儿童常用成语接龙大全
成语接龙游戏
今天我和爸爸妈妈一起来了一次成语接龙。
“远走高飞”我脱口而出。老爸立即接上:“飞蛾投火”老妈也不甘示弱来了个“火上弄冰”。哈哈，我又来了个：“冰天雪地”。想不到老爸来了个：“地动山摇”。老妈也出实力了来个：“摇摇欲坠”。这可把我难倒了。结果没有办法，这条龙这我这里就断了。老爸还强求我唱了一首歌。没理由推脱也只好唱了一曲{外婆的澎湖湾}我唱完后脸都红了。又到我了，我决心难倒老爸。于是来了个“火海刀山”。老爸又来了个“山高水低”。老妈又来了个“低声下气”我刚学了个“气象万千”。我就用上了。老爸这回可是没有法子了。只好乖乖束手就擒了。我就立刻想了个法子整老爸。我叫老爸唱一曲，老爸没法子只好唱了一曲老土的歌，我听了都快“吐” 了。唱完我们又开始玩了，我出了一个“笑里藏刀”。老爸也出了个“刀山火海”“海外奇谈”老妈立即抢答,,,,,,,就这样一直玩到开饭的时间。
这次的亲子共读真有意义，我下次还要玩。
有趣的游戏—成语接龙
今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏，爸妈答应了。
游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：“势不两立。”妈妈就说：“立此存照。”爸爸想了想，说：“照猫画虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：“不可以给别人说！说了也要打一下。”爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了，爸爸说：“贯朽粟陈。”我又应声答道：“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了，她连忙说：“调嘴学舌。”爸爸就说：“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落，我就大喊：“枪林弹雨！”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。
妈妈又问：“你刚才说什么？”我说：“枪林弹雨呀！”妈妈就说：“那我就……雨过天晴！”爸爸说：“晴天霹雳。”到我了，可我答不出来，爸爸说：“快点，我等到花儿都谢了！”我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：“我不会。”我的收就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。
有趣的成语接龙游戏
“叮铃铃!”上课铃响了，老师走进教室，神秘地在黑板上画了四个大格，然后还写上了几个成语。老师这是在干什么呢?难道是让我们分类写成语?我感到奇怪极了。写完后，老师转过身来对大家说：“同学们，今天我们要玩一个游戏——成语接龙。”老师话音未落，同学们就叽叽喳喳地讨论开来。接着，老师宣布了游戏规则：每组选出一位同学到黑板上做成语接龙。我们组的成员都跃跃欲试，经过大家讨论，最终决定先派出大将李冰冰“迎战”。
“比赛开始”!老师一声令下，四组选手都迅速地写了起来，下面的同学们有的交头接耳，生怕别组的成员听见;有的独自埋头思考，想不出就拍脑袋;还有的同学与别组同学挤眉弄眼，较劲对敌;一个原本安静祥和的教室，变得像热热闹闹的菜市场。才不到几分钟，我们组就遇到了难题，“老马识途，途再往下有什么呢?我们组成员围在一起，七嘴八舌地讨论起来，“涂涂改改?”不行，那不是成语!“途、途、途，到底有没有途开头的成语……”?这真是“书到用时方恨少”，突然我灵机一动，说：“有了，途中有乐，乐在其中!”其它人都拍了拍脑袋，“这么简单，我们咋就没想到呢”?大家围在李冰冰身边，绞尽脑汁帮她接成语。遇到接不下去的时候，我们总是团结在一起想办法，最终将难题一一迎刃而解。过了一会儿，李冰冰已经写得手酸了，速度明显慢了下来。我见了，自告奋勇接替过李冰冰，“四面八方，方圆百里，里后面有什么?快想啊，别的组快追上来了，我们组的成员开始着急了，都在后悔平时没有多积累，不知谁冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，这行吗，这是成语吗?这时我的同桌唐芯茹急中生智：里应外合，啊，大家总算松了一口气……，二十分钟一下子就过去了，游戏已经接近尾声，同学们却意犹未尽，第二组的同学还举手想让老师将游戏顺延五分钟。
“比赛结束!”老师大声宣布到。老师选了几位同学统计成语个数，每统计一个成语，我的心就跟着跳一下，四十一个，我们组的结果终于出炉了。再看看其它组全都才三十多个，哈哈!都没有我们快，看来我们是胜券在握了。我们赢啦!我们是第一名!班级里传出阵阵欢呼声，胜利的喜悦让我们的心情久久不能平静……。活动给了我很多启示，团结力量大，全组成员共同努力、共同思考，自然比一个人的力量大。另外，多积累好词也是我们夺冠秘籍。
瞧，这就是我们班举行的成语接龙游戏活动，在游戏中我们不仅能学到更多的知识，还能提高同学们的凝聚力。看来，这类游戏以后在班上是要经常举行了，因为不服输的别组同学已经在向我们组发出新的挑战了，下回你们能赢吗
成语接龙
老师先立规则：“每组先选好组长，答对一个加10分！”“开始！”老师大声宣布。
“慈眉善目”老师的话音刚落，我们这组组长林文泽立即举起手，老师请他讲。他两脚直立，形容大方，轻松地回答：“目光短浅。”我们这组都拍手叫好，个个高兴得手舞足蹈，老师在黑板上给我们加了10分。当然其他组的也不甘示弱，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。但正在势头上的我们可不怕这些，还对他们“哼”了一声：怎么样不服气来挑战啊！把他们气得直冒烟。这时另一组的组长薛伟婷“噌”地举起右臂，一叫到她，她就像得了个命令，立刻精神饱满地喊出“浅尝辄止”，那声音响亮而清晰。我们没人接上了，时间一分一秒地过去了，教室里静极了。哈哈！我想到了，我举起手，自信地回答道：“止步不前。”大家连连拍手，我自豪地坐了下来。“零零”，我们这组赢了，个个像开心果。
这场游戏让我和成语交上了朋友。
有趣的成语接龙
“叮铃铃”，上课铃响了，语文老师走进教室，笑呵呵地对我们说：“今天，我们一起来玩游戏吧！”我们异口同声地喊道：“太好了，太好了！”“玩什么游戏呢？”有同学提出了疑问。只见老师在黑板上写了“成语接龙”四个大字。老师刚刚写完，我们就七嘴八舌地议论起来。有的说：“成语接龙，这东西是啥玩意呀？”有的说：“不就是成语接龙吗，小菜一碟。”还有的说：“成语接龙，不是吧，这也太难了。”
老师先给我们讲了游戏规则，由一方出题，另一方用题目的最后一个字说出一个成语，接着由出题方说，这样以此类推，中间如果每方停顿，由对手从十开始倒数，如果数到零还没有答出来，则罚这位同学背一首唐诗。然后，老师把我们分成两组。由于人数不平衡，老师就把一个女生分到我们这边来了。游戏开始了，首先由我们出题。我想了一会儿，给了她们一枪“百米冲刺”。“刺”，刺什么？她们正在冥思苦想，就在这时，我们班的起哄分子大声喊道：“快点，我们要倒数了。10，9，8，7……3，2，1，0！”等起哄分子数完了，她们还没有答出来，她们只好乖乖的罚背一首唐诗。
至关重要的第二局来了，轮到女生出题了，丁佳艺想直接揭了我们的老底，出了个“空手而归”。我们马上接了个“归心似箭”，她们接到“剑拔弩张”，我们接到“张冠李戴”，“戴罪立功”……。突然，女生们说了一个末尾是“此”字的成语。我马上还了个“此地无银三百两”。这时，她们又卡住了。最后，我们凭着这个优势，一举击败了对手。
一场唇枪舌战过后，这次比赛我们以完胜告终。对方虽然全力以赴，但却因为实力不济而败北。
六一儿童节游戏：成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。
选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)
成语“接龙”
太阳公公伸着懒腰洋洋得意地出来了，云朵妹妹在天空中展现着她优美的舞姿。我迈着轻快的步伐，带着愉快的心情来到了学校。
今天要玩什么呢？我心里划过一个念想。哦！原来今天我们要做一个有趣的肢体游戏。游戏规则是这样的：一号选手选取一张纸条，上面有着各种各样的成语，选择一个后将这个成语以肢体动作的形式表现出来，不能说出成语里的字，然后一直传到最后一号，猜出名字则为成功。
首先，先是其他组表演，我们组毫无压力的坐在那儿，津津有味的看着他们各式各样的动作。我暗暗想：以我们组的聪明才智肯定会将他们杀个片甲不留。我迫不及待的想马上站上讲台。
终于，轮到我们组，我们大家信心满满。推选出“脑洞大王”——赵愈鸿为一号，我是二号，张愈鸿看过纸条后，立即捧腹大笑，笑容满面的示意我非常简单。这让我有了十足的信心。他首先将双手抬平，双脚分开，是什么？我一开始没注意脚，平静地说了一句：“长”，他马上否定了我的答案，期待的看着我。我紧接着说了一句“大”，“对”，赵愈鸿激动的说。接着，他又左摇右摆地在讲台上走了一段路，我心领神会地说：“摇，摇摆不定”，“对”，他大喊，我转向潘姿宇，原模原样地传给了她，她一下子就明白了，又传给钰媛鸿，她一直看不懂，仿佛智商去度假了。我们急的像热锅上的蚂蚁——团团转，真的是皇帝不急，太监急。她费了九牛二虎之力才看明白，又马上传给下一位同学，这位同学也是蒙圈的，半天表现不出来，这时赵愈鸿一不小心说出了答案。我们组因犯规，重新抽签。即便这样，我们也没有垂头丧气，互相指责，而是互相鼓励，互相加油。赵愈鸿镇定的抽了一张纸条，立即哈哈大笑起来，说：“太幸运了，这么简单。”我一听，顿时觉得福星高照，只见赵愈鸿神出手问我：“这是什么？”“手”，“对”，就是手，难道和手有关，我心里冒出了一个疑问，之后他左扭右摆，浑身乱动，问我是什么？我灵机一动说道：“手舞足蹈”，“没错”，传来赵愈鸿响亮的回答。我马上转头看向潘姿宇，伸出手、伸出腰，她仿佛会读心术一样就明白了。一直传到毛淳仁那都一帆风顺，我们将目光都盯着他，只听他一口咬定就说：“手舞足蹈”，我们高呼：“耶，我们赢了，胜利了。”
我们赢了，大家别提有多高兴，但就算我们输了，也不会难过，我想告诉失败的同学，比赛的结果不重要，大家开心就好，尽力就好，重在参与嘛！我喜爱这样的游戏，在游玩中学习，开心的学，我喜爱作文课，期待下一次的上课。
有趣的成语接龙
“伯乐相马。”妈妈先发制人。“马到成功。”我不屑地说。“功败垂成！”妈妈词汇量丰富，这点成语是信手拈来。“成仁取义。”我绞尽脑汁才想起了这个词，“意气相投！”老妈一拍桌子，大声说道。“投……投……投井…投井下石。”我有点心慌意乱。“石……”“5、4、3……”我沾沾自喜，“石沉大海！”哎，老妈竟绝地逢生了。“海阔天空！”我像抓住了一根救命稻草一般，“空洞无物。”“物尽其用。”“用所其长。”我们开始了螃蟹吐沫——没完没了。“长篇累牍！”“独立自主”“煮豆燃萁！”“齐心协力！”“力大无比。”“比比皆是！”“是……是……”老妈慌乱中一时语塞。“哦！老妈输了。”我大叫着，妈妈不好意思地笑了笑。
这次游戏，不仅给了我乐趣，同时也增加了我的词汇量，而且可以巩固以前学的知识，真是一举几得呀!
成语接龙
这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。
游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，马上停止起哄，开始思考。他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。“天经地义！”他们不甘落后地说。老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。
“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。
成语大接龙
今天午饭以后，我兴奋地把爸爸、妈妈叫来，开心地说：“现在是午休时间，要不就玩个成语接龙比赛？”爸爸、妈妈异口同声答应了。
我们来到客厅里，我和妈妈站在中间当选手，爸爸则在一旁当裁判，爸爸伸出手指，高声叫道：“三、二、一，开始！”
我手叉着腰，故意给妈妈出了一个比较难的：“网开一面。”话音未落，妈妈就淡定地说：“面如土色！”我心想：妈妈可真是一位老将，看来我万万不可轻敌呀！我灵机一动，故意装出一副想不出来的样子，然后偷偷地瞟了妈妈一眼，发现她正捂着手，悄悄笑呢！我的火气一下子就窜了上来，生气地嚷道：“色彩斑斓！”然后看着妈妈嘿嘿地笑。只见妈妈沉思了一会，说到：“烂醉如泥。”没想到妈妈用同音字代替。我只好赶紧接上。 就这样，你一言，我一语地说着。时间过得很快，可慢慢地我的分数和妈妈拉开了距离。急得我像热锅上的蚂蚁---团团转。最后，我费了九牛二虎之力，终于追回分数，赶上了妈妈。这时，只剩下一分钟时间了。我大声说到：“材高知深！”妈妈也不甘示弱：“深入虎口！”就在这时，爸爸报起了倒记时：“五、四、三、二”。“口是心非”。在最后一秒，我说出了答案，高兴得一蹦三尺高，心里的一块巨石终于落了地。 此时，爸爸高声宣布：“这轮比赛儿子胜出？”我高兴地欢呼。妈妈笑咪咪地说：“这也会过去，你可不要骄傲哦！”“好！”我立刻答应。房间内顿时充满了欢声笑语。
