而且是一年级(上册)哎!我心想：嗨，这下写字的时候，范字就在眼前啦。
下午，三点到了，我拿出新的习字册，瞟了一眼，就去拿钢笔了。准备完毕后，我翻开习字册，看着它，直翻白眼，因为它们是字母，我又跳了几张，正好翻到十八页，十八页是笔画，我仔细看了一下，就动笔了。我一边瞄一边写，十分细心，不敢马虎。横、竖、撇、捺……共八个笔画，我不敢疏忽，写好了交给爸爸修改，我一边看一边听爸爸的讲解，我还顺便用手空书了一下。爸爸的一番讲解让我更明白了，随后，我把错误的笔势纠正成正确的，每个工工整整地订正两遍后，又急匆匆地跑过去给爸爸看，爸爸看了之后不满意地说：“你写两遍有什么用?多写几遍去!”我嘟着嘴又写了好几遍，果然，这次多写几遍后，写得更好了，爸爸看了以后，这才露出了笑脸。
啊，经过了这件事，我发现，万事必“熟”后方能“生巧”啊!
熟能生巧
典故：
从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？”
“师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢！”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢！师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛！”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。
有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。
陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。
陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话？竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”
“年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用！”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”
老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。
老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好。
释读：
这个成语，说明不管做什么事情，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。
高考英语复习要点-熟能生巧
刘正臣 上海交通大学,高考英语成绩124分
高考是许多人人生的一个重要转折点，如何理性地对待这一挑战是打赢这场攻坚战的关键。作为一个过来人，刘正臣认为，高考前的一百天是重要的复习时间，特别是针对英语学科，应抓紧时间查漏补缺。
先从阅读题说起，英语阅读，首先要把握一个原则：阅读一定不要过分加入自己的主观思维。做阅读题时，可以加入适当合理的联想，但大多数情况下，要在原文中找到相关的词句再做出判断。有的同学觉得自己词汇量不大，会影响对阅读题的理解。不过在刘正臣看来，加大词汇量固然非常有必要，可以利用最后的一百天集中记一些常见的单词。但在高考阅读中，没有必要死抠词汇，非要把每一个单词都弄明白。只要不影响对文章的整体理解，有几个生词不认识也没有关系。所以，绝不该让词汇成为一种心理障碍！只要整体理解了文章的内容，阅读题也就迎刃而解了。
最后说一下有关听力的复习。在最后一百天中，刘正臣建议同学们坚持多听，这样才会在潜移默化中领悟思路。一旦领悟之后，同学们就可以将听力按其内容或问题分成几个大类处理，做题对号入座地整理思路。对大多数同学来说，能完全听懂并且马上做出反应是件困难的事，其实只要注意语段中的关键词，就可以收到事半功倍的效果。
刘正臣说，英语作为一门语言的学习，必然要求同学们狠下工夫，无论阅读、完型、作文还是听力，都出不了熟能生巧的范畴。即使有捷径可言，也是在实践的基础上发现的。
