《乡愁》诗歌仿写
仿写诗歌乡愁
1、《友情》
小时候，
友情像一个矮矮的滑梯，
我在这头，
伙伴在里头；
长大后，
友情是一顿美味的佳肴，
我在这头，朋友在那头；
后来啊，友
情是一些诱人的金钱，
我在外头，
朋友在里头；
而现在，
友情是一册美好的相册，
我在这头，
回忆在里头。
2、《学校》
小时侯，
学校是一个梦中的乐园，
我在外面，
姐姐在里面。
长大了，
学校是一个美丽的故事，
我在里面，
父母在外面。
后来啊，
学校是一个漆黑的屋子，
我在里面，
快乐在外面。
而现在，
学校是一个知识的海洋，
我在里面，
尽头在外面。
3、《母爱》
小时侯
母爱是一双暖暖的手
它在怀中
爱在身上
长大后
母爱是一根细细的竹棍
它在身上
爱在手中
后来呀
母爱是一张薄薄的车票
它在手中
爱在路上
而现在
母爱是一个紧紧的拥抱
它在路上
爱在心中
4、《幸福》
小时侯
幸福是一颗小小的糖果
含在嘴里
却甜在心头
毕业后
幸福是一本厚厚的同学录
人各四方
真情却浓聚一处
后来啊
幸福是一张和美的全家福
时光流逝
但笑容永铸
而现在
幸福是一封暖暖的家书
远在天边
然而温馨眼前
仿写《乡愁》校园诗歌
读你的乡愁
还是在我小时候
那会儿
你的乡愁
我不太懂
只知道妈妈的怀里很温柔
第一次认识你
是在书本——《乡愁》
小小的我真的不曾经历
这般“愁”滋味，
却也被那
“我在外头，
母亲在里头；
我在这头，
大陆在那头”
所感动……
你曾说：
“世上本没有故乡的，
只是因为有了他乡。
世上本没有思念的，
只是因为有了离别。”
你曾说：
“与海为邻，
住在无尽蓝的隔壁，
却无壁可隔，
一无所有，
却拥有一切”。
你曾说：
“那就折一张阔些的荷叶，
包一片月光回去，
回去夹在唐诗里，
扁扁的，
象压过的相思。”
懂你的时候
你的乡愁
就走进我的心里头
读你的乡愁
我不寂寞
读你的乡愁
他乡也是故国
一道浅浅的海沟
多少年终身难聚
一张迟到的船票
多少人错过牵手
你愁白了头，一言不发
你把乡愁带走，带到地里头
留下我们，在外头……
如今啊，
那个浑身都写满乡愁的你，
却已驾鹤西游，
留下了无尽的乡恋，
永远的乡愁… …
20分钟写就的乡愁
写尽了几十年的事情
怎不心痛，心梗，
心愁，心忧？！
多少文人墨客书写乡愁
乡愁是故乡的云
乡愁是日暮黄昏的炊烟袅袅
乡愁是黄土高坡是大漠孤烟
是日出红花红胜火！
而你却说
乡愁是那矮矮的坟墓
乡愁是那浅浅的海峡……
月光，大海，
故乡瓦，桂花香，江南雨
黄河土，长江水
无尽的乡恋，
永远记住了，
还有你那永远的乡愁，
在心头
仿写乡愁诗歌
小时候
乡愁是一个小小的风筝
我在这头
梦想在那头
长大后
乡愁是一封长长的书信
我在这头
亲人在那头
后来啊
乡愁是一座层层的牢笼
我在外头
思想在里头
而现在
乡愁是一本厚厚的记忆
我在这头
童年在那头 小时候,友谊是一个小小的跷跷板,我在这头,伙伴在那头
长大后,友谊是一条长长的电话线,我在这头,朋友在那头
后来呵,友谊是一片奢华的庭院,我在外头,知己在里头
而现在,友谊是一段淡淡的回忆,我在这头,童年在那头
年幼时
童年是一条清清的溪流
快乐在里头
烦恼在外头
稍大些
童年是一道弯弯的虹桥
稚嫩在后头
懂事在前头
成年了
童年是一场甜甜的美梦
单纯在心头
负担在肩头
年老了
童年是一张小小的照片
童心在那头
人生在这头
小时侯,
乡愁是一份浓浓的思念,
我思念家乡,
我思念家乡的一切.
长大后,乡愁是一张洁白的信纸,
纸上什么也没有,
只有我对家乡的怀念.
后来啊,
乡愁是一本厚厚的书籍,
书里留下了我的回忆,
回忆是童年的往事.
而现在,乡愁是我对童年的留恋,
我不再需要它了,
因为,我长大了.
仿写乡愁写诗歌
铺一张白纸
想写一首属于自己的诗
拿着笔
静静地等待灵感的降落
突然一阵风来过
打断了我的思绪
放下笔
抬头遥望远方
看见窗外的山顶
孤独地站立着一棵树
在风中摇摆
仿佛在向我招手
于是我想靠近他
聆听他的故事
想把它写进我的诗
写进我的心窝
可遥远的距离让我看不清楚它的容貌
焦急的让我流下了两行泪水
滴落在纸上
化作了诗
诗歌仿写乡愁
乡愁是雨后天晴时空气中甘甜的泥土清香，
无处可寻，却如影随形。
乡愁是水塘中的明月，
无法触及，却勾人心魂。
想念是奔流的河，永不干涸，永不停息;想念是飘拂的柳，随风荡漾;想念是炽热的火，照亮人心。
想念是一条条穿梭的手机短信，它夹杂着我对父母的关心和留恋。
离家后，思乡的情是一条长长的小溪，将我的情带到那远方的家中;离家后，思想的情是一束束蒲公英，将我的爱随风传去。
离开后，乡愁是一篇汇聚江河的海，永不干涸;分离后，乡愁是一片万里无云的天，一望无际;老去后，乡愁是一封没有邮票的信，埋在心里。
离家后，乡愁是一杯浓浓的咖啡，香醇却又苦涩;离家后，乡愁是一道凄美的月光，倾泻在心头，冷冷清清。
离家后，想念是一套运作的齿轮，自己的想念与父母的牵挂，永远紧紧贴合;离家后，乡愁是一首唱不完的歌，细数离别，轻吟唱不完的惆怅想念。
乡愁是脚下前行的路，没有尽头。
乡愁仿写诗歌
友谊
小时候，
友谊是一辆小小的单车，
我在后边，
朋友在前边。
长大后，
友谊是一拨暖暖的电话，
我在这头，
朋友在那头。
而现在，
友谊是一张窄窄的相片，
拿在手头，
思念在心头。
亲情
幼儿时，
亲情是一首甜美的儿歌，
唱在嘴里，
乐在心里。
长大后，
亲情是一件用爱织成的毛衣，
穿在身上，
暖在心里。
现在啊，
亲情是一根根如银丝般的细发，
看在眼里，
疼在心里。
亲情
小时候，
亲情是一把小小的雨伞，
我在里头，
母亲在外头。
小学时，
亲情是一辆破旧的自行车，
我在后头，
母亲在前头。
初中时，
亲情是一碗味美的鱼汤，
我吃着鱼肉，
母亲吃着鱼头。
而现在，
亲情是一沓用汗水换来的钞票，
母亲在挣着，
我在花着。
快乐
幼儿时，
快乐是在嘴里的糖果，
吃在嘴里，
甜在心里。
小学时，
快乐是一张张奖状，
捧在手头，
乐在心头。
初中时，
快乐是红红的录取通知书，
看在眼里，
暖在心里。
亲情
幼儿时，
亲情是一个漂亮的书包，
我背在肩头，
母亲喜在心头。
小学时，
亲情是一件暖暖的毛衣，
我穿在身上，
母亲暖在心上。
而现在，
亲情是一桌热乎乎的饭菜，
我吃在口头，
母亲乐在心头。
快乐
小时候，
快乐是一个红红的苹果，
吃在口头，
甜在心头，
而现在，
快乐是一篇优美的作文，
看在眼里，
美在心里。
未来啊，
快乐是一张烫金的录取通知书，
拿在手里，
乐在心里。
快乐
幼儿时，
快乐是一颗甜甜的彩纸糖，
我吃在口里，
母亲甜在心里。
小学时，
快乐是一个红红的书包，
我背在肩头，
母亲乐在眉头。
中学时，
快乐是捧回一张张奖状，
我笑在脸上，
母亲喜在心里。
而现在，
快乐是冬天的一条金黄的围巾，
我围在颈上，
母亲暖在心上。
母爱
小时候，
母爱是一件贴身的棉袄，
我在玩耍，
母亲在欢笑。
初中时，
母爱是一声声叮嘱，
我在学习，
母亲在鼓励。
长大后，
母爱是一丝丝牵挂，
我在外工作，
母亲在祝福。
亲情
上学时，
亲情是一辆轻快自行车，
我在后头，
母亲在前头。
下雨时，
亲情是一把花雨伞，
我在里头，
母亲在外头。
学习时，
亲情是一杯暖和的牛奶，
我乐在口头，
母亲甜在心头。
亲情
幼儿时，
亲情是一件漂亮的花衣，
穿上它，
情意绵绵。
上学时，
亲情是一个红红的书包，
背上它，
信心满满。
而现在，
亲情是一张小小的纸船，
载着它，
祝福深深。
乡愁诗歌仿写
一株草的幸福
春天过后
幸福是那博大土地的滋养
我在懵懂
父母在呵护
夏天过后
幸福是那猛烈暴雨的锤炼
我在提高
老师在教导
秋天过后
幸福是那多情落叶的陪伴
我在彷徨
朋友在勉励
冬天过后
幸福是那孤独冰雪的警醒
我在奋斗
伟人在鼓舞
春风又起
幸福是那缤纷四季的洗礼
我在成长
生活在继续 一连串充溢着生活性的意象，一连串朴素无华的倾诉，一连串平淡中透露出深沉情感的喻体......缀成了一连串凄美绝伦的乡愁。乡愁是作者成长的足迹， 是游子思乡的行吟，是一段心灵的历程，是一曲经典而质朴的古筝，是一部沉重的历史，是风雨沧桑中历史车轮碾过时留下的一声呻吟。
乡愁在作者笔下不只是“月是故乡明”的清淡，不只是“低头思故乡”的忧郁，不只是“梦里不知身是客”的无奈，不只是“乡音未改鬓毛衰”的嗟伤...... 乡愁是一只老船，装载着传统的乡愁乡情乡思，也装载着历史的血泪，装载着望夫崖上的沉重和悲壮，也装载着海峡两岸的沧桑和风霜。从“邮票”、“船票”到 “坟墓”是深沉的情感，而至“海峡”则是主题的升华！乡愁不再是个人情感的宣泄，而成了群体内心的感思；乡愁不再是纯粹的个体感叹，而成了民族之情的化 身。对国家统一的热望，对民族团结的期盼，有形无形地融化在诗的字里行间，构成了民族情感积淀下来的厚重和深邃。
于是，乡愁这个 古老的话题在诗人笔下又多了一层内涵，这源于作者明睿的眼力和新颖的立意，更源于作者那高度的民族责任心和深厚的民族情。于是乡愁那平凡而又传统的顺叙表 达蒙多了一层朴素的光辉，那简单的时间排列披多了一种美妙的灵光，那从“母亲”、“新娘”到“大陆”的浅浅诉说变得经典而庄严起来。
乡愁的意境是美的，没得忧郁而庄重，仿佛一丝苦苦的芬芳，那芬芳来自一支残荷。乡愁的构思是简约的，简约的就像断臂维纳斯身上的一段白纱。乡愁的语言是 白居易的再现，反复中的平实酝酿着深深的情，回旋中的朴厚流淌着深深的愁。乡愁那没有技巧的技巧使乡情回味无穷，隽永悠长，使全诗既富有流动性，又不乏静 止感。众人皆知，“看不出化过妆的化妆才是最高妙的”，而诗人的乡愁就是这样，那层次化的意境仿佛纯纯的“天然去雕饰”，那复沓中的叙述好像平平的，质朴 而又真淳。
乡愁自“小小的邮票”流出，因为那邮票载不动历史的伤痕；乡愁自“窄窄的船票”溢出，因为那船票带不完民族的悲哀；乡 愁自“矮矮的坟墓”冒出，因为那是一颗种子，它在发芽、生根、成长，直到枝条连起岛陆。乡愁自浅浅的海峡涨出，因为那是一个泉，它要和源汇成大海，用浪奏 鸣《黄河交响乐》，用涛荡起长江奏鸣曲。乡愁用反复手法把意象紧密地组合在一起，构成了一幅独特的历史画卷；乡愁用丰富的想象表现出来，层层深入地展现了 群体心态和民族状态。于是乡愁既是乡愁，也不再只是乡愁；乡愁成了一代人甚至几代人的情结，乡愁成了岛与陆沟通的纽带。
乡愁的情 调是低沉的，因为有心上秋；乡愁的节奏是舒缓的，因为有愁中愁；乡愁的传情达意是形象而动人的，因为那一唱三叹是命泉中流出的旋律、心琴上弹奏出的乐曲， 有含蓄中的澄明，更有幽邃中的真实。乡愁是抑郁的，因为愁太重太浓，重得托不起，浓得化不开。但乡愁又是自然的，无论是在现实中还是诗中。
乡愁就这么自然而然地由诗境和神韵中流露出来，语尽而情未了，让人在故事中忘我地投入，在历史中回味，乡愁的无限韵味。
仿写《乡愁》的诗歌
乡愁是一件温暖的毛衣
穿的人在这头
织的人在那头
上学后
乡愁是一湾浅浅的小溪
我站在尽头
母亲在源头
成长中
乡愁是一首悠远的笛乐
他在那头吹
我在这头听
而现在
乡愁是一轮圆圆的明月
看的人在这头
望的人在那头
绝望时
痛苦是一次漫长的行程
如此长远
如此累人
孤独时
痛苦是一个人的舞会
开始是自己
结束也是自己
困难时
痛苦是无限延长的空间
我想离开
却找不到出口
疑惑时
痛苦是不断分裂的细胞
解决了这个
那个又开始滋生
小时侯
幸福是一颗小小的糖果
含在嘴里
却甜在心头
毕业后
幸福是一本厚厚的同学录
人各四方
真情却浓聚一处
后来啊
幸福是一张和美的全家福
时光流逝
但笑容永铸
而现在
幸福是一封暖暖的家书
远在天边
然而温馨眼前
小时侯，
学校是一个梦中的乐园，
我在外面，
姐姐在里面。
长大了，
学校是一个美丽的故事，
我在里面，
父母在外面。
后来啊，
学校是一个漆黑的屋子，
我在里面，
快乐在外面。
而现在，
学校是一个知识的海洋，
我在里面，
尽头在外面。
小时侯
母爱是一双暖暖的手
它在怀中
爱在身上
长大后
母爱是一根细细的竹棍
它在身上
爱在手中
后来呀
母爱是一张薄薄的车票
它在手中
而现在
母爱是一个紧紧的拥抱
它在路上
爱在心中
仿写诗歌《乡愁》
懵懂时
乡愁是一件温暖的毛衣
穿的人在这头
织的人在那头
上学后
乡愁是一湾浅浅的小溪
我站在尽头
母亲在源头
成长中
乡愁是一首悠远的笛乐
他在那头吹
我在这头听
而现在
乡愁是一轮圆圆的明月
看的人在这头
望的人在那头
母爱（仿写乡愁）
大热天
母爱是一缕微微的轻风
驱散了炎热
让我清爽无比
下雨时
母爱是一把小小的雨伞
遮住了风雨
让我惬意前行
刮风了
母爱是一件薄薄的外衣
送走了凉意
温暖我的心田
落雪后
母爱是一副软软的手套
赶跑了寒冷
让我幸福成长
