英语绘本故事三年级

珍惜时间的绘本故事

　　珍惜时间，从现在做起——《金老爷买钟》

　　今天中午吃完饭，我看看离上学时间还早，就赶快带着瑶瑶去绘本馆转了一圈，瑶瑶自己选择了绘本《金老爷买钟》，为她为什么选这本，她笑笑说：“上次听见一位小朋友正在给她的妈妈读这本书，我听着很有趣。”原来是这样，看着别人读得那么开心，自己也会很喜欢呢！瑶瑶兴高采烈地抱走了这本书。

　　到了晚上的亲子共读时间，瑶瑶迫不及待地把这本书拿了出来要与我一起分享。这本书的作者是英国的佩特·哈群斯，怪不得封面上黄绿相间的房子似曾相识，原来瑶瑶喜欢的经典绘本《母鸡萝丝去散步》也是出自他的杰作。

　　有一天，金老爷在自己的阁楼里找到了一只钟。为了知道这只钟走得准不准，他就出去买了一只钟，把它放在了三楼的卧室里。金老爷先看了这只钟的时间是三点整，然后赶紧跑上阁楼再看那只旧钟却是三点零一分。哪只钟才是准的呢？他糊涂了，只好又出去买了一只钟。就这样，他又买了两只钟，分别放在二楼的厨房和一楼的门厅。他不停地跑上跑下，可是每只钟的时间都不一样，到底哪只钟是准的呢？最后，他请来了一位钟表师傅，用自己的怀表帮他解决了问题。金老爷好像明白了什么，钟表师傅前脚出门，他马上后脚上街买了一只和钟表师傅一模一样的怀表。从那之后，他所有的钟都准确了……

　　故事看来简单，但是书中金老爷一趟趟不辞劳苦地在家里的四层楼爬高走低、上上下下，一次又一次地跑出去买钟，让我们对这个故事又不得不深思，为什么金老爷的钟总是不准呢？是金老爷的钟有问题还是金老爷有问题呢？听听瑶瑶的回答吧！

　　妈妈：金老爷家有钟为什么还要买钟呢

　　瑶瑶：他想知道钟准不准。

　　妈妈：他的钟到底准不准呢

　　瑶瑶：都很准呀！

　　妈妈：那他为什么还要一次一次地买钟呢

　　瑶瑶：哎呀！他把钟都没有放在一起，还有每次看时间的时候，来回上楼下楼的时间都没有算上，每次都会多一分钟，也就是他上楼还需要一分钟。他在走钟也在走，肯定每次的时间都会不一样，所以他就觉得钟不准。（说得很不错，说明你动脑筋了）

　　妈妈：那你觉得他应该怎样做

　　瑶瑶：很简单，把钟都放在一个屋里就行了。（确实是个好办法）

　　妈妈：那他为什么没有这样做

　　瑶瑶：因为他没有细心观察，一看时间不一样他就忙着去买钟，也不好好动脑筋想想办法，买了这么多钟，多浪费钱呀！（这小丫头也懂得节约了）

　　对了，我们以后不管碰到什么事情都认真地动脑筋，积极地想办法，这样才能解决问题。

　　真是一个简单而有趣的小故事，金老爷在楼上跑上跑下的时候只记住了原来的时间，从来没有想过他在走，时间也在不停地向前走。可是，如果他的家里没有钟，时间还会不会往前走呢？我向瑶瑶提出了这样的一个小疑问。

　　当然会走了，他家里没钟时间也会一直走。

　　是呀，不管有没有钟，能不能看见钟，时间都不会停下来，它会不停地向前走。妈妈是不是平时也给你说过呢

　　对，妈妈平时总是告诉我“时间不等人”，让我节约每一分钟，有时候，我在收拾书包的时候，本来想着五钟收拾好，可是我一磨蹭，就用了十分钟，时间也不会停下来等我。如果我不磨蹭就可以节约出来五分钟，还可以干好多别的事情呢！

　　时间就如同流水一样，永远不会停下来等人。比如：在做作业时，只要稍微玩一两分钟，就浪费了写作业的时间;在工作时，只要稍微走神几秒，也会浪费不少的时间。也许你会说：“才一两分钟，才几秒钟，根本不算什么，不用节约。”也许一两分钟真的算不了什么，但多次的浪费一两分钟，积少成多，加起来就是一个惊人的数字了。时间就是生命，我们的生命就是用时间一点一点累积起来的，就像知识，也是这样一点一滴累积起来的。如果我们不珍惜时间，就像不珍惜生命一样。你要做一个会珍惜时间的人，牢牢把握生命中的每一分钟，不要再让时间从你的身边悄悄溜走了。

　　所以，宝贝，珍惜时间，就从现在开始吧！

　　以前，一直会为瑶瑶的一些小磨蹭而费心，一看见她收拾书包慢悠悠的，就忍不住地要叨叨：“快点呀，时间不等你”“ 别磨蹭了，时间都让你白白地浪费了”，可是，好像效果都不大。今天通过这本绘本，让她真真切切地感受到了时间会一直在流逝，任何时候都不会停下来等你。希望她在以后的生活中会好好珍惜自己的每一分每一秒，学会利用时间，让自己的人生更加美好和精彩！

关于小老鼠的绘本故事

　　小老鼠有一根五颜六色的小棒，是一根奇妙的魔棒。

　　有一天，小老鼠带着魔棒到田野去玩，他看见地上有一棵小苗苗，细细的，矮矮的。

　　小老鼠把魔棒上的五角星对准它，嘴里说：长长长，小苗苗就长的又高又壮了。小老鼠走呀走，碰到了小兔子，小兔子正在发愁呢：哎，我的肚子饿了，可是我只找到一个小小的胡萝卜。

　　小老鼠说：别急，别急，让我来帮助你。小老鼠把魔棒上的五角星对准小小的胡萝卜，说：长长长，小小的胡萝卜就长大了，小兔子高兴的说：谢谢小老鼠。小老鼠和小狗，小鸭子在草地上玩，突然下起了大雨。小老鼠找到一个小蘑菇，用魔棒对准小蘑菇说：长、长、长。

　　小蘑菇长成了大蘑菇，像一把大伞。小狗小鸭子和小老鼠都躲到了大伞底下，淋不到雨了。小老鼠不小心把他的魔棒弄丢了，狼叔叔捡到了魔棒，狼叔叔听说魔棒可以让东西长大，就想试试灵不灵。他把魔棒。上的五角星对准自己说：长长长，狼叔叔把自己变的很大很大，却回不了家了。小老鼠拿过魔棒，把他倒过来，对准狼叔叔说：缩缩缩，嘿，狼叔叔又变小了，变成了以前的样子。

　　原来这根魔棒不但能让东西长大，还可以让东西缩小，真是一根奇妙的小棒。

讨厌黑夜的席奶奶绘本故事

　　三级陈元超

　　席奶奶住在一座山上，她讨厌黑夜。

　　有一天晚上，她再也忍不住了，她决定要把黑夜给赶走。她拿起了扫帚，冲出了家，拿着扫帚到处扫，想要把黑夜给赶走。可是，黑夜却没有离开。席奶奶说：“你别太得意，我还有办法呢。”她烧了一锅热水，一边烧一边说：“我恨你黑夜，赶快离开这里。”席奶奶端起锅，对着黑夜说：“我用热水烫死你，你怕了吧？”说完，她把水朝黑夜泼去，可是黑夜还是没有被席奶奶给赶跑。席奶奶气得火冒三丈，暴跳如雷，她对着黑夜说：“我是不会放弃的，我一定要把你给赶走，咱们走着瞧！”席奶奶又想出了一个好主意。她用被子盖住黑夜，想让黑夜失去呼吸。可是，这招还是行不通，黑夜还没有被赶走。最后，席奶奶累了，她回到家去睡觉了，太阳也出来了。

　　席奶奶，你难道不知道黑夜是不会被赶走的吗？还是别费劲了。

关于小鸡的绘本故事

　　它们走了很久，终于到了生肖大会，远远的，小鸡就看到小鸡妈妈，她和小狗、小猪、小猴子在争论。

　　小狗说：我爷爷的爷爷的爷爷，是哮天犬！我可是名门望族！

　　小猪说：我爷爷的爷爷的爷爷，可是天蓬元帅呢！掌管着千军万马！

　　小猴子不屑地说：哼，我爷爷的爷爷的爷爷，是孙悟空！

　　我爷爷最厉害了！、我爷爷才厉害、我爷爷的爷爷的爷爷最最最最厉害了！大家吵了起来，七嘴八舌。

　　鸡妈妈对大家说：哎，你爷爷是谁很重要吗？你爷爷再厉害，如果你自己不争气，也会给爷爷丢人啊。

　　大家听完，就沉默。

　　小鸡跑到鸡妈妈身边，把衣服递给妈妈，说：妈妈，我知道了，新的一年，我们要做自己，我要成为一只积极鸡！

　　钟声敲响了，大家叽叽喳喳。

　　小蛇说：那，我也要成为积极鸡！

　　小猴说：我们都要成为积极鸡！

　　现场的所有动物们都在说：我们都要成为积极鸡！

　　不要讨厌自己，也不用羡慕别人，更不用靠祖先的光环，从现在起，我们积极起来，做最好的自己！这样，就足够了。

我最喜欢的绘本故事作文

　　丘学鸿

　　苏轼词：“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”。我幸读到了四大名著中的《三国演义》。《三国演义》讲述的是从东汉末年雄群崛起，到魏、蜀、吴三国鼎立，再到天下归晋的整个过程。

　　这本书里有很多千古流传的英雄人物：如忠勇的常山赵子龙，义薄云天的关云长，有勇无谋的张翼德，以仁为本的刘玄德，神鬼莫测、能言善变的诸葛孔明，心胸狭窄的周公谨，被万人称作奸雄的曹孟德，胆略超群的孙仲谋，智勇双全、孝敬父母的姜伯约……

　　《三国演义》里有许多故事，如桃园三结义、火烧连环船、苦肉计、木头诸葛孔明吓走司马仲达等。

　　在《三国演义》这本书里，我最喜欢赵云。赵云，字子龙，人称常山赵子友。赵子龙斩五将充分地体现了它的武艺。他单骑救主更是让我佩服得五体投地。那次，赵子龙把阿斗（刘禅）绑在身上，单枪匹马杀出曹军，全然不惧曹操的虎豹骑，最终把曹军杀个片甲不留，救出了阿斗。

　　《三国演义》是一本很好的书，让我对三国时期有了更深入的了解。我建议大家也去读读这本书。

绘本课“友情绘本”故事写作样例

　　简介：

　　绘本越来越流行，而创作绘本故事也越来越受重视，在校园原创绘本的创作中，“友情”是一个很常见的主题，怎么去写呢？这篇故事脚本会给你带去启示。

　　封皮：我在后面拉着一只黑猫的尾巴，而它则淡定的泰然前行。

　　Or我和伙伴们手拉手围成一颗心，上面的猫咪们拿着各种乐器奏着背景乐，花瓣洒下。

　　1.每个人都有自己的小宠物。

　　场景：有的是只斑点狗，有的是只贵妇猫，还有的是只蹲在肩膀的鹦鹉，或者是只调皮的猴子，也可能是条大蟒蛇，或者小蜥蜴……

　　。

　　场景：我坐在地上大叫“爸爸，我就要一只猫！”，爸爸无奈地说“好了好了，我明天就给你买一只嘛！”

　　3.在猫咪还没有到家的时候，我就已经在打算以后的生活了。

　　场景：屋子里，我正在认真地想着。

　　4.我要和它一起看喜欢的动画片。

　　场景：电视机前，我和猫咪搂着肩膀一起看动画。

　　5.我要和它一起滚毛线球。

　　场景：客厅地板上，我和猫咪一起侧躺着开心滚毛线。

　　6.还要和它一起跑步，哈哈。

　　场景：宽阔的院子里，我和猫咪一起开心地蹦跳着跑步。

　　7.还要和它一起……我正想着的时候，猫咪到家了。

　　场景：一只大盒子放到了桌子上，里面传来一声猫叫“喵”。

　　8.但理想和现实总是有差异的。

　　场景：电视里放着动画片，黑猫高傲的走开，我伸手挽留状。

　　9.好像并不是每只猫都喜欢毛线球。

　　场景：我躺在地上玩毛线球，但猫咪高傲地走开。

　　10.它也不和我一起跑步。

　　场景：院子里，我跑步状，猫咪高傲地走开。

　　11.我不依。

　　场景：我拉着猫咪的尾巴，大喊着“陪我看动画片、陪我滚毛线、陪我跑步……”，但猫咪还是淡定地泰然前行。

　　12.猫咪爬上了树。

　　场景：看着猫咪泰然地走上树，我难过地哭了。

　　13.“连你也不理我！”

　　场景：我伤心地坐在地上，折着树枝。

　　14.忽然头上传来一声猫叫“喵”，然后是一群的猫叫“喵……喵喵……”

　　场景：树枝上垂下来5条尾巴，黑的，白的，灰的，黄的，斑点的。

　　15.原来它一直在找自己的伙伴。

　　场景：树枝上一排5只猫，各种开心地“喵喵”叫着。

　　16.连你都有自己的伙伴，而我……

　　场景：我看着开心的猫咪们哭了。

　　17.然而就在这悲伤的时候，奇迹出现了。

　　场景：我的三个小伙伴骑着自行车出现了（胖子哥哥，小影，小志），“小新，我们来看你了！”

　　18.胖子哥哥拍着我的肩膀说：“臭小子，你搬了新家就把我们忘了吗？”，小影：“就是，你竟一点也不联系我们了！”，小志：“还害得我们专门跑来看你！”

　　场景：三个伙伴不停地说着，我高兴地泪流满面。

　　19.看到我泪流满面的样子，胖子哥哥竟还逗我。

　　场景：胖子哥哥不高兴状，“怎么了？看你哭的，见到我们就这样难过吗？”，小影“别逗他了，肯定是见到我们太高兴了！”，小志“弄得我也好想哭，都两个月没见了呢！”

　　20.我扑到他们的怀抱里，“是太想你们了，太想了！”

　　场景：我抱着他们，弄得胖子哥哥和小影怪不好意思的，小志竟也哭了起来。

　　21.这时，树上又传来“喵喵”的叫声。

　　场景：小影指着树上的猫咪“快看，它们好友爱、好幸福哦！”，大家都开心看着。

　　22.其实我想告诉他们，那几只猫也是来找伙伴的，只是我的这只黑猫比我更勇敢、更执着。

　　场景：我对他们说“以后我会常和你们联系的，也会去看你们！”，“哦？真的吗？哈哈！”

　　23.树上的猫咪们还在叫着，很开心；树下的我们也在说着笑着，很幸福。

　　场景：树上开心的猫咪，树下开心的我们。

　　24.也许时间会把我们分开，但却分不开我们的友谊；不管走到哪里，我们依然是最亲的朋友。

　　场景：我们手拉手围成一颗心，上面的猫咪们拿着各种乐器奏着背景乐，花瓣洒下。

绘本故事小熊本杰明

　　今天是个特殊的日子，因为今天是小熊本杰明的生日。他早早的准备了生日蛋糕，等着好朋友们一起来过生日。

　　小熊他在洗豆豆，他想煮一锅豆豆饭，准备招待朋友们。

　　小熊来到大街上，看见小猫在卖气球。小猫说：“小熊，你好，你要买气球吗？”小熊说：“好呀，这些气球我都要了。”后来，小熊买了一束五颜六色、各种各样的气球。

　　本杰明拿着气球往家走，突然一阵大风吹来，小熊一下子就飘到天上去了。

　　小熊飘呀飘，飘到月亮旁边，月亮说：“你好，小熊，你要来参加我的生日晚会吗？”本杰明说：“真高兴我们是同一天生日，我送你一只气球。祝你生日快乐。”

　　小熊又飘呀飘，看到两个星星在吵架。他心里想：“他们为什么吵架呢？我应该怎么帮助他们呢？”

　　本杰明送了两颗星星两只气球，他们和好了。

　　小熊又飘呀飘，一艘白云船飘了过来，船上坐着一只白云狗，白云狗和小熊打招呼说：“小熊你好。”小熊说：“白云狗，你好，你愿意用你的小船送我回家吗？”白云狗点点头，他很愿意送本杰明回家。

　　啊，原来家就在自己的脚下。

　　气球一只又一只，放掉第四只气球的时候，他正好落在自己家的院子里。

　　本杰明把剩下的气球，用在布置他的房间，气球飘到房顶上，可真漂亮啊！

　　“叮咚-”朋友们来了，有小狗，有小兔还有小猴，他们都带来了生日礼物给小熊。开心的生日晚会就要开始了。

　　通过本次活动，孩子们体会到了分享的快乐，他们更愿意和朋友们分享自己的好吃的、自己的玩具、自己的故事书，班级中也有图书漂流的活动，他们也更加愿意把自己的书分享给其他小朋友，既有分享的快乐，又增长了知识。晚离园时，畅畅还主动要邀请小伙伴去他家里吃蛋糕，我听到了既高兴又欣慰，感觉他们真的长大了，懂事了。

有趣的绘本故事

　　《我想吃一个小孩》

　　每天早上，鳄鱼妈妈都会给小鳄鱼奇奇拿来很多好吃的香蕉当早餐。

　　每天早上，鳄鱼妈妈都会感叹地说：“我的孩子，你长大了，你多漂亮啊!你的牙齿长得多好啊!”

　　“那当然!”奇奇心里说。

　　但是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。

　　鳄鱼妈妈非常担心，她不停地问：“吃香蕉多好呀，多有营养啊!你不吃吗?你真的不吃吗?”

　　“不，谢谢妈妈。”奇奇回答说，“今天我想吃一个小孩。”

　　“啊?这是什么念头!我亲爱的奇奇!”妈妈很惊讶地说，“香蕉树上只能结出香蕉，结不出小孩啊!”

　　“也对。不过，我就是想吃一个小孩!”

　　鳄鱼爸爸想了一个办法，他跑到村子里，为宝贝儿子带回来一根卡车那么大的香肠。

　　“不，谢谢爸爸。”奇奇说，“今天我只想吃一个小孩。”

　　“啊，我亲爱的奇奇，用小孩做的香肠根本不存在呀。”

　　“我不管!”奇奇烦躁地说，“我就是想吃一个小孩!”

　　鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈很聪明。他们想，我们的奇奇一定是个美食家，我们给他做一个大大的、香喷喷的巧克力蛋糕，他就会忘记那个愚蠢的想法了。

　　蛋糕真美味啊! “哇!”奇奇喊道。 然而，他还是叹了一口气，改变了主意。

　　“不，说真的，”他说，“我今天就是想吃一个小孩!”

　　鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈彻底失望了，他们哭了起来，伤心地喊道：“呜呜呜，我们的宝贝儿子不肯吃饭了!”

　　这时候，奇奇感到浑身没劲，可能是早上什么都没吃的缘故。 他想，洗个澡可能会好一点儿吧。于是他向河边走去。

　　河岸上坐着一个看起来粗心大意的小女孩。 “啊，运气真好啊!我真的可以吃一个小孩啦!”奇奇说。

　　他快步走过去，露出全部牙齿。好像一只随时准备出击的凶猛野兽。

　　“哦!快看呀!”小女孩喊道，“一只小鳄鱼!真是太小了!好可爱啊!他肯定吃得很少，不然怎么会那么小!”

　　小女孩一把抓起奇奇的尾巴，在奇奇的肚子上挠痒痒，一边挠一边说：“咯吱!咯吱!” 后来，她总算挠够了，把奇奇“啪”地一下扔进河里。

　　奇奇想：真倒霉!太没面子了!他现在已经饿得晕头转向了。 他一边跑一边喊：“爸爸，妈妈，快给我香蕉!我要吃香蕉!我要变强壮!”

　　“然后再去吃小孩!”

一本绘本编故事

　　今天晚上，我和妈妈看了一本绘本，名字叫《雪人》，是由英国的雷蒙·布里格著的。这本绘本一个字也没有，是一本无字书，故事里有一个小主人公，我给他起了个名字叫比克，我边看绘本边编故事给妈妈听。

　　有一天晚上，比克正在呼呼大睡。突然，他睁开了两只眼睛，迷迷糊糊地向窗外望去。哇！鹅毛般的雪花正在撑着降落伞往下跳呢！于是，比克来了劲，他飞快地穿上了衣服，告诉了妈妈，向门外跑去。他看见雪太高兴了，跑得太快了，连帽子掉了都来不及捡，就继续往前跑去。

　　比克先在雪地上滚了一个雪球，又做好了一个跟他一样高的小雪山，接着妈妈就叫他回去吃早餐。他吃完以后，又快速地跑到了雪地上接着堆雪人。最后，他给雪人围上了围巾，戴上了帽子，用橘子当雪人的鼻子，用两个小煤球当雪人的眼睛，用三个大煤球当扣子。看着自己堆好的雪人，比克高兴地蹦蹦跳跳地回家了。

　　晚上，爸爸妈妈烤面包的时候，比克看着窗外的雪人。一家人看电视的时候，他也看着雪人。刷牙的时候，他看着雪人，快睡觉了，他仍然看着雪人。妈妈来了，他躺进了被窝。半夜十一点的时候，比克突然醒了，他赶快起来去看看雪人，然后，他又躺了下来。可是，他翻来覆去地睡不着。于是，他决定下楼去看看雪人。他穿上衣服，飞快地跑下楼。推开门，雪人正拿着帽子向他挥手呢！雪人走到比克跟前，和他握了握手，比克就热情地把雪人带进了家。雪人屋里的一切都很好奇，他温柔地摸了摸小猫。比克把他带到了炉火前，雪人很害怕。比克打开了电视，雪人惊讶地看着电视机。比克又把灯打开了，雪人高兴地笑了，雪人还自己试着开灯，真是太有趣了！

　　比克又把雪人带到了厨房，让他试着开关厨房的灯，教他拧开水龙头，还试着让他开炉子，可是雪人很害怕。在厨房里玩够了，比克又带着雪人来到了爸爸妈妈的卧室。雪人奇怪地看了看爸爸的假牙，又兴奋地打上了爸爸的领带，戴上了爸爸的眼镜，穿上了爸爸的背带裤，戴上了爸爸的礼帽。很快，比克又带着雪人来到了自己的卧室。他教雪人滑滑板，教雪人打球，还教雪人用手电筒，他们一起用手电筒照那些五颜六色的气球，玩得开心极了！

　　最后，他们玩够了，比克把雪人带到了餐厅，给他围上了餐巾，端出了许多菜，他们一起边吃边高兴地聊天。吃完饭后，雪人帮助比克一起刷碗。然后，雪人快活地领着比克出了家门。他们飞快地跑了一阵，就慢慢地飞上天空。他们越飞越高，越飞越高，飞到了湖的上空，飞到了一个美丽的城市上空。接着，他们落到了一座栈桥上，一起欣赏远处的大海。突然，雪人发现朝霞出来了，就飞快地带着比克又飞回了家。他们谁也不愿意分开，紧紧地拥抱在一起，比克依依不舍地进了家，雪人又纹丝不动地站在了那里。

　　比克躺在了床上，他翻过来覆过去地就是睡不着。等待的时间真漫长！好不容易等到了早晨，比克连早饭也顾不上吃，就急忙冲出门外去看雪人，可是，当他看到雪人的时候，他伤心地哭了，因为雪人已经变成了一滩水了。

《大卫，不可以!绘本故事

　　活动目标：

　　1、感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以------”。

　　2、初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。

　　3、感受妈妈浓浓的母爱。

　　活动重点：感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话“大卫，不可以------”。

　　活动难点：知道妈妈批评我们是因为爱我们。

　　活动准备：课件《大卫，不可以》

　　活动过程：

　　一、观察封面，激发阅读兴趣。

　　师：今天，老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书，里面有一个小男孩，名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢

　　师：这样拿鱼缸危险吗？你从哪里看出来的？不但自己会摔跤，还会把鱼缸打破的。正在这时，传来了一个声音，你听到什么声音？谁在喊“大卫，不可以”？让我们一起来看看吧。

　　师：看，她是谁？你怎么知道她是妈妈

　　师：真聪明 一猜就准，是妈妈

　　师：大卫的妈妈做了个双手叉腰的动作，你觉得她怎么了？让我们也来学学妈妈生气的样子，还要学一学对大卫说的话。

　　大卫还做了什么让妈妈生气的事呢？让我们到大卫的家里去看一看吧！

　　二、观察图片，感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话。

　　1、画面一：玩泥巴【天哪！大卫，不可以】

　　师：站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。简直是一个小怪物。干净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥巴。

　　师：妈妈看见了会怎么说呢

　　小结：是呀，大卫，不可以把身上和地板上搞得这么脏，真是太不讲卫生了。

　　2、画面二：洗澡【不行！不可以！】

　　师：大卫弄得这么脏，妈妈会让他去干什么

　　师：洗澡时，大卫将游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等玩具都放进了浴缸里，一边洗澡一边玩玩具，听听，什么声音？怎么回事？更糟糕的是他没有把水龙头关紧了，水哗啦啦的流，流的满地都是水。

　　师：这时妈妈看见了，会怎么对大卫说？听听妈妈的话

　　小结：是呀，洗澡时不可以把水弄得满地都是，简直太浪费了。

　　3、画面三：不穿衣服【大卫，快回来！】

　　师：可是没想到大卫又做了一件让人哭笑不得的事情，你们看！

　　师：快告诉我，你们在笑什么

　　师：是呀，大卫光着屁股跑到大街上，真是太难为情了，如果天气很冷的话，还会感冒的。我们快把他叫回来吧！“大卫，快回来，大卫，快回来！”

　　4、画面四：吃晚饭【大卫！不要吃了！】

　　师：好不容易把大卫叫回来了，可是，你们看…

　　师：大卫在干什么呀？他吃了些什么呢？大卫嘴里的东西可真、、、（多）

　　师：嘴巴里一下子塞了这么多东西可以吗？妈妈会说什么呢？我们来听一听“大卫，不要吃了。”

　　师：妈妈为什么叫大卫不要吃了

　　小结：是呀，一下子吃这么多的东西，会噎到，肚子也会不舒服的。

　　5、画面五：打棒球【大卫！不可以在屋子里玩！】

　　师：既然吃得那么饱，大卫决定要运动一下了，我们小朋友平时都在哪里做运动呀？大卫会在哪里运动呢？他决定在家里打棒球，这样做会怎么样？那我们赶紧告诉大卫吧：大卫，不可以在家里玩。

　　师：听，什么声音？发生什么事了

　　师：哎呀！大卫打碎了妈妈最喜欢的花瓶，妈妈可是真的生气了。

　　师：我们来看看大卫他坐在哪里？看看他的脸，他怎么了

　　师：大卫知道自己错了，躲在角落里哭了起来。

　　6、画面六、拥抱。【宝贝，来这里，大卫乖…我爱你！】

　　师：可是知错能改还是妈妈的好孩子，妈妈决定原谅大卫。于是，妈妈对大卫说：“宝贝，来这里吧。”听到这句话的时候大卫马上扑向了妈妈的怀抱，妈妈紧紧的拥抱住大卫，温柔地说，“大卫乖，我爱你！”

　　三、感受妈妈的爱

　　师：大卫每次做了糟糕的事情，妈妈都会生气说“不可以，不可以”，可是妈妈最后还是原谅了他，因为妈妈非常非常爱大卫。平时，我们小朋友也经常会做一些调皮的事情，让妈妈很生气，但是妈妈最后还是会原谅我们，因为妈妈很爱我们！那你们爱自己的妈妈吗？所以呀，我们平时应该更懂事，更听话，千万不要做危险的事情，让妈妈担心，对吗？让我们一起大声的对妈妈说“妈妈，我爱你！”

　　师：可是知错能改还是妈妈的好孩子，妈妈决定原谅大卫。于是，妈妈对大卫说：“宝贝，来这里吧。”听到这句话的时候大卫马上扑向了妈妈的怀抱，妈妈紧紧的拥抱住大卫，温柔地说，“大卫乖，我爱你！”