忐忑不安的作文300字六年级
忐忑不安的作文
在一次学习中，我意外知道《左传》中“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句名言，我牢牢记住了这句话，并坚信，这句名言在我今后的人生道路上，一定会给予我很大的帮助，然后，回忆起我以往犯过的一个错误。
有一次，我去姑妈家玩儿，刚好有一个和我非常熟悉，而且和我非常友好的朋友也来啦，我俩在姑妈家把能玩的都玩啦，闲着没事，就拿着羽毛拍下楼去打羽毛球了。在我俩把羽毛球打得正激烈时，不知是我太投入，用力过度，还是一阵风吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子顶上去了。顿时，我心中忐忑不安起来，生怕被姑妈责骂，所以我俩都隐瞒了此事。在之后的时光里，我不知怎么了，走一步都感觉背了一个巨物在行走，我终于忍受不住这感觉了，怀着惭愧的心向姑妈诚恳的坦白并道歉，没想到姑妈的神态中没有一丝责怪，反而笑眯眯地原谅了我。我当时惊讶了，姑妈为什么原谅我？为什么还笑着原谅我？为什么没有责怪我？一连串的问题在我脑中浮现。
经过多时的思考，我认为姑妈这样是教育了我，让我明白错误并不可怕，只要勇于承担并坦白，就能得到大人的谅解。过后，我如释重负般的，全身轻松了下来。
从此事之后，我很少再隐瞒错误，而只有诚实的孩子，才受人们喜爱。
忐忑不安作文
明天就开学了，我作业一点也没做，我在床上翻来覆去，思道：完了，等着被老师批吧。要不现在去做，做做表面文章。
经过反复思考，我决定，写个名字。
第二天我向旁边的何涵宇说：“何涵宇，作业做完了吗？”“作业？做完了，当然做完了。”我内心有点崩溃。完了，只有我一个人没有做完。但我又想，张老师不每次不检查吗？管他了，我不怕。
终天等到交作业了，我看到徐一泰手一直在发抖，我看到了说：“徐一泰，放心，我一点也没有做，不用担心的。”
徐一泰说：“你没做作业？”
我反问：“怎么，你不是也一点没有做吗？”
他说：“我做了。”
我说：“你的手在发抖。”
他又说：“冷啊！”
完了，我正在想象那时没做作业被挨批的时候，班长一把夺过我手中的作业本。
中午又到了，班长在登记名字，何涵宇做了七页，许俊杰一点也没写。
原来何涵宇没有写，这个家伙居然也没有写。
“丁铃铃。”放学了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作业没做的同学，家长马上来学校。
“苍天呐，大地呐，你为什么要对我，”何涵宇喊。
“不是你自己对自己吗？”我回答道。
过了一会，爸妈匆匆赶来，脸上充满愤怒，眼睛瞪着我，我的内心真是忐忑不安。
忐忑不安的思绪
雨、细密的飘落，朦胧的摇曳。
雨将那些丑陋满满覆盖，没有人发现大地的伤痕。
大地无法抗拒的接受洗礼，让天空苦涩的泪水侵犯它的身躯。
空气显得紧缚，让人感觉有些力不从心。
不安的思绪随着雨滴袭来，那颗原本凌乱的心更加混乱。
如果遗忘是快乐的，我会选择删除记忆，
如果坚持是光荣的，我会选择至死不渝，
如果微笑是伪装的，我会选择面无表情，
如果放手是洒脱的，我会选择头也不回，
如果付出是伟大的，我会选择倾尽所有，
如果伤痛是脆弱的，我会选择遍体鳞伤，
如果后悔是明确的，我会选择愚昧无知，
如果深爱是幸福的，我会选择深不见底。
此时，风的袭来，让空气变得清新。云也不再诡异的遮掩着什么，它学会义不容辞的接受别离。
乌云洒脱的离去了，它带走了雨，带走了悲伤剩下天空和大地，彼此不带一点妆容，显示出它那无可比拟的清高。
我笑着看那早已尘埃落定的离别，不再留恋，不再不舍。
忐忑不安的考试作文
“叮零零”上课铃响了，同学们都飞快得跑进教室。班级顿时鸦雀无声，只见陈老师拿着一沓试卷走进来，我想：这次考试肯定很难，我待要多加小心啊！
试卷发下来，我拿起笔就写，可是做到一半时我被一道题难住了，我左思右想，最后经过确定后，我才写上答案，我抬头一看有的同学低着头在刷刷的写着，好像都没有经过思考，看来平时掌握的特别好，有的同学扶着头好像在说：这题怎么做呢？一定是遇到难题了看到这种情况，赶紧低下头开始认真做题，毕竟我也不能落后，把我平时学到的知识倾囊倒出，才能检验自己的水平！不管对错我总算信心满满的做完了试卷，看着歪歪扭扭的字体和不太整洁的卷子多少有点羞愧，我就检查起来，竟发现自己有几个错字，还是不太认真啊，还没等我检查完毕就下课了，时间到了，我颤抖着双手怀着忐忑的心把试卷交了上去……
我期待自己能够考个理想的成绩，通过这次考试我发现了自己平时还是有些知识掌握的不够牢固，我会努力继续加油的！
那个让我忐忑不安的时刻
一天晚上，爸爸和妈妈都接到了通知，要回单位加班，明天才能回来。
我想：“这太好了，可以玩手机，可以玩电脑，还能看电视，没有人管的了我。”我赶紧写起作业。
作业写到一半，突然听见门“哐当”一声，我被吓了一大跳，我跑到了大厅，拿起了一根棒球棍来到书房来。
我小心翼翼的打开了书房门大喊：“是谁？快给我出来！”我仔细一看，原来是风吹的，真是虚惊一场。这时家里的窗帘飞了起来，后面还有一个张牙舞爪的影子，我吓得大叫了一声：“啊！鬼来啦！”我疯了似的跑回房间把门反锁起来。
这时我的心儿蹦蹦的跳，头发都竖了起来。窗外闪来闪去的影子就像一个蒙面人。满口是血，好像随时都会把我吃掉了似的。
我吓得一下子跳到床上把被子蒙着头。大气也不敢出，动也不敢动一下。过了一会儿我就睡着了。
等我醒来的时候天已经亮了，爸爸妈妈终于回来了。我那颗忐忑不安的心也终于平静了下来。从那以后我就变得胆大起来了，再也不怕一个人在家了。
忐忑不安的考试
啊！明天就要考试了，早上上学的时候，有一种考忐忑不安的心情，大概很多同学也都有这种感觉吧!“考考考，都把我们烤糊了”这是我们一到这个时候就常说的一句话。有的人说：大胆考吧！不就是个考试吗？至于吓到吗？的确，不就是考试吗？但你们是不当家的不知道柴油米贵啊！这一次考试可关系着这次过年能不能过好的问题，春节本来是一个开心的节日，可要是这次考试考不好，那可就变成我的祭日啦!
唉，考试结束后，我发出了一声感叹，考完试回到教室，看到同学脸上的阴晴各不同，可真的是有人欢喜，有人愁啊！
回到家中，打开电脑，我坐在电脑旁，听着悲伤的音乐，心里泛起一丝惆怅，我突然想起奥斯特洛夫斯基说的一句话“回首往事，你不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，”但有几个人可以做到呢
后天就要开家长会了，到时就是我真正上刑场的时候了，好了，不管了，正所谓车道上前必有路，船到桥头自然直嘛！现在只有走一步看一步了吧！总之已经考了，考不好自己就要努力！不要灰心给自己信心，冲向终点加油！
令我忐忑不安的一件事优秀作文
“双方对视十秒钟，开始”大家都紧紧地盯着对方的眼睛，想要从对方的眼神里找到蛛丝马迹。
这究竟怎么了？好紧张的样子！听我慢慢道来。
上课了，蒋老师拿着一套《小散本》走进了教室，告诉我们：“这节课玩一场石头剪刀布，角逐出的最终获胜者，将成为那套书的主人。但出手势之前必须对方对视十秒钟。”
小悠虎视眈眈地盯着我，那不大的眼睛里好像要放出一道闪电，随时有可能会把我劈死。
我惶恐不安地凝视着她，心里仿佛有千万头小鹿在赛跑，身子都僵硬了，一动也不敢动，心里只有一个念头：我该怎么赢
时间在流逝，十秒钟快要过去了，我隐隐约约地看到她的食指和中指微微伸动了一下。这是骗我出“石头”？哼，那我就出“剪刀”，这样至少还能打个平手。
“石头，剪刀，布”我毫不犹豫地出了“剪刀”，而我眼前的却是一块大大的“石头”。
哎，早知道我就出“石头”或者“布”了！真是“聪明反被聪明误”啊！
经过层层删选，小王和小吴进入总决赛。对视十秒，只见小吴同学不停地向小王扮着鬼脸，一会儿是个“猪八戒”，一会儿又是“长鼻子大象”，台下的同学被逗得哄堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不让自己笑出声来。小王见他不识这套，便又来了个“红眼睛兔子”，这下，小王实在忍不住了，失声笑了出来。
“预备”蒋老师一声令下，他们都调整了心态，认真地注视着对方。我的心也绷得紧紧的，仿佛下一刻就要蹦出来。“石头，剪刀，布！”“呼”我长叹了一口气，悬着的心也落了下来。他们两个都出了“石头”，打了平手。于是，他们把那套上下册的书平分，一人一本。当然，这也是最友善的选择。
校园生活因一串串欢声笑语而变得丰富多彩，也给童年留下了一段美好的回忆。
忐忑不安的心情
如同往常一样，我一手一个包子，疯狂地往嘴里送，连同昨天立下的决定减肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊，吃饱了就可以继续看昨天那个刺激的动漫了，我满怀兴奋地想。
忽然间，我瞥到了挂在墙上的挂历，发现了一个残酷的事实：寒假要结束了。可是，我的寒假作业没写完。天呐！我寒假玩得实在是太疯了，甚至已经忘记了寒假作业这回事。我下决心，今天开始疯狂补作业。
可是，题目都好难呀！遇到不会做的题目，就得一个一个翻书去查，但是这样效率可太低了。而且，短短几天，一个一个查我根本就写不完。我急得就像热锅上的蚂蚁，曾经未完成作业被老师批评的画面在我脑海里挥之不去。怎么办！怎么办！怎么办！我甚至有点想放弃了。忐忑不安的我那几天吃饭不香，睡觉难眠，甚至在深夜里默默抽泣。
那寝食难安的日子真不好过呀。终于在某天上午，我收到了老师的通知：因为疫情原因，作业可以延期到开学交。“哦吼！”我激动地打开电视，耍酷般地跳上沙发，继续做我的热血少年梦。现在，我有充足的时间来补作业啦！
不料，老师又通知了一件事：要上网课哦。我愣了一下，又看了一遍通知，确认无误。瞬间，我就像泄了气的皮球，瘫坐在沙发上。我不仅要补以前的作业，还要做现在的作业。我又开始忐忑不安了，手和头同时开始出汗。我感觉自己全身无力，心情也变得焦急。
哎，不管怎么说，我终于不用十万火急地补寒假作业了。渐渐地，我的内心逐渐平静下来。没有后顾之忧的我开始一心准备开学的功课，进行新的奋斗……
“忐忑不安”变了
在一个阳光明媚的寒假，我坐在小区最美丽的草坪上看书，这可真是一种享受啊！
书中人物的悲欢离合常常使我看得废寝忘食，我聚精会神地看着。
弟弟来到了我身边，没出声，跟着我一起看书。终于，生性活泼的他遇到不认识的字了，问道：“哥哥，这字咋读呀？”弟弟指着“忐忑不安”问道。“上下不安！”，我毫不在意地回答了一声。“上下不安！？哦。”，弟弟应声道。刹那间，我意识到自己读错了，急忙纠正道：“是忐忑不安。”“忐忑不安是神马意思啊？”弟弟想要刨根问底。我像一个大哲学家似的，摇头晃脑地说道：“忐忑的意思是：心神不定。心神极为不安。形容胆怯，对事情没有把握。忐忑不安的近义词是：惶惶不安、坐立不安、心神不定……，它的反义词是：心安理得、悠然自得、镇定自若……。”
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得真快，在说说笑笑之中，不知何时已到了傍晚时分。在回家的路上，我给弟弟讲了许多关于汉字的知识，如：汉字的形体演变、甲骨文的来历、汉字古老悠久的历史……
我给弟弟讲了这么多关于汉字的知识，他又对我增加了几分敬佩之情。嘻嘻！说来惭愧，这些都是我刚刚从本单元的综合性学习：《遨游汉字王国》学来的哦！
忐忑不安的一节课
最让我难忘的一节课是上周五的一节语文课。
叮铃铃……上课铃声响了，同学们格外紧张，有的抓紧时间看书，有的急的像热锅上的蚂蚁团团转，有的在默默地背诵。
哒哒哒，老师走进教室把课本放在讲台上，看着同学们说：“这节课我们要抽背古诗。”老师说到这里，我心想：我还背的不熟练，千万不要点到我啊。我双手紧紧握在一起，手心都出汗了，腿也开始发抖。
开始抽查了，老师先抽查了李光明，他背的很大声，但是断断续续不够流利。老师很不开心，眉头紧皱，眼睛瞪的大大的，手指着李光明说：“达不到背诵要求，下课到办公室来。”看到老师的样子，我心想：下一个千万别是我。
下一个同学秦如雪，没提问到我。我长出了一口气，眉头舒展开来，眼睛眯着，嘴巴抿着，露出了酒窝。我对着被提问的同学做了个鬼脸。“接着要背诵的是婧瑶。”老师微笑着对我说。是我，我顿时笑不出来了。我慢慢的从座位上站起来，背的一点也不流利，声音如蚊子一般。老师听后皱起眉头拍着桌子对我说：“不会背，还不好好复习，还在笑话别人。下课到我办公室来背。”
“叮铃铃……”经过这次抽查，我明白了对待学习要勤学苦练，不能存侥幸心理。
