对学生干部的认识

我当学生会干部的一点体会

　　尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　感谢各位领导及大家对我的信任与支持，让我很荣幸地能作为一名学生会干部代表在这里发言，首先，请让我简单地谈谈我当一名学生会干部的一些感触体会。

　　作为一名学生会干部，我们应该正确处理和他人之间的关系，要把和他人之间的问题、矛盾化为一种动力，让你充满自信，更好地工作并解决这一系列问题，再者，当一名学生会干部，应该是我们的荣幸，有人以为当学生会干部为学校付出了那么多，却没有得到一点回报，其实，能给我们这样一次当学生会干部的机会，已是一次最好的报酬了，因为如果这样的话，能在保证学习的同时，兼任干部一职，做好自己份内的事，这是一次锻炼自己难得的机会，所以，我们不应该有太多的要求，当然，前提是要保证自己学习的同时。如果你只为了锻炼自己而放弃自己的学习或是对自己有所松懈的话，那么，既使你做了工作的成功者，你的学业也会因此而跌落，所以，我们应该合理安排自己的时间，让自己得到全方面的提高，其关键就在于要更好地约束自己，管理好自己，这样，你才会做到学习工作两不误，我们要以“为同学为学校服务”为我们当学生会干部的宗旨，要把自己当成是同学们的热心的公仆，更应该怀着一颗对工作认真负责的赤诚之心来开展我们的工作，要做到“捧着一颗心来，不带半根草去！”这样，我们才会得到广大同学的配合和支持，我们要以我们是干部为荣，热心地为广大同学服务，那么，你获得的是一次很好的经验，于是我们的每天都会过得很充实。另外，我们要虚心接纳广大同学们对我们的一些建议，合理采纳，从而使我们的各部门得到更进一步的发展，我们以“优则进，次则退”的管理机制确定一个目标：“要做就尽自己最大努力做到最好，在其位就谋其职”，这样各个部门就能重新焕发活力，不断进步，更进一步的完善各个部门。

　　我们要充分发挥各个部门的优势，团结一致，用自己的一份微薄之力，构建美好的明天。

各部门学生干部总结

　　整改措施我的职位：清洁区负责人我的职责：1、安排好每天的值日生（早、中、下午打扫）；2、评价和记载每天的卫生情况。我的总结：1、打扫时不彻底；2、有先吃饭后打扫者；3、值日生拿扫把当武器打架；4、不爱护公物；5、藏有死角；6、水沟容易忘记打扫；7、不服从班干部的指挥；8、顶撞班干部；9、拿扫把下去玩，不打扫；10、乱扫制造灰尘；11、下雨时拿扫把玩水。我的措施：1、打扫不彻底的那一组各扣2分；2、先吃饭后打扫者扣2分；3、值日生拿扫把下去当武器者扣5分；4、不爱护公物者扣3分；5、发现卫生死角那一组扣2分；6、水沟未打扫扣2分；7、不服从班干部指挥扣2分；8、顶撞班干部扣3分；9、拿扫把玩不打扫者扣3分；10、乱扫制造灰尘者扣3分；11、下雨时拿扫把玩水者扣3分；12、损坏公物，照价赔偿并扣5分。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！清洁区负责人整改措施我的职位：学习小组组长我的职责：1、全面负责本小组的各项工作，督促本组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；2、以身作责，多关心帮助本组成员；3、负责如实记载本组的操行成绩和家校联系册，不偏不倚，以实为据；4、负责收齐本组各科作业并按时上交科代表；我的总结：1、小组内成员一些成绩跟不上来；2、每天积累本上的字迹不工整；3、背书情况不理想；4、本组学习氛围不积极；5、本组的一些同学容易闹矛盾；我的措施：1、在小组举行互帮互助计划，让学习成绩好的和不好的互相帮助；2、一次字迹不工整扣操行分0.5分，并且抄两遍；3、一次书未背，每课扣1分，并交至班主任处处置；4、多增加一些课外活动，是本组气氛活跃起来；5、多对组员进行思想辅导，如果不听，每次扣1分；6、积极召开小组会议，不定期统计小组成员的成绩。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第十学习小组组长整改措施我的职位：男厕所负责人我的职责：首先，安排好每天的值日生（早、中、下午及晚上），再如实评价和记载该天的卫生情况，管理好清洁工具和班费的开支，不定期地在班上进行生活辅导。我的总结：每一个值日生都不明白自己的任务，没事做，就是在那里玩，下面分布一个值日生的任务，请每位同学明确自己的职务：备注：如有特殊情况需离校，请值日生主动找人代替值日并上报负责人。我的措施：1、不服从组长管理者每次扣3分；2、在厕所玩水者，每次扣3分；3、冲厕所迟到，每次扣3分；4、未打扫着扣3分，并自觉帮助次日的值日生打扫；5、打扫不彻底，被学校扣分者，这一组均扣3分。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！厕所负责人整改措施我的职位：学习小组组长1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；2、以身作则，多关心、帮助本组成员；3、负责收生活费、背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》；4、负责收齐本组各各科作业，并按时上交课代表。我的总结：本组内互动学习氛围不好，有两位同学（向俊和罗鑫均）总是不按时完成作业；即使完成了也很不乐观，总是不认真，字迹马虎，背书也不积极，他两至今一课没背，由于他们两个养成了习惯，我也很少去督促、关心他们。整改措施：1、我会督促成员们认真完成各科作业，改正他们的不足，对不完成作业，作业马虎的同学加以惩罚（合理扣除操行分1——5分）2、我会认真召开小组会议，提出不足，加以改正；3、多帮助组员学习，从轻重缓急等方面进行安排；4、对小组进行合理安排、管理，让小组成员都成为品学兼优的好学生。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第十一学习小组组长整改措施我的职位：地理科代表我的职责：1、了解全班同学对本学科的认识及学习情况，及时向班主任和科任教师汇报；2、组织好全班对本学科的学习经验的交流；3、组织开展评学评比教学活动，并向科任老师反映、汇报；4、组织各小组长搞好作业本的收法及记载的工作，并按时收发作业本，记载作业的完成情况。我的总结：1、许多人不重视小科，上课不认真听讲；2、上课发呆，讲小话，做其他事情的人很多；3、每次要下地理课时，何秋江马上把板凳搭起来就飞快地冲向食堂。我的措施：1、未完成家庭作业三个小题以上五个小题以下扣2分；2、未完成家庭作业五个小题以上诗歌小题以下扣3分；3、未完成家庭作业十个小题以上扣5分；4、上课违纪（讲小话、转书、顶撞老师、大笑等）一律扣3分。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！地理科代表整改措施我的职位：学习小组组长我的职责：1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；2、以身作则，多关心、帮助本组成员；3、负责收生活费、督促组员背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》，不偏不倚，以实为据；4、负责收齐本组各科作业，并按时上交课代表处；我的总结：1、小组成员背书情况不乐观，有的甚至落后好远，至今未补上；2、每天一百字和积累本的字迹不工整，潦潦草草；3、小组成员之间容易造成矛盾，闹不和；4、我由于没有空闲时间，所以很少关心小组成员，并且把他们管得很严格。我的措施：1、督促他们完成，把该背的背完，周五时，每课未背扣1分，并交至班主任处理；2、字迹潦草，不工整，我会让他们多抄几次，另外再0.5分；3、小组成员之间造成矛盾，我会去调解，了解真相，并请他们握手言和，以免以后再次发生冲突；4、我会尽量挤出时间多关心、帮助小组成员，并适当的把他们管得松一些。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第一学习小组组长整改措施我的职位：学习小组组长我的职责：1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；2、以身作则，多关心、帮助本组成员；3、负责收生活费、背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》，不偏不倚，以实为据；4、负责收齐本组各科作业，并按时上交课代表；我的总结：1、我组成员除蒋美以外，其他同学的背书情况良好，都能够按时完成；2、前段时间，梅杰和石文翰字迹不太工整，自从我提醒后，他们在慢慢更正了；3、由于学习任务比较紧张，所以我没有去关心本组成员。我的措施：1、督促蒋美把没背完的课文背完；2、字迹不工整的同学，扣1分，并重写；3、小组成员有困难时，我一定会及时去帮助他们，并与他们一同解决。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第十四学习小组组长整改措施我的职位：生物科代表我的职责：1、了解全班同学对本学科的认识，及时向班主任和科任教师汇报；收集同学们的意见，及时上报给科任教师，将教师的回复反馈给学生，保证信息渠道畅通；2、组织好全班对本学科的学习经验的交流；3、组织各小组长搞好作业本的收发及记载的工作，并按时收发作业本，记载作业的完成情况；我的总结：1、一些同学觉得生物老师温柔，所以不怕生物老师，敢在生物课上喝水及讲话；2、由于生物老师的个子较矮，所以有一部分男生常常在生物老师的背后比高矮，指手画脚的；3、上生物课时，有同学在做其他事或做其他科目的作业；4、有一小部分同学，不按时完成老师布置的任务，觉得这些根本不关他们的事，不把此放在眼里。我的措施：1、上课时，凡是有同学喝水，一经核实，扣3分；2、凡是有同学不尊重老师，与老师顶撞，扣5分，并交至班主任处处置；3、请同学们互相监督，看看哪些同学上甲课做乙科，如有发现，扣5分；4、按时、认真完成老师布置的任务，若有未完成者，扣2分，全部未做，扣5分。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！生物科代表整改措施我的职位：班风督促员（纪律委员）我的职责：1、负责全部文明礼仪的监督，检查并督促学习小组组长作好操行成绩及《家校联系册》的记载；2、每天早操集合时检查全班同学的衣着、发型、个人卫生、标志牌的佩戴，配合体育委员整理队伍；3、对不良行为敢于提出批评并勒令其限期整改，做好记载，不包庇，不冤枉。我的总结：许多同学早起懒散，经常迟到。进教室后，不能自主学习。上课时，有些同学爱讲小话，影响他人学习，不时发出声响。还有些同学上课时，爱做其他科目的作业，不认真听讲，有些同学甚至上课以上厕所为借口溜出去玩。上课时，有少数同学爱顶撞老师。下课后，有些同学爱在教室内追逐、打闹，容易发生安全事故。还有些走读生和请假的同学经常将食品带入校园，然后送给住读的同学。下课时，还有些同学经常未得到允许就去拿别人的东西，乱翻别人的东西和抽屉。站队时，有些同学比较拖拉，在站好之后仍在讲话，不听从体育委员的指挥。少数班干部喜欢带头违纪，不遵守纪律。有些同学不认真完成各科家庭作业，小组长忘记在《家校联系册》上签字。还有些同学不爱护公物，在黑板上乱画。整改措施：1、早操懒散、迟到的同学每人每次扣1分；2、进教室后不自主学习者每人每次扣1分；3、上课时讲小话，影响他人学习，每次扣1分；4、在上课时做非本科目作业，每次扣5分；5、上课上厕所、并玩,前者扣0.1分，后者扣5分；6、下课后，在教室追逐打闹者，每人每次扣3分；7、走读同学带食品到教室、寝室，每次扣5分；8、顶撞老师，每次扣5分；9、未经过主人允许乱翻别人东西，按盗窃行为处理，扣5分，并交至班主任处处置；10、站队拖拉、讲话，每人每次扣2分；11、不听从班干部指挥，顶撞班干部，每次扣3分；12、不认真完成各科家庭作业，每次扣1分；13、未完成各科家庭作业，每次扣3分；14、未做各科家庭作业，每次扣5分；15、不爱护公物，损坏公物，每次扣5分并照价赔偿；16、在黑板上乱涂乱画，每次扣5分（特殊情况除外）；附：各清洁区域按区域负责人所规定的标准进行加减分，所有班干部违反任何一条均按双倍扣除操行分；以上所有条例及所有班干部规定的扣分，均可举报，举报每次加0.5分（不另行规定）。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！班风督促员（纪律委员）整改措施我的职位：学习小组组长我的职责：1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；2、以身作则，多关心、帮助本组成员；3、负责收生活费、背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》，不偏不倚，以实为据；4、负责收齐本组各科作业，并按时上交课代表；我的总结：1、少数组员不按时完成作业，且完成质量差，但有一部分组员完成得较好；2、在学校内不佩戴好学生标志；3、交作业不按时、不主动，需要我去提醒才肯按时上交；4、少数组员学习不积极；5、背书情况不理想；我的措施：1、完成得较差的扣1分，不完成的扣3分，完全没做扣5分；2、不佩戴学生标志物的每次扣1分；3、未按时交作业，每次扣1分；4、提高组员对学习的积极性，让他们能够上课多回答问题；望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第四学习小组组长整改措施我的职位：数学科代表我的职责：1、了解全班同学对本学科的认识及学习情况，及时向班主任和科任教师汇报；将同学们的意见上报给科任教师，并将教师的回复反馈给学生，保证信息渠道畅通；2、组织好全班对本学科的学习经验的交流；3、组织各小组长搞好作业本的收发及记载的工作，并按时收发作业本，记载作业的完成情况。我的总结：1、从平时听同学们的谈话知：①多数同学不太喜欢数学；②一些同学上课不是很认真；③有些同学上课听不太懂；2、从平时对同学们的观察得知：①一些同学在科任老师不在时缺乏主动学习的积极性；②少部分同学因作业不会就去抄；3、科任老师战士离开时，有些同学爱讲小话；有的同学作业不认真甚至未完成。我的措施：1、不做作业者，每次扣5分；上课不认真，每次扣2分，抄作业每次扣5分；2、上课如果有听不懂的，下课后请教科任老师及学习成绩好的同学；3、上课做与上课无关的事，每次扣5分；4、上课讲话，影响他人学习，每次扣1分。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！数学科代表整改措施我的职位：学习小组组长我的职责：作为一个小组的组长，我应该全面负责本小组的各项工作，督促本小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步。营造积极的组内互动学习氛围。以身作责，多多关心，帮助本组成员共同学习进步。我的总结：经过这段时间的共同学习，在组内，我发现了许多不好的现象：蒋昌树每次的一百字都不按时交，并且字写得很差，黄沛山背书不积极。并且组内一些同学对我有意见，因为我在监督他们背书时很严格，正因如此，我有几次还差点跟蒋昌树打了起来。不过，组内的一些同学也很认真，比如说覃娜同学，她每天的一百字都写得工工整整的，背书也很积极，熊淼同学也很认真，组内的缺点仍有很多：1、组内部分同学背书不积极；2、组内部分同学写一百字不认真；3、组内同学上课不太认真；4、组内的同学不太和谐。对此，我提出了以下几点整改措施：1、多与组内同学交流，接受他们提出的建议；2、对每个同学不同的学习情况和功底，提出不同的要求；3、多与组内的同学交流，增进感情；4、让组内的同学互相帮助。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第二学习小组组长整改措施我的职位：体育委员我的职责：1、协助体育教师上好体育课；2、在老师还未到之前，把队伍整理好，并清点人数，向教师汇报；3、负责管理好本班的早操、课间操、体育课的纪律；4、组织好班级参加学校的各种活动；5、把每节体育课、早操、集会，缺勤、违纪学生名单交给班主任；6、协助体育老师把班上的体育成绩升起来。我的总结：从开学以来到现在，同学们整体表现情况还可以，能听从我的命令。但是还有少数同学表现不够好，经常出现上课迟到、无病请假、课上注意力不集中、跑步时队伍不整齐、不听从体育委员的要求、在课上吃零食、做操不整齐。我的措施：1、上体育课在打铃第二次之后还未到者一次扣0.5分；2、在课上吃零食者一次扣0.5分；3、在体育课上顶撞老师及班干部管理者一次扣1分；4、在集会时，八分钟内未到操场者扣1分；5、在做操时故意捣乱者一次扣0.5分；6、无病请假者一次扣1分；7、跑步在队伍中乱窜，影响队伍整齐者一次扣0.5分。望同学们自觉遵守纪律，并上好体育课，让每一节体育课对身体有益无害。体育委员整改措施我的职位：学习小组组长我的职责：身为一个小组的组长，我应该全面负责本小组的各项工作，督促本组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步。营造积极的组内互动学习氛围，以身作责，多多关心，帮助本组成员。我的总结：经过这段时期我与本小组的成员关系有了很大提高，但是我所管理的组员似乎不太理解我，有时甚至会遭他们的不满。经过这段学期我总结的问题如下：1、我很少关心过本组组员，总以为他们不关我的事；2、组员背书时我的要求十分严格，组员们对此可能有些不满；3、有时会与组员发生一些不必要的矛盾。我的措施：1、以后尽量地抽时间多多关心他们，增进小组之间的友谊；2、尽量的给组员机会，不要太严，这样组员也许就不会对我有太大的意见；3、与组员们多多沟通，让他们了解我，这样可以化解一些不必要的矛盾。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第三学习小组组长整改措施我的职位：历史科代表我的职责：1、了解全班同学对历史的学习情况，及时向班主任和相关的老师反映情况和意见；2、组织好全班对历史的学习经验交流；3、组织开展评学评教活动，并及时向班主任和有关教师汇报，同学习委员收集学生的意见，及时反馈给老师，并将老师的意见反馈给学生，保证信息渠道畅通；4、组织各小组长搞好作业本的收发及记载工作，按时收发作业本，记载作业的完成情况；5、以身作则，多关心，帮助历史不好的同学；6、做到公平公正；7、协助其他的班干部搞好班级工作，使我班成为优秀班级；我的总结：要使全班历史成绩上升，必须要抓住课堂40分钟，只要课堂40分钟认真学习了，成绩才能上升。而且如果当堂没有掌握的知识应该向老师、同学请教或自己查找资料，直到掌握为止。课余时间还要加强记忆。历史布置的作业认真完成，不乱做，字迹工整，有必要还可以买一些历史的复习资料。我的措施：1、上历史课讲小话扣1分；2、上历史课做别的作业扣5分；3、历史作业不认真做扣1分，历史作业没做完扣3分，历史作业没做扣5分；6、历史上课复习不认真扣2分；望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！历史课代表整改措施我的职位：教室负责人我的职责：1、安排每天的值日生（早中下午及晚上）；2、评价和记载每天的卫生情况；3、管理好清洁工具和班费的开支；4、不定期地在班上进行生活辅导。我的总结：1、有的同学喜欢乱扔垃圾，还有些同学没把垃圾扔到垃圾桶内；2、接水的时候容易把水洒在地上；3、扫清洁区的扫把和扫教室的扫把混在一起，导致扫教室的同学拿到有带泥土的扫把扫地，又把地面扫得满是泥巴；4、中午总有同学以交作业为接口，要故意在刚拖的教室里转悠（以陈滋昊为主）；我的措施：1、没扔在垃圾桶内每次扣3分，并进行1天的义务劳动；2、每次晒水在地上，均扣1分，并自觉用干拖把打扫；3、将打扫清洁区的扫把与打扫教室的扫把分类（坐在第一坐位置的同学负责监督）4、1：40后下位，每次扣1分；5、如果其他班干部已经反应了，但仍未整改，组长扣1分，组员扣0.2分。6、每一个值日生都不明白自己的任务，没事做，就是在那里玩，下面分布一个值日生的任务，请每位同学明确自己的职务：备注：如有特殊情况需离校，请值日生主动找人代替值日并上报负责人。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！教室负责人整改措施我的职务：寝室长我的职责：1、负责寝室日常卫生打扫工作，安排好值日工作，使寝室清洁、卫生、舒适；2、积极做好本寝的内务整理工作，安排好值日工作（要整理好床铺，物品摆放要整齐，及时作出评价与记载）；3、寝室内部或寝室之间发生冲突事件，要加以制止，并及时向班主任或值周教师汇报，情况要真实客观，不得随意捏造；4、寝室出现设施故障，要及时向班主任回报，以便进行维修；5、督促本寝室人员，不得随意乱扔垃圾，必须扔进垃圾桶；6、要求寝室人员在规定的时间内就寝、起床，要求本寝人员准时作息，有不听从者，报告值日干部并做好记载。我的总结：1、窜铺现象普遍，这样会使同学们的安全受到威胁，我会同学们增强安全意识，不让他人窜铺（每次扣1分，举报加0.5分）2、熄灯后，五分钟左右，陈滋昊，李峙星爱讲话，他们这样会影响到其他同学正常休息，我会让他们改正（以后熄灯后讲话，均扣3分）；3、自己的东西摆放不整齐，被子折叠不整齐，在寝室乱扔垃圾，这样会使自己的生活环境不干净，寝室卫生被扣分（每次扣1分）。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！男（1）寝寝室长整改措施我的职务：寝室长我的职责：1、安排好每天的值日生，并将晚上的出勤情况及寝室纪律如实汇报给班主任；2、做好本寝的卫生工作，为同学们营造一个舒适、卫生的环境；3、当寝室人员与本寝或外寝发生矛盾时，及时制止，并汇报给班主任；4、管理好熄灯前后及早起时的纪律；5、要求本寝人员按时作息，有不听从者，报告班主任并做好记载；6、寝室器材损坏，要及时报告给班主任，并上报后勤部，以便维修；7、一旦发生安全事故，应该迅速急救，并立刻报告给值周老师，事后再对现场进行勘察，分析出事原因。我的总结：1、大部分同学熄灯前动作较慢（以值日生为主），不能做到铃响就寝，影响到值日生打扫卫生及其他同学正常休息；2、前段时间个人物品摆放不到位，最近整改后得到改正；3、每天早上都有早起的同学，他们虽然没讲话，但由于发出了许多噪音及晃动了床，也吵醒了其他同学；4、天气逐渐变得寒冷，同学们都在开始打开水，但一些同学不愿打开水，也不愿洗冷水，就悄悄地去倒别人的水，并且未得到允许。5、有同学在下午，悄悄把食品带到寝室吃，并将垃圾随地乱扔；我的措施：1、晚上9：05分时（9：10熄灯），除寝室长及值日生外必须全部在自己所在的床上，如果还在洗漱、窜铺每次均扣3分；2、由于冬天来临，考虑到大家，所有人员一律不允许早起（即6：30前），如有违反，每人每次扣3分；3、晚上不想打开水的同学，不得以任何理由索要他人开水（不管别人是否愿意），如有发现，每次扣5分，并按盗窃罪交给班主任及学校处置；4、将食品带入寝室食用，每次扣5分，按重大违纪处理并上交5元班费至班长处。附：以前规定的制度仍然执行（即《寝室管理办法及整顿措施》），望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！男（2）寝寝室长整改措施我的职位：学习小组组长我的职责：1、负责检查、收发组员的作业，按时上交给科代表和学习委员；2、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；3、以身作则，多关心、帮助本组成员；4、负责收生活费、督促组员背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》，不偏不倚，以实为据。我的总结：1、本组成员都能够自觉背书（但陈媛背书不太积极）；2、每天的一百字上交比较主动，都不拖欠；3、由于我工作比较忙（寝室工作），所以平常不怎么关心组员；4、由于我每天都能过及时更改组员的作业，所以他们对我比较尊敬。我的措施：1、每天一百字一天未交或自己马虎，均扣1分，并重新抄写；2、小组成员在学习和生活上遇到困难，我会尽力去帮助他们；如果他们闹了矛盾，我会去及时调解，并询问原因，以免以后再次发生冲突；3、督促组员把书背完，周五时，每课未背扣1分，并交至班主任处理。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！第八学习小组组长整改措施我的职位：正班长、语文科代表我的职责：1、组织协调各班干部的工作，每两周召开一次班干部会议；2、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律；

　　3、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学校反映、汇报。我的总结：1、前段时间，早上迟到的人数比较多，近段有所好转；2、中午拖地后有人以交作业为理由，恶意下位（以陈滋昊、李峙星为主）；3、下午吃饭一些同学不主动学习，还有些同学甚至迟到；4、晚上在寝室，同学们动作比较迟缓，室长多次提醒，仍然不改；5、一些班干部带头违纪（如万宇上课与何秋江讲话、打闹；秦子均、唐煕不按时就寝；刘浪及其他班干部也有类似行为）；6、班干部不负责任（如向玉靖，别人问她题目，她会做，但不给别人讲解；刘浪带头在寝室飞床；唐煕上课不主动起歌）。整改措施：1、中午1：40后下位，每次扣1分；2、早中晚迟到，每分钟扣0.3分；3、班干部要履行好自己的责任，帮助同学，若被同学反映不负责任扣2分；4、组长要督促组员按时完成作业并如实记载；5、团员要按时交团费，在大型活动中要佩戴好团徽，所有行动听指挥。望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体

学生干部应处理好四个关系

　　学生干部是学生中的先进分子，是学生集体中的中坚和支柱，是学校教育管理的一支重要力量，在学生工作中扮演着十分重要的角色。学生干部工作也是这样，经常会被一些矛盾所困扰。而要当好学生干部，履行好学生干部的工作职责，充分发挥好学生干部作用，顺利开展各项工作，学生干部就必须正确处理好以下四个关系。一、在角色定位上，要处理好学生与干部的关系

　　学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部，两者不可分割。在角色定位上，学生干部首先应是学生，其次才是干部。如何准确进行自我角色定位是学生干部必须解决好的一个基本问题。学生干部的本质身份是学生，学生是其最主要的社会角色。学生的首要任务是学习，最重要的任务也是学习。是学生，在各方面与普通学生一样，以学为主，认真完成好各项学习任务，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加各项学生活动，主动融入到普通学生中去，不能脱离学生集体。是干部，又与普通学生不同，要高标准严格要求自己，以自己在思想、学习、生活及工作等方面的示范与带动作用去影响学生，在老师与学生之间发挥好桥梁与纽带作用为学生服务,不要老把自己是干部挂嘴上，不能搞特权、谋私利，更不能把当学生干部当作做官而一味追位的大小和权力的多少。

　　三、在人际交往上，要处理好老师与同学的关系

　　人际关系处理得好，工作上可以起到事半功倍的效果。学生干部是连接学生和老师的纽带，是架设在学校和学生之间的桥梁，是沟通师生之间、同学之间、学生与之间的枢纽。这种特殊的地位和作用要求学生干部具有较强的人际交往与协调能力。老师希望学生干部当好学生的“带头人”，发挥先锋模范作用，还要充当好“教育管理者”角色，协助学校对学生进行日常教育管理。同学希望学生干部要做好学生的“代言人”，要积极反映学生的意愿和诉求，切实为学生服务，维护好学生利益。老师与同学对学生干部角色的不同期待，增加了学生干部处理人际关系的难度。不少学生干部由于处理不好与老师和同学的关系，给自己心理上带来了不少的矛盾、冲突与困惑，也影响了正常的学习、生活和工作。学生干部要做好工作，在处理老师和同学的关系上主要是以下三个关系：

　　1．与老师的关系。师生关系是学生最重要的人际关系，也是学生干部首先必须处理好的人际关系。这里的老师既是指上课的教师，一方面在老师的具体下，有效地开展工作；另一方面起到上情下达、下情上报的桥梁作用。学生干部要正确处理好师生关系，一是尊敬老师。要维护老师的威信，支持老师的工作，获得老师的好感，缩短与老师之间的心理距离；不能自以为与老师接触多了解多，而在同学中对他们评头论足，不能掺和到老师相互关系中去。二是积极主动与老师交往、交流。学生干部比普通学生多些与老师、领导接触的机会，要经常向老师学习、工作等方面情况，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到老师的帮助。三是认真完成老师布置的工作任务。四是在工作中做到多、多汇报，但不要越级。五是确实因为工作需要影响自习或上课时，必须请假，千万不要以工作忙为借口，而不上自习甚至缺课，这是大错特错的。

　　2．与同学的关系。“水能载舟，亦能覆舟”。搞好同学关系、建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部是学生，不是领导，更不是领导人家，要要珍视同窗的友情，努力为同学服务。学生干部都是在同学中产生的，是由大家推选出来的，学生干部应树立从同学中来、到同学中去的观念和全心全意为同学服务的思想，积极为同学服务。一要真诚地关心体贴同学。要从小事做起，及时反映学生的合理要求与愿望，并千方百计协助学校与老师解决学生的实际困难与问题。对于不能满足的要求与愿望，要向同学做好解释工作，保证学校的安定团结。二要平等待人，以理服人，公正为人，不能厚此薄彼，不能拉帮结派。三要与同学打成一片，多到同学中去，多征求和听取他们的意见及建议。四要创造条件发挥同学的能力和特长，对他们取得的要表示由衷的高兴与敬佩，不能嫉妒贤能。五要尊重同学的人格和尊严，不能随意对同学进行好与坏的分类，在对同学的缺点与错误进行批评时也要讲究方法和间策略。学生干部一般不宜公开批评人，需公开批评的有三种情况，即普遍存在的现象，屡教不改的现象或紧急情况下的不点名的批评。批评教育同学要有耐心和诚意，要让同学感觉到你是帮他而不是害他。千万不能自以为是、指手画脚、高人一等，

　　3．学生干部之间的关系。学生干部之间有时既是竞争对象，又是合作伙伴。学生干部要正确对待和处理竞争与合作的关系，学会在竞争中合作，在合作中竞争，既要平等竞争，又要真诚团结、精诚合作。尺有所短，寸有所长，每个人的能力都是有限的，要从“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”和“三个和尚没水喝”的典故中去领悟这样一个道理：和则利，不和则害。学生干部要多合作、少争功，多沟通、少争吵，多商讨、少，防止家长制和一言堂。要坚决执行集体决议，个人意见允许保留，不能把讨论会上的不同意见在同学中散布。学生干部之间应尽量避免矛盾冲突，有了矛盾冲突也不宜公开化、尖锐化，否则会造成相互之间的不支持和拆台现象，也会在同学之间造成很不好的影响。

　　四、在行为动机上，要处理好个人利益与服务他人的关系

　　为什么要当学生干部，不同的人则有不同的回答。归纳起来，学生当干部的动机主要有以下四种：一是锻炼型。有的学生以成才为目的，希望通过学生干部岗位的锻炼，完善自身的知识和能力结构，在工作实践中增见识、长才干，成为能够适应社会竞争的高层次、高素质人才。二是服务型。有的学生以服务学校、服务老师、服务同学为目的，充当学校、老师与学生的桥梁角色。三是表现型。有的学生以发挥专长、满足表现欲望为出发点，渴望展示自我，充分表现才能。四是功利型。有的学生更加看重的是担任学生干部之后能够获得的各种利益，如获得荣誉、入党、争取在就业时有更多的机会，甚至捞取种种其他不正当的利益。在这四种类型中，锻炼型和服务型的学生占主流。如何端正当学生干部的行为动机，处理好个人利益与服务他人的关系是学生干部面临的又一个基本问题。为此，学生干部须注意以下几点：

　　1．要把服务奉献放在首位。为老师服务，为同学服务是学生干部的根本职责和首要目的。只有具备了服务奉献的思想，才能不辞辛劳、踏踏实实地干好学生干部工作，才能在服务奉献的实际行动中不断提高自己能力。如果把功利放在了首位，那么就会感兴趣的事就做，不感兴趣的事就不做；能锻炼能力的事就做，不能锻炼能力的事就不做；对自己有益的就做，大益就多做，小益就少做，无益就不做。这样是当不好学生干部的，也当不了多长学生干部。学生干部要坚持做到做好工作才是硬道理，争着去服务、去奉献，积极承担更重要的担子，要在学习中工作，在工作中奉献，在奉献中成长。

　　2．要合理追求个人发展。我国正在建立与实行社会主义市场经济。市场经济使学生的价值观念发生了新的变化，他们的主体价值意识更趋强烈，更加注重个性的发展和自我价值的实现，敢于自我肯定，喜欢自我表现，学生干部尤为如此。但过分追求个人发展和自我价值的实现，片而强调自我设计、自我发展，关心自我利益的满足，讲究实惠，这实质是个人本位主义和自我中心思想的表现，这是极其危险的，是非常错误的。学生干部正确树立起人生观、价值观，科学合理追求个人的发展。

　　五、在团体归属上，处理好工作群体与班集体的关系

　　根据学生干部执行领导和管理职能的不同领域，可以将学生干部分为四大类型：一是班级学生干部，包括班委会和团支部的学生干部，这是学校最基层的学生干部，数量最为庞大。二是系（院）级学生干部，包括团总支与学生分会的学生干部，三是校级学生干部，特指校团委、校学生会的学生干部；四是社团学生干部，包括校内各种正式成立的社团、协会组织的负责同学。在这四类学生干部中，除班级学生干部的工作群体与班集体是一致的外，其余均不一致。学生干部在团体归属上又如何处理好工作群体与班集体的关系呢

　　第一，要始终把自己置于班集体之中。班集体是学生生活成长的重要载体，是学生干部学习、生活的据点和大后方，也是学生干部工作的基础和后盾。不管你是哪一级的学生干部，都不能独立于班集体之外。作为班级的普通一员，必须遵守班级的规章制度，积极参加班级活动，扞卫班级的荣誉，主动与同学交往。没有在班级任职的学生干部，不能因为自己工作离开了班集体，也不能因为自己工作忙而不与或少与班级同学交往，更不能把自己凌驾于班集体之上，而对班级工作漠不关心，不参加班级活动，不遵守班级规范，不履行班级成员义务。如是这样，这是十分错误的。

　　第二，要处理好与班级学生干部的关系。无论是老师、班主任，还是哪一级的学生干部，都要通过班干部开展工作，只是或多或少。班干部在学生工作各环节中起着非常重要的作用。不能因为自己是系（院）级或校级的学生干部，层次高，权力大，与领导、老师接触机会多，对学生工作的信息了解多，就自觉高人一等，对班干部的工作发号施令，指手画脚，从而挫伤他们工作的积极性，影响他们在班级同学中的威信；要积极支持班干部开展工作，为他们出谋划策。???第三，兼职的学生干部要以班级工作为先。有的学生干部既是班级干部，又是系（院）级、校级或社团干部，不能因为班级工作不起眼、难出成绩而轻视它，而是一定要首先做好班里的工作。相反，它会影响班级同学对你的认识与评价，从而影响你的评奖评优或入党，因为这些都是从班级开始的。

学生会干部心得体会

　　作为一名大一的新生，刚进入学生会就有机会参加团学干部培训，自己感到十分荣幸，同时也有很大的压力。但在上过几次团学干部培训以后这种忧虑就有所消减。几天的课程结束之后，我感受颇多，受益匪浅。首先就是学会了如何做一个新时代的大学生；其次学会了如何做一个称职的学生干部；最后学会了与人交流合作的团队精神。

　　在第一天的课程培训中，陈书记用生动，幽默的语言给我们上了一堂主题为“我们的时代，我们的使命”课。通过这堂课我们进一步了解了自己，了解了作为新时代的大学生的共同特点。从而有利于我们在同学中间开展学生工作。陈书记讲到了三个问题。分别是“什么是80后”“从陆昊语录剖析团学工作的问题”“立足两个全体”。虽然这三个问题听起来很枯燥，但是陈书记却用十分生动的语言为我们讲解，并配以实例帮助我们理解。当我们在工作中遇到类似的问题我们也就有了经验，可以冷静地来处理了。当他说到我们作为第四代青年人需要什么的时候，我感触特别深刻。他说了四个词，分别是：感恩，责任，忠诚，奉献。确实，作为现在的年轻人都在追求个性的发展，却遗忘了作为一个年轻人身上最宝贵的东西。我觉得在以后的学习或是工作中都应该将这几个字牢记心中。感恩，我们要时刻感恩，感谢那些帮助我们，喜欢我们，讨厌我们的人。因为他们参与我们的成长，让我们了解这个世界，慢慢变成一个优秀的人。责任，似乎我们认为只需要对自己负责，却没有想过我们身边的人的感受，没有想过这个社会需要什么，忘了身上的责任感。忠诚，对家人，对朋友，对爱人，对社会我们都需要忠诚。有时候利益并不是那么重要的，因为忠诚就像我们身上流淌的血液一样，鲜红而滚烫。它才是生命的代表。奉献，每个人都在这个社会上索取，但是奉献有时候让我们更快乐。也学我们这些80后，90后也该学会享受奉献的快乐。

　　第二天，心里课程。以玩游戏的方式进行。刚开始有些不理解，觉得玩游戏能学到什么呢。但是不玩不知道，一玩就知道收获很大。映像深刻的是我们12个人一组，围成一个圈，从第一个人开始介绍自己，一直到最后一个人要将小组所有人的名字，专业，爱好都记下来，然后复述一遍。看起来似乎最后最后一个人最惨，要附属那么多信息。但是在这个过程中我们12个人却彼此了解，有了深刻的印象。也消除了彼此之间的隔膜。在接下来的一个游戏“心有千千结”里，大家在走散之后重新围成一个圈，也许中间有结，但是只要几个人配合转圈就可以将结解开。这个游戏培养了我们在团队中的默契。每个人都是组成一个大圆的一部分，任何一个细节都不可以出问题。这个游戏让我迅速感觉到了身在这个临时集体的温暖。也让我们每一个人都体会到了团队合作的重要性。总之通过几个环节的游戏，我们相互了解，相互认识，寓学于乐。其实在游戏中我们真正得到的是一种心灵的共识，我们找到了一种方式去融合，去合作，去分工，在实践中解决问题。我想这才是这节课的真正意图。

　　第三天，李老师给我们讲了高校活动，从策划到实施总结的步骤与方式。李老师用自己的实际经验，给我们讲解了活动从准备，开展，总结过程中应该注意的事项。与组织活动的基本要素。虽然这些理论性的东西显得比较枯燥。但是结合实际，我们却还是可以从中学到很多。首先，作为学生，办活动凭借意识的心血来潮是不行的。办活动是一个完整的过程，我们要从策划到总结，这一系列的过程中学会如何做一个组织者，领导者，实践者。其次，明确办活动的基本要素，让我们在以后的活动过程中可以注意，使活动达到更好的效果。

　　通过这几天的培训，我的感受还有很多。但是最重要的还是学会了做好一名大学生，做好一名学生干部。也许对自己今后的人生都是非常有用的。

学生干部心得范文

　　学生干部生活让我受益匪浅，四年学习生活中，我担任过不同的职务，做过不同的工作，有取得成功的快乐，也有艰苦奋斗的苦涩，学生干部生活使我变的更积极、乐观、自信和坚强。

　　学生干部生活让我明白细心的重要。在工作安排和活动策划中，要计划周全，考虑全面，不能马虎大意，否则一步失误，满盘皆输。一个晚会的成功与否，与组织者的细心安排，精心策划是分不开的。由于师兄教导和自身几次失败的经历，使我充分认识到了心细如尘的重要，慢慢也就改掉了自己粗枝大叶的习惯。

　　学生干部生活磨练了我的意志。没有平坦无阻的旅程，当然也就没有一帆风顺的工作，工作中难免困难丛生，阻碍不断，所以作为一个学生干部必须要有不怕吃苦，不怕辛苦，想方设法，克服万难，永往直前的精神。四年的学生干部生活，使我发现我已再不是那个弱不禁风，轻易放弃的小女生了，四年的经验和经历已经磨练出我坚持不懈，吃苦耐劳的坚毅品质。

　　学生干部生活，让我深刻理解了团结的含义。雷锋曾说过一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。单个人的能力、思想、方法是有限的，但是一个团队的力量和智慧却是无穷的。和就业协会的同学团结在一起组织招聘会时，那种团结一致，众志成城的精神深深的感染了我，让我终身难忘。真的应了那句话人心齐,泰山移。我们大家团结一起，没有任何不可能攻克的难关。相反，若不团结，任何力量都是弱小的，任何工作都不会顺利完成。

　　学生干部生活增强了我的组织协调能力。一个组织如同一艘船，一个领导如同那掌舵人，船将要使向何方，选择什么航道，如何控制船速，遇见狂风暴雨如何避险应急，遇见暗礁险滩如何化险为夷，这些全靠舵手随机应变，见机行事，以理智的思维，熟练的技巧，稳把船鸵，驶向港湾。学生干部生活弥补了我组织能力的缺乏，使我得到了充分的锻炼，让我懂得了组织的方法，协调的原则，使我面对工作时不再茫然无阻，不知所措。

　　学生干部生活拓展了我的人际关系。在协助老师工作，举办晚会，筹备招聘会，接待用人单位的过程中，使我接触了大量不同层次的人，拓宽了我的交际圈，锻炼了我的交际能力，同时也加强了我的口语表达能力，提高了我的综合素质，使我变的更加自信，使工作更加简单顺利。

2015大学生学生干部心得体会范文

　　为了进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委召开了系级干部培训大会，xx系19名学生会干部全额参加了本次大会，作为其中之一的我们深感受益匪浅。

　　当今的校园中，学生干部的素质越来越受到关注，面临的挑战日益重大。我们认为在新形势下，学生干部应该具备以下的素质：

　　一、扎实的专业知识。丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

　　二、树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底!既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢

　　三、要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

　　四、有较好的领导能力和责任心。具体来说，首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。

　　这次的干部培训主要在学风建设、思想修养及心理素质进行了主要的学习，让我们受益匪浅，为我们以后的工作指导好方向。

学生会干部的心得体会

　　一、扎实的专业知识。万丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗？另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

　　二、树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底！既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢

　　三、要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

　　四、有较好的领导能力和责任心。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果。

　　每个人都会在成长的道路中不断地累积，不断的成长，学生会也是。因为只有敢于超越自我，才能更好地迎接挑战，所以做好部门定位，在于你是否清楚要做些什么，更关键的是，知道怎么做。前进的道路是光明的，但道路始终曲折迂回。即便如此，也要虚心向他人学习，在向别人学习的过程中，要勤于思考，敢于实践，积累经验，不要做空想主义者。我们做的每份工作，不能单纯的为了工作而去工作，而应该是为了达到我们想要的目标而不断努力的过程，结果固然重要，但过程更加不容忽视。一个漂亮的过程，往往是你超越竞争对手的推动力。

学生干部心得体会范例

　　尊敬的各位老师，各位同学，大家(上下晚)午好!

　　我是xx组织新进成员xxx，下面我与大家共同分享我的心得体会!

　　首先，我代表全校学生干部向学校领导及各位老师对学生干部的关心与支持表示最衷心的感谢!正式因为他们的关心与支持，我才有机会站在这里也各位学生干部交流我的心得体会。历时几天的学生干部培训大会在今天也拉下了帷幕，作为受训者的其中之一，我也受益匪浅。话说‘学生干部素质好，全体学生跟着跑’，所以我们学生干部应树立榜样，让我们也成为他们学习的对象。

　　农村有句俗话说得好‘村看村，户看户，群众看干部’，在我们学生干部中也正是说明了这个道理，我们作为学生中带头人，我们就要做好表率，起到带头作用，要明确我们学生干部在思想上、工作和生活等方面的态度、和行为，无时无刻都影响着大家，起着言传身教的作用。

　　作为学生干部，我们要让先进的学生‘大人无己’，让一般的学生迎头赶上，让后进的学生自觉思齐，让正直的学生心存正气，让迷茫的学生看清方向，让趋名逐利的学生豁然惊醒，让所有的学生保持先进性和纯洁性。

　　当然，在坐的各位，都是经历了一层层的筛选留下来的，也经历了辛苦的训练，方才看见了雨后的彩虹，彩虹是美丽的，道路却是曲折的，一位学者说得好：‘梦想、理想，不努力就是痴心妄想’，所以我们要一直努力，坚持不懈。

　　显然，个人的力量是有限的，但集体的力量是无限的，所以我们全校学生干部应团结一致，共创美好校园，此外，学生干部这个词，主语是学生，学生的任务也就是学习，其次是干部，干部的职责就是为全校师生服务，学生干部就是应该在处理好学习的前提下，更多的为老师和同学服务，只学习不工作;只工作不学习，这些都是不可取的。

　　总而言之，我们应该自我约束，你离学习与工作，心怀与服务同学的心态，处理好各种关系，加强自我修养及政治素质。

　　最后，让我们共同努力，为重庆市医药卫生学校的荣誉而增添一份自己的力量，为(学校名称)创造一片更加明媚的蓝天!

　　谢谢大家!

关于学生会干部心得体会

　　在前段时间，我参加了学校组织的学生会干部的培训。通过这次的培训，我真的获益匪浅，此前工作中遇到的问题绝大多数也得到解决，同时使我的视野更加开阔、清楚，明确自己的身份、位置和责任以及工作目标、态度、方法，甚至是自己人生的价值取向。大大增强了我的信心和我对团支书这份工作的热情，我也相信我能做到鲍清芬老师的那句话：想蚂蚁一样工作，想蝴蝶一样生活。这也是我工作的终极目标。

　　但我知道光自信是远远不够的，有空中楼阁，空谈一般，达到目标更需要的是实际行动，所以我也相信，正是有了像蚂蚁一样的工作态度，才能像蝴蝶一样，拥有多彩的生活，甚至全班同学都能化身为蝶!在这次的培训中，我也知道了要怎么样去行动。

　　首先我们要知道"我是谁"，即给自己一个角色定位。在现实生活中，我们学生干部扮演着很多角色：我们是中人民，所以要爱国，时时刻刻维护祖国的合法权益;我们是父母的子女，所以要有孝心，尽到子女应尽的责任。

　　我们是学生，所以要以学业为重;我们是同学的同学，所以要团结互助，共同进步;我们还是学生干部，所以要有服务大众的精神，吃苦耐劳的品质……正是因为有了这么多的角色，我们就应该很清楚自己肩上的重担，更能激发我们潜在的责任感，更好地去学习，工作，向圆满完成任务的目标去奋斗!

　　第二，学生干部要明确"我要干什么"，即制定详细的工作目标。试想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他会是多么地无助、迷茫，没有了前进的脚步，更别说去达到目的地了，而这时，给他一个指路的灯塔，他又找到了自己的路，内心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不远处向他召唤!那希望的灯塔就是目标。可见，目标在我们生活中扮演着不可缺少的角色。

　　最后，我们还要明白"我怎么样"，即自我判断。常言道：知己知彼，百战不殆。这告诫我们仅仅知彼还不行，还要知己，给自己一个合理、正确的判断，才能在学习生活工作中保持清醒的头脑，拥有准确的判断了，明白什么事适合自己、自己能做好，什么事不适合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受学生欢迎。

　　所以在今后的工作学习中，我们也要找到那个灯塔。拥有良好的自我判断力能帮助自己寻找出自身的缺点，避免在以后的学习和工作中由缺点带来的不便，使自己不断提高，将工作越做越好!在我以后的工作中，我会制定详实的工作目标，在我茫然失措的时候，我会想想它，从而明确我的前进方向，去指引我走向胜利的彼岸!

对如何做合格学生干部的思考

　　作为一名大三的学生，在大学的三年时光里，我先后担任了许多学生干部职务，从部员到学生会主席，我所走过的每一步都饱含了巨大的努力，也付出了很多。而作为学生会工作的实践者，我很想从自己角度谈谈究竟如何才能做好学生干部，总结自己的经验，同时也为他人提供一些微薄的建议。

　　首先，我想谈一下什么是“学生干部”。

　　学生干部是学生中的先进分子，是联系老师和同学的桥梁与纽带，是能够进行自我教育和自我管理的人。作为学生干部。在以身作则遵守学校各项规章制度的同时，更应该明确自己所应具备的综合素质。

　　其实，在学生时期有一段学生干部的经历，会终身受益，优势也十分明显：

　　其一，有利于培养学生的义务感和责任感，养成关心人、帮助人的习惯。这是一个人极其宝贵的精神财富。

　　其二，有利于督促自己以身作则搞好学习，为努力提高学习成绩获得动力。这是传统的一般化教育所难以达到的。

　　其三，有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、老师的信任，会极大地增强自信心。克服工作中的困难需要意志力，工作的出色需要开动脑筋积极思维。

　　其四，有利于培养人际交往能力，包括表达能力、组织能力、应变能力等。这些能力的增强都有助于我们走上社会以后，取得更大的成绩。事实上，许多有贡献的科学家、企业家、教师、工程技术人员，许多杰出的领导者如厂长、经理、校长、行政机关领导在大学时代都当过学生干部。

　　既然当学生干部有这么多的优势，那我们作为学生干部应该具备什么呢。

　　我认为，当好一名学生干部应该具备“六种能力”，并能处理好“四种关系”。

　　1“六种能力”

　　第一。管理、组织、协调能力。如对本部门工作的管理以及对本部门活动的组织、统筹与协调。

　　第二，观察、分析、解决问题能力。在学习生活中要注意同学的思想动态，本部门所开展的活动要贴近同学、使同学真正从活动中受益。

　　第三，语言表达和沟通能力。作为学生干部，他的感染力与号召力离不开人际交流和沟通的能力；给相关老师和主管常委汇报工作以及做学生的思想工作，语言表达要准确流利。

　　第四，借鉴经验、创新思路的能力。要创造性地开展工作，积极主动地给老师和主管常委提供有关工作管理和活动开展的切实有效的主意办法，同时借鉴其他部门、其他学院的好的管理经验。

　　第五，处理突发事件的能力。在工作和活动中遇到突发状况的时候，不要惊慌失措，要冷静处理。并及时向相关老师和常委回报。

　　第六，自我调节调能力。我们需要具有良好的心理素质，要善于调节自己的情绪，做事要有自信心。比如在做学生工作时，有人会对你的工作不理解，甚至有时候还会遭受恶意攻击，这时，我们自己要有效地调节好自己的情绪，避免情绪失控，引发冲突。当有自己实在无法解决的问题时，一定及时要告诉老师和相关常委，以期寻求更佳的解决方法。

　　2“四种关系”

　　首先，学生干部与其他同学的关系。学生干部要以身作则，给其他同学起到旗帜鲜明的导向作用；要助人为乐，耐心帮助同学的学习生活；要宽容大度，能够容忍同学的误解与责难。

　　其次，学生干部之间的关系。学生干部之间要合作，要有团队协作精神。“一支筷子容易被折断。十双筷子牢牢抱成团”，团队的力量是不可估量的。相互协作是为了达到学生会长远发展的目的，把本职工作做好是我们的责任。我们学生干部必须明确这一点，团结一切可以团结的同学，开展一切可以开展的活动，发挥自己应有的作用。

　　第三，学生干部与老师的关系。每位学生干部都是经过严格选拔出来的综合能力出类拔萃的同学，你们都肩负着我们的希望，所以，你们给老师和常委的信息一定要实事求是，更要积极主动的开展工作。

　　最后，专业学习和学生工作的关系。现代教育的目的是要培养全面发展的一代新人，以适应国家建设和社会发展的需要，所以，我们应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。作为学生干部，在从事一定的管理工作过程中，能不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅不会影响知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的工作本身是一个学习锻炼的过程，它有利于调整自己的知识结构，并求得良好的学习方法，以促进自身的学习。作为学生干部一定要把专业学习和学生工作有机的结合起来，不管是在学习上还是在工作中都要用心去做。

　　作为一名学生干部，我的概念以及我所能通过它得到的就是“遇到问题，解决问题”。作为学生干部，它可能会提供给一个人更多需要解决的问题，给你一些更多需要挑战自己的机会，而你在这里面做好了，可以说你就没白担任这项职务，你就是有收获的，至于荣誉，那只是对你工作的肯定。要分清自己做事的目的，是为了寻求更多锻炼自己的机会，只要自己感觉自己做的问心无愧，是有收获的，是成功的，那就可以了。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。含泪播种的人一定能含笑收获。

　　做人如水，做事如山。学生干部是最能锻炼人、培养人的岗位，既然我们选择了做学生干部，就要全身心的投入。本着为同学服务的宗旨。同时，锻炼自我、完善自我，踏踏实实做好本职工作。