变态作文800字

谈中国教育之变态

　　我只是想说，每个人都想有美好的童年，美好的青春。可能我们现在苦读，对将来会有那么1丁点好处，但是又能怎么样呢？？当我们的青春遗失了，我们成了1个老头子，老太太，老BT。我们的人生得多空虚啊。我们又得多后悔呢，我现在我后悔我童年时玩的太少太少了。我了解，老师就是想把我们教成像她一样的BT。她又重选班长，到再重选的时候却不选，为了什么？？为了自己的权利，为了自己的威信，她害怕反对她的人当班长，到时候把她推下台。她还预谋要把他们分出7班.

　　一中初二七班，一个在别的人眼里看似羡慕向往的班级，其实整日在痛苦难过中煎熬，几乎每天都要有几个人甚至一群人心灵受到打击。我们似刚发芽的小树，在暴风雪中被折断。当你宇宙无敌大BT在打骂我们的时候，你想过了吗？你真的是在尽一个老师的责任吗？哗然，你不是，你只是把我们当成奴隶罢了。而且是可以任由你鞭打践踏的奴隶。你能想想吗？我们刚多大啊，为什么要承受这么大的压力？在你的眼里，我们总是那么完美，好像什么都会，其实，是被你逼出来的，我们不敢问，不敢说，不敢答····一切，都是因为你的威严。你的BT。

　　当你留作业我们写到了11点多时，当有人背概念背不下来你百般谩骂时，当你用木板打着一个学生的脸时。顿时，我怀疑，你是不是人，是不是有心，是不是连禽兽都不如。记得你说过：“你们不知香臭，小狗给它点好处还知道摇摇尾巴呢~~”我们都14，5了，听得懂的事情很多，你指桑骂槐我们只能听着，当你变相骂我们连狗都不如时，而我们却不能还嘴，你知道我们的感受吗？你真的不懂，可以说，你的心，应该不是用肉做的。

　　天才，是一个重要问题。总以为自己教的好，事实上，是学生的自学能力强，是因为你教的是好班，同学们讲课我们都要不懂装懂，不就是因为怕你压堂吗？不下课，不放学，我们装懂，不是因为我们BT，而是因为你的BT.

　　韩寒说过：“中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家糊口的一个途径，和出租车司机，清洁工。掏厕所的没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿1百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去W.C外很少暴露于阳光下。

　　现在的老师最厉害的一招是“叫你的家长来一趟”。我觉得这句话其实是很可笑的，首先连个未成年人都教育不了居然要去教育成年人，而且我觉得学生有这样那样的错误，学校和教师的责任应该大于家长和学生本人，有天大的事情打个电话就可以了，还要家长上班请假亲自来一趟，这就过分了。一些家长请假坐几个钟头的车过来以为自己孩子杀了人了，结果问下来是指甲长了导致班级扣分了。听到这样的事情，如果我是家长的话，我肯定先得把叫我来的那老师揍一顿，但是不行啊，第一，自己孩子还要混下去啊；第二，就算豁出去了，办公室里也全是老师，人数上肯定吃亏。但是怒气一定要发泄，所以只能先把自己孩子揍一顿解解气了。这样的话，其实叫你来一趟的目的就达到了。”

　　试问，当今社会又有几个老师当之无愧可以只教学生，而不谋私利？没有，真的没有了。

　　我们需要关爱，我们是那苹果树上没有成熟的果子，经不起这样BT的风吹雨打，我们需要阳光与水的沐浴，而那沐浴者，就是老师。当老师用亲切的话语和我们交流时，当老师孜孜不倦地教导我们时，当老师在课间与我们一起开玩笑时，当老师在春游中与我们一起奔跑时在幻想着，在祈求着，这一切，又何时能到来？中国的教育方法实在是太不可行了，这样下去，想必学生都会痛苦不堪吧，一颗颗脆弱的心灵怎么经得起这番折腾？毕竟，我们不想变BT

　　教育，是用爱架起的桥梁，

　　不要把它变成一个个后悔的悲剧

“变态”老爸

　　爸爸！平时您对我温柔、纵容，而当有人要伤害您的儿子时，您变得暴躁、生气、愤怒，以至于“变态”。

　　在那个下午，我去上辅导班，一位同学用力过猛，把我的头与大地重重的亲吻了一下，我的脑袋上马上冒出一个碗大的包，眼前金星闪闪，把我疼的痛哭流涕。这是您正好来接我回家，为了我的智力、为了我的健康、总之为了我，您问清缘由后，您发怒了、您愤怒了、您怒火冲天。您一脚把他的自行车狠狠的踹翻，当时我和他都傻了眼。我愣住了；老爸为什么会这样？他可从来没这样过呀，好可怕，头好痛啊！我的同学也不知所措，您暴跳如雷，我当时懵了，只是呆呆的看着，您还很生气，走到他跟前，我看见您双手青筋暴露，粗大的手死死地掐住他细小的脖子，好像随时都能了结他脆弱的生命。您没有用力，他没有还手。我又在想：这就是传说中的僵局吗？爸爸竟然能为我这样……。过了一会儿，您放开他带我回家了。就像鳄鱼不置于侵略者死地，只是威胁而已。

　　回家的路上您仍旧非常生气。车子骑得那样快，蹬得那样猛，街景变换的那样快，车速如飙车一般。

　　您从来没这么生气过、愤怒过，您是为了我。您是多么爱我、多么疼我；尽量不让我生气、受到伤害。您为了我可以发狂、可以变态、可以置人于死地。不惜一切。

　　我想对您说：“老爸，我爱您！”

变态假期

　　甲流“姑娘”如今来势汹汹，专找祖国的花朵下手，我们全班同学都拜倒在她的“石榴裙”下。她的“石榴裙”威力真是不小，一个个祖国的花朵犹如霜打的茄子，回到教室测量体温时，一个个一边咳嗽，一边无力的趴在桌上。测出来的体温更是惊人——38°，39°的一大把。这些同学都到医务室去了，结果回来时一个个背上书包，回家了。自认为，身体状况很好的我，没有倒下，成了这场战役的胜利者。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”上课了。数学老师走进教室扫视了一下班里——寥寥无几的人坐在教室里。她问到：“诶？人都到哪去啦？”我们异口同声的答道：“回家了！”由于班里人数太少，老师就讲作业，没有上新课。那时，我心里暗暗想到：这么多人回家了，我们班不会停课吧？如果真是这样那真是爽歪歪啊！（老师，别揍我）下午，在即将放学的时候，课代表拿着一沓通知走了进来。通知发下来，果真是关于停课的事。要是平时班里绝对高兴的疯了，可是班里没有一点声音，原本希望停课的我也高兴不起来了。原因只有一个——明天是我们李老师的生日，我们为了他的生日全班集资准备了一个Party。明天停课，我们不能来学校，这Party就举办不了了，班里剩下的同学都失望到了极点。

　　没有办法，这是天意。大家只好各回各家，各找各妈。我去上英语课。课上完了，我去操场上等黄佳钰跟她一起回家。（黄佳钰明天都要练跑步去参加区运动会）这时，黄佳钰对我说：“张嘉恬你要不要留下来给李老师过生日，我们把生日提前了。”“当然要啊。”我激动的说。

　　蛋糕来了，花来了。部分同学也来了。我们敲了敲李老师办公室的门，走了进去给了李老师一个惊喜。李老师激动的说不出话来，只是脸上挂满了笑。在插蜡烛时，我们犯难了，我们只知道李老师是11月3日生日却不知道他多少岁了！这时，有人提议插30根，李老师隔壁桌的老师说：“你们不知道啊！你们李老师才12岁。”彭凡同学说：“我觉得应该把前面那个1去掉。”这下子，老师的办公室里全是我们的笑声。李老师的生日就在我们的笑声中结束了。在我们回家时，李老师还叮嘱我们回到家要给他打电话，要去车站坐车的还跟他一起走，实在是太令我们感动了。

　　“假期”来了，作业少的可怜，不到1天全部做完（除了晚报作文），只能在家里看看电视，玩玩电脑。可是电视看腻了，电脑也玩腻了，在家里没事做，只能发呆了。这时，班长陈文婷打电话给我叫我去学校做校运会班牌。无聊的我高兴的不得了。到了学校，特别开心。只能用一句话形容——一天不见，十分想念。看着别的同学都在上课，我们却得呆在家里，太羡慕别人了。

　　于是，每天我都会和班长一起来学校，假借着做班牌的借口，来学校。无聊七天终于熬过去了，大家都回到了学校。

　　经过这次突如其来的假期，大家再也不喜欢“放假”了，总结出一句话——哪儿都不如学校好。

老妈真“变态”

　　说起我老妈啊！可真是“变态”，我这里说的“变态”就是改变态度的意思，我的老妈是一个很容易“变态”的人，就因为她的“变态”，让我觉得她更可爱；就因为她的“变态”才使得我们家很少发生矛盾冲突，下面就让我给大家举两个事例吧。

　　事例一：“变态”老妈延时给我打作文。

　　“变态”事件：老妈怕我迷上电脑，平时很少让我玩。可是不知怎么的，今天老妈竟然大发慈悲，给了一个小时让我打作文，并且规定一小时后要马上关机，她说话时的态度很坚决。尽管如此，我听了还是觉得心花怒放，于是我马上开机，依照我打字的速度可能一小时打不完，可我还是尽力而为。时间过得真快，不知不觉一小时就过去啦！可是我才打了一半多一点。这时老妈来了，她温柔地问：“飞仔，作文打好没有啊？”我缓慢地说：“还――还没呢！能延长点时间给我吗？”她看了我正在写的这篇《身份证时代》的作文，马上哈哈大笑起来，说：“写得还不错嘛！挺幽默的，继续写！”没想到老妈竟然爽快地答应了，我更高兴了，一个劲地说：“谢谢老妈，谢谢老妈！”要知道，平时我玩电脑，她是很少延时的，一到时间她就会马上命令我离开的。今天看到老妈温柔的样子，我便放心地写我的作文了，我很快就打完了。幸亏老妈能改变她以往的态度，让我把作文打完，因为我和狂诗决剑约定，要和他来一场作文PK的，他已有10篇精华了，我现在是11篇，我要不停地写，不能让他超过我。多谢老妈开恩，支持了我，我觉得“变态”老妈也是挺可爱的。

　　事例二：老妈的“变态”使我们家少发生矛盾冲突。

　　“变态”事件：今天的饭菜真好吃啊！我和爸爸妈妈两三下就搞定了，可烦恼来了，到底谁洗碗呢？我今天已经洗了两餐了，我应该是不用“插手”了吧！现在该轮到爸爸妈妈两个“竞争”了，妈妈找借口了：“这餐饭是我煮的，洗碗这事就轮到你了吧！”爸爸不知道说什么好，妈妈接着又说了：“不说话就表示默啦！”这时爸爸急了，因为现在是NBA总决赛了，要是现在去洗碗，那总决赛就完了，所以老爸被逼急了：“我现在整天都让着你们玩电脑，你现在竟然叫我洗碗，还有没有理啊！”妈妈也不示弱：“怎么了，你要是想玩电脑，那你洗完碗就去玩啊！谁管你啊！”爸爸生气了，他大力一敲桌子，说：“今天我就偏不洗，怎么样？”爸爸毕竟是一家之主，看到爸爸生气，妈妈有点被吓倒了，妈妈说：“你这种人啊！怎么那么记仇啊！竟然还生小女子的气，好吧！这餐碗就由我来洗吧！”我听了，在心里暗暗地想：“妈妈万岁，妈妈万岁……”幸亏妈妈的“变态”啊！要不是这样，否则一场家庭大战很快就会发生了，后果将会不堪设想的。

　　我喜欢“变态”的老妈，就因为她的“变态”，才使我们的家庭变得和睦，我们一家才生活得如此幸福！

变态的方圆

　　冯老师的作文课千奇百怪，这节课又让我们画铜钱。不会吧，这么简单，当我们是三岁小孩吗？我随便动动笔就行了呀！我拿出铅笔，胜券在握地在纸上画了起来。

　　我边画边想，莫非今天冯老师让我们写圆形和方形？画完之后，我觉得也不简单，早知道今天我就带一个铜钱了。

　　“现在，谁会用两只手分别画一个圆形和一个方形？”冯老师问道。

　　“我会，我会……”许多人举起了手。我觉得可能比画铜钱难一点吧，但还是难不倒我，当然我也举起了手。

　　“每组选出一位代表上黑板画一画，哪组画得更规范，哪一组就获胜！”冯老师宣布道。教室里突然充满了议论声。

　　不一会儿，就选出代表了——一组是一个高高的男生，二组就是我。

　　一上讲台，我就跃跃欲试，在黑板上比画了起来。心里有点紧张，也有点儿高兴，因为这是一个给小组争光的机会。

　　开始了，我立刻用粉笔在黑板上画了起来。我一边画，一边发抖，怕没给小组加星，会遭到责备。我仿佛听到了小组中骂我笨蛋、蠢货的声音。画完了，我更是紧张。

　　“请同学们上来评判一下。”冯老师宣布说。

　　同学们一涌而上，都把手掌放在我们画的变态图形上比来比去。

　　我画的圆像被老鼠咬了几口的圆饼，方形像一条小内裤。第一组画的像一块鹅卵石和一个仙人掌。

　　到了让人期待的时刻了——哪一组获胜。听到“第二组获胜”时，心中立刻兴奋起来——天空特别晴朗，花儿向我致敬，树木向我挥手。

　　我知道了不管什么事都不能轻率处理，都要认真完成，才能取得好的收获。

这个老师有点“变态”

　　我觉得我的语文老师有点“变态”。

　　她有一头乌黑浓厚的美发，像黑色的绸缎一样光滑柔软。一双弯似柳叶的眉毛下，长着一双黑宝石似的眼睛，闪耀着聪明和慧巧。长得这么漂亮的老师肯定是十分优秀的，但却改变不了她变态的事实。

　　变态的她让人毛骨悚然。

　　一天，这节风平浪静的语文课，可谁想到，暴风雨即将来临。老师突发奇想，让我们用这课后面的三个词语造句，可是，可班上却没有同学举手回答，老师很不开心，于是当场加了项作业“用五个词语造句”，我超级不服，便随口说了句“那么简单”，可这句话，恰好传到了老师的耳朵里，只见她嘴角轻蔑地上扬，双眼的目光犹如利剑一般刺穿我的心，让我全身发麻。我害怕极了，我咽了咽口水，看样子，老师准备“变态”了。果然，不出我所料，只见老师恶狠狠地说到：“看来你很自信嘛，那后面的词语全给我用来造句！”听到这个，我当场崩溃了，仿佛掉进了绝望的冰窖里，从心底凉到了脚尖。苍天啊，大地啊，这课后面有十几个词语啊！周围的同学也投来了同情的眼神。变脸变得比翻书还快，老师的“变态”让人毛骨悚然。

　　变态的她让人情何以堪

　　另一节课上，老师正在台上讲文言文中一些错的生词，正讲到“邃”字，可我不以为然，又随口说了一句“那么简单”，谁知老师尖锐的目光又扫向了我，说：“那你上黑板上写一遍”。我当场慌了，“拜托，我只是随口说说的，别那么认真好不好”。为了颜面，无奈只好硬着头皮上了去，写上了反面教材。老师一见我失落的走下台，于是兴冲冲的跑上讲台，为我“纠正”错误。我顿时从脸红到了脖子根，如果地上有条缝，真想钻进去。说变就变，老师，你比让我情何以堪。

　　你说，这个老师是不是有点“变态”~

我的“变态”爸爸

　　他高高的个子，稍长的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，两道浓浓的，象横着的月亮似的眉毛，虽然今年已有 37 岁了，却还是一位英俊潇洒的美男子。这就是我的爸爸，一个爱我疼我的好爸爸，但有时却很“变态”，简直让我受不了。

　　记得那时我还在读三年级时，在一个万里无云的日子，我们排着队伍回家，走到校门口的时候，突然听到有人在喊：“小矮人，小矮人……”我觉得很耳熟，好像是爸爸，可想想爸爸这么大的人了，总不会这么调皮呀，何况他叫的是自己的宝贝女儿嘛。为了搞个明白，我拼命踮起脚东张西望，经过一番侦察后，终于发现爸爸正在一位老爷爷的后面躲着。哼，“做贼心虚”啊！看我回家怎么收拾你，敢把我的外号带到学校里来说。“哎呀，大事不妙，我的外号居然被我的同学听到了，这张‘乌鸦嘴’，真讨厌！”爸爸见我发现了他的阴谋诡计，还故意大叫起来，明着是在向我道歉，其实又在损我了。这样一来，我更是火上加油了，一路上我低着头一个劲地往前走，任凭爸爸在后边小祖宗长小祖宗短地叫。

　　到了家，有了妈妈的这个后卫，这下我可得好好的反击了。谁知爸爸刚进院子就两手上举，两腿故意下压，嘴里不停地说：“我投降！我投降！”妈妈见了，明白事情前后起因，不禁扑哧一声笑了，我这个后卫当然是“叛变”了。爸爸呢，还围着我转，吞吞吐吐地说：“小祖宗，想吃点什么？”我心里嘀咕着：现在来投降，已经来不及了，哼！还想逗我开心……

　　“变态”爸爸给我带来了不少乐趣，我想对我那英俊潇洒的爸爸说：“我永远喜欢您！”

最变态的一次淋浴

　　“淋浴”这个词大家一定不陌生，现在许多人的家中都有了，我家也不例外。但——我家的才没那么劣质，所以，我说的，不是我家的，我要说的是，我户外拓展时所住酒店的淋浴，为何说变态呢？那就接着往下看咯！

　　话说，经过一天的训练，我托着疲惫不堪的身子回到了房间，开始洗澡。

　　我拧开蓬头的开关，调好水温，站进了“小小水帘洞”下，可没过三十秒，那水顿时以每秒一百摄氏度往下降温（那次是冬天），我顿时被浇了个透心凉，我不禁鬼哭狼嚎地跳出“包围圈”，一脸愤怒的望着这淋浴设备，真想毁了，可是，首先，那都是铁的，拳头没它硬；其次，弄坏了还要陪，我才没那么傻。打不起我还躲不起吗

　　我把开关开导最热的地方，水温和刚刚一样，我满意地点点头，不自觉地为自己的天才智商和反应而自豪（貌似有些夸张啊）！我怕再出什么岔子，一边说着菩萨保佑，一边迅速往身上抹香皂。

　　可这又被我的“乌鸦嘴”说中了，它又突然以每秒一百摄氏度的速度往上升温，后面的事……同上。唉！~我顿时觉得身上被烫掉了一层皮，火辣辣的，感觉得到却摸不到，看来是内伤啊！我的脑子开始运作了，在大脑小脑下丘脑的共同商议下，决定——

　　“哇呀呀呀！！！冷死我啦！！”没错，我为了防止“杯具”再次发生，便使用最保险的——“冷水”。我以最快速度搓掉香皂，擦干身子，穿好睡衣，直奔床铺，把自己里三层外三层的裹在被子里，经过一天的训练外加刚刚的折腾，我不到一分钟就睡着了（众：真是属猪的 吾：NO!俺是属虎的！）。

　　第二天，我四肢无力，鼻涕有如黄果树大瀑布一般，“滔滔不绝”，不断“飞流直下三千尺”，真郁闷啊！~

　　在临走时最后一分钟，我为了“感谢”它的“热情款待”与“不杀之恩”，给它做了做按摩，它依旧毫发无损，可我的手却成了“红烧猪蹄”，你个变态的淋浴！

发现我很‘变态’

　　——题记

　　暑假，一个漫长的假期，一个令人神往的假期，一个让大家一改慵懒之性，奋力在‘暑假乐园’中拼搏，只为它‘一展红颜’的假期，正热火朝天的展开了。

　　我，典型的自由主义者，刚一放暑假，书包就被我扔到了十万八千里，撕下往日乖乖女，好学生的面具，开始了我的疯狂假期。好景不长，我得瑟了还没两天，‘噩梦’就降临在我身上。补课，就像‘恶魔’般向我扑来。‘妈，能不能不补啊！？’我略带哭腔的向老妈乞求，‘不行。’妈妈斩钉截铁，将我最后的一丝希望彻底扑灭了。接着我仍不死心，打着‘抗议’的旗帜向老爸进军，爸爸看着报纸，眼皮抬都没抬，一句‘抗议无效’，就将我打入了十八层地狱，欲哭无泪啊。索性命运女神没有完全站在他们那边——和我一起‘受苦受难’的同仁大多是我的同学，这才宽慰了我‘绝望’后‘受伤’的心灵。

　　很快，一个月的补课生涯终于接近了尾声。

　　如释重负的长呼了一口气，哇靠，我的暑假终于到了！

　　如我所愿，我过上了‘乐逍遥’的生活——天天以电脑为天，以网络为地，自由自在。悠闲成了它的代名词。

　　但电脑玩久了，忽然发现，我对玩电脑的态度发生了改变，以前对电脑是向往的，现在纯粹是打发时间罢了。

　　越来越想念班上的同学，越来越怀念在校的学习生活，甚至，甚至有点想念我们班上那位严厉的班主任。发现自己有了这种想法后，吓了一跳，我，我没病吧，怎么会想到他？难不成我是受虐狂？怎么可能？我绝对是最近没睡好，对。最近没睡好。强行压制住这种情绪后，继续在网络中穿梭。

　　这不想还好，一想就一发不可收拾了，思念之情越来越深了，最终不得以，我承认了我的那种‘变态’想法。因为我明白了：自由并不是快乐的，悠闲并不是快乐的，只有充实才是快乐的。你明白了吗

变态的作文

　　风声鹤唳草木皆兵的高考已经接近尾声，等我写完这篇日志的时候我的学生们应该就走出考场了。文学是人学，而每一个人都是一个独立的自我。人生下来无知无欲，所以也就随心所欲，痛则大叫，乐则大笑。一篇篇作文就应该是站在阅卷者面前鲜活的一个个少年男女。可事实并非如此。社会本来就在压抑人性，可我们这些教育者还要推波助澜助纣为虐煽风点火对学生联合镇压。高考作文尤其变态，它的目的就是让学生写出腐朽的千面一孔的八股文，就是让学生无病呻吟娇柔做作，就是让学生都“少年老成”，张口仁义道德闭口和谐社会。你知道高考作文有多变态吗

　　变态一：设置审题障碍，不让学生知道写什么。

　　作文到底考的是什么？答案是理所当然的，作文嘛，当然考写作。可是命题者并不这么想，他们更愿意玩死学生。要么弄幅四只猫的漫画，要么弄一段国家经济道德仁义的材料，先让你猜出他希望你写的是什么。我一直想不明白，既然是要学生写作文，为什么要设置审题障碍？要考察学生的理解能力吗？可是，前面已经有了那么详备的阅读理解题啊，为什么还要在这里再一次让学生去“理解”？给材料是为了激发学生的想象和联想吗？可是，学生能够自由的想象和联想吗？当然不能，一旦立意偏离了出题大人的本意，很多阅卷老师就会咬牙切齿，分数压的很低。结果，考作文却先要考学生们猜度领导意图的能力，这对于培养小官僚还是非常有帮助的。你说高考作文有多变态！

　　变态二：鼓励学生写千孔一面的八股文。

　　那样一个材料，关涉的都是道德国家之类的大话题，尽管题目的要求都是自选文体，可是那些题目距离学生的生活都太遥远，他们很难写的小，尽管高考作文中出现过一些典型的以小见大的作文，但那是凤毛麟角，更多的都是写议论文。而且，老师也特别鼓励写议论文，并且有一个经典的五段作文法，还被认为是教育成果，广为推广。被推广的原因是这样的作文好学，而且层次清楚，主题突出，能够获得一个理想的分数。结果大家都写议论文，都在用同样的素材，也都用相同的结构，这不是走向了八股文的道路吗？作文本来应该是学生万紫千红各放异彩的机会，却搞成了雕琢做作的盛会。不知道这是作文教学的失败还是高考作文的尴尬。高考作文千孔一面，鲜有出奇者有个性者。厚厚一本高考满分作文尽是矫饰卖弄之作，哪有几篇有真情实感的呢