幼儿园口才表演

少儿演讲与口才训练方法

　　一、吐字锻炼

　　练习吐字。吐字似乎离发声远了些，其实二者是息息相关的。只有发音准确无误，清晰、圆润，吐字也才能“字正腔圆”。

　　我们在小学时，都学习过拼音，都知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，口才训练方法有哪些这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾。

　　吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。

　　字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。发出的声音应该是立着的;而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。但是，如果处理的不好，就容易使发出的声音扁、塌、不圆润。

　　字尾，主要是归音。归音一定要到家，要完整。也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。

　　如果我们能按照以上的练习要求去做，那么你的吐字一定圆润、响亮，你的声音也就会变得悦耳动听了。

　　1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲.我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍.)口才训练方法有哪些

　　2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功.

　　3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态.

　　二、口才锻炼

　　(一)每天至少10分钟深呼吸训练.

　　(二)抓住一切机会讲话，锻炼口才.

　　1、每天至少与5个人有意识地交流思想.

　　2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟.

　　3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次.

　　4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情.

　　5、注意讲话时的一些技巧.

　　A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话.

　　B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔.

　　C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来.

　　D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了?没关系，继续平稳地讲”;同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧.口才训练方法有哪些

　　E、紧张时，可以放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次.

孩子学主持与口才

　　体会每一个小动物的特点，每个小朋友扮演一个角色，再换角色扮演)

　　起得早

　　1、大公鸡，喔喔叫，太阳公公起得早：“孩子们，你们好，快快起床要勤劳!”

　　2、花喜鹊，喳喳叫，“喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早!”

　　3、大狗熊，伸伸腰，“一二三，三二一，我要锻炼跑一跑。”

儿童口才表演训练

　　1朗读朗诵

　　每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。

　　此外，平时可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，要注意上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。长期以往，记忆力会加强许多，快速理能力也在加强。

　　2复述法

　　复述法就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。

　　3角色扮演法

　　让孩子们进行角色扮演，组织角色语言去演讲，比如扮演记者去采访，扮演营业员和顾客等，这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。

　　4写日记

　　写日记是最好的自我沟通的方法，每天坚持写日记，既反省当日的进步与不足，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。

　　5多找机会上台

　　很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，但其实，生活和学习中，机会还是很多的，同学们要勇于参与。此外，小明星也会为学员们提供各种表演机会，帮助学员们锻炼口才。

儿童口才表演自我介绍，小朋友口才表演演讲稿

　　镜子里，一头乌黑的长发，一双大眼睛，一个小嘴巴，笑起来总是甜甜的……没错，这就是我，我叫钟文瑜，今年12岁，在全南县第二小学六年级，我是个文静的女孩。

　　妈妈说我是个小书虫，我自己也承认。每当我吃饭前，都会心血来潮看上几页；有时，光看上几页就入了迷——还想看。就这样，看着看着，仿佛身临其境，连妈妈叫我吃饭也没有听见，她只好进房间，将我从书中“请”出来。而我，只得配合妈妈，恋恋不舍地从书中走出来去吃饭。

　　虽然我读书很认真，但也少不了马虎。

　　一次母亲节，我想以劳动来回报妈妈，于是，“说干就干”。我从厨房拿出拖把，认认真真地把地拖好了；再拿出扫把，没想到，刚一开始扫，就摔了一跤——原来，我把地板拖得太湿了。接着，扫地的时候，我的手又碰到一个玻璃杯，“哐当”一声，杯子碎了；这还不是最惨的，更惨的是，我在清理玻璃杯碎片的时候，还不小心把手划破了，疼得我哇哇大哭。

　　在学校，老师选我为语文课代表，是专门在语文课前或语文早读课时带领大家读书的。在老师的眼里，我很负责，是老师的小助手：每当放学时，我都会按时将饮水机、电风扇、电灯关掉，把门锁好；同学们有不会的题目，我都会耐心地为她们解答……

　　在父母眼里，我是个好女儿。我很爱我的弟弟妹妹们，希望他们快乐成长。

　　我就是这样的一个女孩，你们愿意和我做朋友吗