零有没有绝对值
0的争论
意想不到，一个小小的“0”，掀起一场轩然大波……
风波是一位化学家引起的。他写了一本关于氧气的书，封面上印着一个巨大的“O”，化学家在书中写道：“O是氧的化学元素符号。没有氧就没有生命，O是一切生物的命根子！”
数学家见了这本书，摇头晃脑道：“非也，非也。0怎么会是氧？它明明是什么都没有的0！一切从0开始，没有0就没有一切。”
英语教师听了，连连说：“NO，NO。它明明是O、P、Q的O。没有O，就没有OK。没有OK，世界就失去了诗意。”
长跑运动员对0发表一番新颖的见解：“它是我的跑道呀。我天天踏着它前进。任何一个运动场里，都躺着一个巨大的‘0’！”
长跑运动员的话，引出天文学家的一席高论：“不，不。在我看来，‘0’象征着地球的‘跑道’！春往秋来，一寒一暑，地球绕太阳公转，在浩瀚的太空中画了一个‘0’。”
他们的争论声，惊动了鸡和鸭。他们不懂什么“公转”、“太空”，但是他们认得“0”。
鸡说：“它是我刚刚生下的蛋呀！”
鸭说：“它是我刚刚生下的蛋呀！”
鸡的咯咯声和鸭的呷呷声，使那位沉默多年的15世纪的意大利著名画家达·芬奇忍不住了。他捋着长髯，朗声笑道：“想当初，鄙人刚刚学画时，每天要画上千个‘0’。鄙人后来能够画出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》，应当感谢‘0’。不过，遗憾的是，我说不清楚我当初画的‘0’，究竟是鸡蛋还是鸭蛋！”
争论声惊动了鲁迅笔下的那个阿Q。他抓了抓癞疤发亮的头皮，说道：“妈妈的，它是我斩首之前画的圆圈嘛！鲁迅先生在写到我画圈的时候，不是说过‘阿Q伏下去，使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。’……”
这时几何学家发言了：“阿Q，你没有念过几何学，不懂圆圈的几何原理。其实，即使你的圆圈画得很圆，别人看上去还是不圆，是个‘0’。在几何学上，‘0’叫椭圆。任何圆，除了从正上方观看之外，从其他角度看过去都成了一个椭圆！正像原子核外的电子轨道是圆形的，可是画家们总是把它画成椭圆形。”
争论无休无止、旷日持久地进行着。各有各的一番宏论，谁都以为唯我正确。争吵声不断传人作曲家的耳朵。他正在构思一首小夜曲，而嘈杂的声音使他无法进入那安谧的月夜境界。正当UFO专家准备发表高见，论证“0”即飞碟的时候，作曲家不得不发话了：
“在我看来，‘0’是休止符！”
不知怎么搞的，作曲家的话竟有那么大的威力——给这场“马拉松”争论画上了休止符。从此雅雀无声，使他的脑海中终于迸发了创作小夜曲的灵感火花……
对于《0的争论》这则的寓意，也许在众多的读者中也会引发一场无休无止的争论。好在当《0的争论》发表的时候，作曲家早已写出他的小夜曲。每一位读者读罢《0的争论》，都可以尽情地依据自己的理解发表宏论，用不着担心作曲家会给争论画上休止符……
“0”的断想作文
在数学宝库中，“0”是一枚熠熠发光的宝石;在现实生活里，“0”可以给我们许多启迪。
小时候，老师讲除法曾以烧饼为例：“两个人分一个烧饼，一人分半个，两个人分0个烧饼呢?”我想，那怎么分呢?因为什么也没有啊，是的，0就什么都没有。这就仿佛是一片荒芜的土地，一座光秃秃的山岗。土地、山岗，这上面一无所有。
没有质量，没有体积，只有位置——这就是“0”。它是基点，它是里程碑，因为从今以后，就可能从无到有。这样说来，O又是顶天立地的。我们每个人都是从晰呀学语到满腹经纶，这一切都要从0开始。“千里之行，始于足下”“万丈高楼平地起”。O是一个开拓者，更是一个奠基石。不是吗?光秃秃的山岗，可以开垦，变得绿树满坡;荒芜的土地，可以耕耘，荡起麦浪千里。
O是分界线，正负的交叉点。正如深山老林的岔路口，又如激烈交战双方暂时的停火线。它标志着两个方向，两条道路，两种前途，两个世界。以0为分界线，一东一西，一南一北，一前一后，一左一右。差之毫厘，谬以千里。值得我们深思的是，在现实生活中，O犹如一个小生命。在这个生命体中，蕴藏着无限生机，它能运动，会唱歌，也会舞蹈。在数学中，它可以停留在三度空间的任何一个地方;在我们的生活里，处处都有新起点。我们是人，我们生存于自然和社会的双重“三度空间”里。在这个空间里，O有着自己的运动曲线，那是世界上最美的曲线——旋转上升的螺旋线。人可以从0开始，创造美的生活，美的社会，美的自然。
有人讨厌0，有人轻视0，说它无足轻重，微不足道。然而，我们应该踏踏实实地生活在0点上，时时刻刻都是新的起跑线，时时刻刻都要摆脱因袭的重担。只有这样，我们才能鼓起勇气，深深感到任重而道远;只有这样，我们才能在伟大的事业中奋发图强，永远登攀;只有这样，我们才能执着如一，锲而不舍，永不自满。
亲爱的同志，当你一帆风顺、踌躇满志的时候，你是否意识到你的脚下仍是0点?当你在生活中受到挫折，碰到了一个“毫无表情”的0点时，你是垂头丧气呢?还是以0为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前
“0”的想象作文
0（数字）
在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。
这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。
0（圆）
圆，是一种神秘的图案。
正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。
之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端平了。
这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公平，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。
0（字母）
在英语中，圆为元音字母，在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。
这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。
0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。
黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。
0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。
“0”的优势
在数学中，“0”是最小的一个数字。在众多数中，也许它最微不足道。但这个小小的“0”也有它自己的优势。
（一）2000年
地点：海边的破旧的别墅前
人物：老者与商人
事件：看着自己的家产在一夜之间被烧光，化为灰烬；看着账本上空空的“0”时，商人觉得自己透不过气来，觉得自己完了，一无所有。望着眼前的大海，他心中的苦水越来越多。这是由一位老者正在散步，他见了这一幕，不急不缓地走上前去，看了看商人的账本，又看了看他身后的别墅，便明白了这一切，于是他对商人说：“年轻人，上帝虽然给你关上了门，但他还给你留了一扇窗。”说完别转身离去。商人听了，恍然大悟，先用自己仅有的钱填饱了肚子，然后找了一份苦力活，从头干起。
感悟：“0”并不代表一无所有。
（二）时间：3000年
地点：大型博物馆
人物：建筑设计师与游客
事件：看着一个个圆圆的建筑，游客不仅啧啧称赞，并问设计师：“这是怎么建出来的？”设计师指了指图纸上的“0”：“是它让我创造了这个建筑。”
感想：“0”并不是一无是处。
（三）时间：4000年
地点：老人家里
人物：老人
事件：老人坐在轮椅上，看着夕阳渐渐落下山，便想到了自己的人生。他自言自语道：“哎！死神马上就要带我走了，我的人生又将是一个单调的循环，碌碌无为。”他无精打采的打开电视，突然，电视上紧急插播了一条新闻：因财力不足，金木水火土星无法进行修复！老人听了这个消息，认为自己应该贡献一点微薄之力。于是第二天一早，他就把儿女们留给自己的养老钱全部捐献到了“宇宙资金协会”。他突然觉得自己的人生也不是那么的平庸，他幸福的笑了……后来，人们看见他的遗书上有这样一句话：我的人生不再是个“0”
感受：“0”并非与碌碌无为。
“0”的不同含义
圆形“0”，运动员把它看做奥运五环，航天工作者把它看做是太空。饥饿者把它看做是香喷喷的佳肴。成功者把它看做是奖章。情侣们把它看做戒指。游人们把它看做是圆月。学生们把它看做是一种束缚……
而在现实生活中，圆形“0”可以是一种体育标志，但它也是一种饮料标志。阿拉伯数字是零，而英文里是“o”。
在学习上，它也有许多种不同的含义。在数学里它是几何图形“球体”。在体育里它是球类。在语文里它是句号。在地理里它代表整个地球。在生物里它像一个鸡蛋。而我们国家的奥运五环又是由5个圆形相互连接而成的，所以它的意义非凡。
圆形“0”。能够带给人们许多种无法理解的含义。在运动场上，就有许多圆形像“0”一样的运动器材。有：足球，铅球，棒球……
圆形“0”在情侣面前是很幸福的标志，因为戒指是圆的。而在许多贫穷而吃不起饭的地方，圆形“0”在它们的面前时唯一能够充饥的食物，可以说是望梅止渴。
圆形“0”真的有许多不同的意义，很特别。
关于“0”
0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。”
“任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”。
“105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2003年中的0指数的空位，不可删去。203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。0还表示…… 所以0的奥秘是十分大的
“0”的认识
“0”是什么？每个人都有自己的见解：生气的人说：“0是一颗炸弹。”快乐的人说：“0是一颗糖。”但在我眼中“0”却是多种多样的，你想知道吗？如果想，那就请听我细细道来：
“0”是一个知识饼，你得细细地咀嚼它，不要残留一点，要完完全全地吸取它的精华，享受它的美味，享受它为你带来的快乐。
“0”好比一个装满所有人梦想的礼盒，打开它，你就会得到自己的梦想，还可以把礼盒里的梦分给世界上所有的人，让每个人都为自己的梦想而奋斗，而努力。
“0”如同照亮你人生道路的一盏明灯，默默的指引着你，不让你走上歪路，顺利走入成功的殿堂，成为祖国的栋梁之材。
“0”像是一把开启知识之门的圆形钥匙，为你开启一扇扇知识大门，为你解决疑难的知识点，使你的学习更上一层楼，为你以后的人生道路打好坚定的基础。
“0”好似茫茫沙漠里的一眼清泉，为到沙漠里旅游的人们提供清凉的泉水，解开他们心乱如麻的心结，让他们没有干渴和难受。
“0”就是一张空白的白纸，这张白纸记下了你自己的人生，所以你要自己努力地去装点你自己的人生，让你的人生变得五彩缤纷，绚丽多彩。
“0”给你想象的舞台，任你的思绪自由飞翔，给你理想，给你希望……
“0”的魅力
"0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“00=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗
“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“0”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“0”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。
“0”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。如果不快乐阅读网“0”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“0”，才能给予你。
或许，在有些坏人的眼中，“0”被看成是自己痛改前非的新征途，让他们准备好好做人，一切重新开始；而在少数坏人的眼中，0就是自己生命结束的终点，因为，困惑着他们的正是命运。
“0”这个空白圈，或多或少，终究是一个“0”，当它们是人们口中似雾非烟的烟圈时，是那样毫无价值与分量；但如果它们是创造者心中永远的起点，那么，它们就永远闪耀着光芒，永远充满着意义。
“0”，它在任何时候都有自身的魅力，自己要你处处仔细留心，你就会知道、“0”，比世界上任何一物都要神秘莫测，让人难以捉摸。
人生没有绝对
人生没有绝对人生充满了可能性，即使只有那么0。01%也是有发生的时刻，人生充满了这样一个个0。01%，也就是这些0。01%让我们“绝对”失之交臂，也就是这0。01让绝对消失在我们的生活——题记
绝对是指:无条件的;不受任何限制的，在现实中的“绝对”也是人们追求与向往的，人们期待对未来的掌握希望一切尽在掌控之中。但在人生的这条铁轨上找不到“绝对”这个看起来百分百的字眼，人生没有绝对。以哲学角度来说：没有绝对的绝对，因为宇宙中的未知因素还是占大部分。也就是说，在宇宙这个庞然大物面前都没有绝对，更何况是人生这一条短暂而狭窄的道路。
在医学上，手术成功的指标日趋攀升，人们眼前的手术不再令人闻风丧胆，尽管成功率99。9%但还是有人属于那0。01%并不能说绝对的成功。人生没有万无一失更没有绝对，即使杂技演员在台下多么辛勤的练习同样不能保证绝对成功。不是所有的水都能绝对升腾到天上架着空气这层降落伞来一次空中历险记；不是所有的生命都能享受到美好生活自然老去。人生无法预料，就如占卜师都不知他的明天是晴空万里还是乌云密布。人生没有绝对，由于某些时间上的巧合，或者某些意义上的运气使你的判断合乎常理却并不能与“绝对”相提并论。绝对是一个可望而不可即的词语，有时他距离我们只剩下一片薄膜，有时却距离我们十万八千里。
人生没有绝对，没有绝对的忧愁烦恼，没有绝对的喜乐幸福，更没有绝对的…… 人生有千万个可能，即使只有0。01也要相信你的世界丰富多彩。
论“0”作文
0，其实你们都知道，0它是一个自然数，有理数，也是一个整数，一个非负数，一个不可以当除数的数！一个与任何数相乘都是0的数！一个与任何数相加等于任何数的数！
想知道0为什么是自然数吗？因为那些非负的整数的都是自然数，你们可能会说！0是非负数吗？我给忘了，初中的都知道是……有点写给小学生看了……不理他，我们继续！非负数，顾名思义就是不是负数的数，根据理论知道，0既不是负数也不是正数，为什么？通常生活中都是用（读：正负，这是正负号）来表示数的增加或减少，而0则是代表不变，所以0前面，既不能加负号，也不能加正号，所以，0既不是正数也不是负数，自然嘛，0就是一个非负数啦！非负的整数么，就是不是负数的整数的啦！大家都懂吧！总觉得不懂的反而更清楚，懂的人好像被我弄混了……
0乃是正宗的有理数，呃，初中的童鞋请闪吧，我给小学的孩纸们讲课呢！有有理数，自然就有无理数了！那0为什么不是无理数呢？因为无理数都是一种无限不循环的小数！而0是整数！所以，他才是有理数，数学上，有理数分为两大类：整数和分数，整数中又分出三类：正整数，0，负整数。分数又分为两类：正分数和负分数！而无理数，只是无限不循环小数，譬如圆周率，不过大多是带有根号的平方根！譬如图3的根号2，这就是一类的无理数！
唉，现在我们回到主题的0吧！0不可当除数！这点一般人都是知道的！原因也知道！不错，0÷0的确是等于0，但是，倘若是4÷0呢？我们可以得出答案等于0，但是验算！0×04就算你等于什么，都不能等于4不是么，所以，0是不可以当除数的！
不过对此，我有一个偏见！我总是觉得0，也不可以当被除数！x÷y=z对吧，我们可以用两种方法验算！1：y×z=x而2则是：x÷z=y，一个除式，我认为必须满足这两种方法才能算除式，0÷x=0，第一种方法可以得出0×x=0，但是第二种所得的算式却是：0÷0=x！！！（x0）明显这是一道错误的算式！因此，0作为被除数，只能满足一种检验方法，所以我认为，0只能做加数，减数，因数，做不了除数与被除数！就在这里吧！结尾了
