红色沂蒙故事简短

红色沂蒙

　　现在的临沂很美丽，沂河是我们这里比较有名的景点。看，在附近的小广场上，几位爷爷正在晨练呢！他们有的舞剑，有的挥刀，练得多认真呀！由此，我想到了我曾经在华东革命烈士陵园见到的一尊雕像：一位老爷爷拿着石头向敌人砸去，他的脚下还有敌人掉落的钢盔和刺刀。这位老爷爷是一位普通的百姓，他虽然没有武器，但也拿起石头和敌人英勇作战，保卫我们的祖国！

　　沂河附近的小广场上还有欢乐玩耍的小朋友。他们有的吹泡泡，有的和大人一起玩拍手游戏，有的在和小伙伴追逐嬉戏……玩得可开心了！可是，战争时期的儿童可不像我们这样幸福。烈士陵园里还有一座塑像，是一个小兵在老兵怀里睡觉的情形。小兵手里握着枪，依偎在老兵的怀里睡着了，老兵怕他凉着，便脱下自己的外衣披在小兵的身上。小兵也和我们一样大，可他没有坐在洁白的教室里上课，也没有在宽阔的广场上玩耍，而是上了战场，和其他士兵一起打仗！我想，他可能是刚打完了一场恶仗，太累了，便在荒郊野外和一位老兵依偎在一起睡着了。

　　我有一个刚出生的小妹妹，刚满月，还只能被人抱在怀里。每当我看见小妹妹在五婶的怀里喝奶的时候，我的脑海里就会涌现出一幅这样的画面：在孟良崮战场，一位因参加战斗而受伤的伤员躺在一位红嫂的怀里，这位红嫂把她自己的乳汁给伤员喝，让他快快康复起来，好继续参加战斗。虽然红嫂不能参加战斗，但她可以救助伤员，给我们的部队帮忙。这就是我们团结的精神！

　　小广场上经常会有一些小朋友和他们的爸爸妈妈一起玩耍。看，他们多么快乐、幸福啊！可是以前战争时期的家庭并不是欢乐，而是牺牲！渊子崖战役中死去了许多老百姓，许多家庭因此破灭！一天，莒南县渊子崖村的八路军因为执行任务走了，渊子崖村里只剩下了老百姓们。可是敌人偏偏在这时侵略了这个村庄。于是，村民们便拿起种菜的用具和敌人对战。小朋友们组成儿童团，用自己平时用来玩的弹弓打敌人，吸引敌人的注意力，大人们便到敌人身后，一下子就反敌人打死了。村民就这样一直坚持到了黄昏，八路军赶来了，把敌人全部都消灭了。

　　我们今天的幸福生活都是烈士们用血汗换来的，我们要珍惜。我们要好好学习，好好建设我们伟大的祖国。

红色沂蒙故事

　　“人人那个都说哎沂蒙山好，沂蒙那个山上哎 好风光。青山那个绿水哎 多好看，风吹那个草低哎 见牛羊。高粱那个红来哎 豆花香，万担那个谷子哎 堆满场。咱们的共产党哎 领导好，沂蒙山的人民哎 喜洋洋……”

　　当熟悉的旋律再次在耳边回响，那些纯朴亲切的沂蒙儿女，仿佛穿越历史的画卷，向我们走来：用乳汁救活伤员的“沂蒙红嫂”、为了中国革命无私无畏的“沂蒙母亲”、拥军支前模范“沂蒙六姐妹”、身怀有孕在冰水中肩扛门板搭浮桥的无名妇女……每次重温经典，回顾历史，都会发觉英雄的事迹总有穿透尘封的力量，先烈的精神永远绽放耀眼的光芒。

　　历史的车轮滚滚向前，战争的阴霾终于散尽，纷飞的炮火已成记忆，但历史的瞬间早已沉淀成为永恒，英雄的影像业已定格永垂不朽，“吃苦耐劳、勇往直前、开拓进取、无私奉献”的沂蒙精神已在华夏大地生根发芽。教书育人的三尺讲台，更是沂蒙精神扎根的沃土，绽放的膏壤。

　　把危险留给自己，把安全留给学生，心中充满大爱，却惟独没有自己的“最美女教师”张丽莉；在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，为村民走出彝寨架起"云梯"的李桂林、陆建芬夫妇；从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始，用一辆破旧三轮车载回孩子们“精神食粮”，播下希望与梦想的“80后最美乡村女校长”李灵………类似的事迹还有太多太多，感人的故事每天都在上演。他们有的为人们所熟知，有的终生默默无闻，但“沂蒙精神”一直都在他们的血液中流淌，熠熠闪光。

　　深沉的目光由远而近，遥远的思绪回到身旁，沂山脚下、弥水河畔的骈邑大地上，朴实无华、默默耕耘的园丁队伍中，“沂蒙精神”早已经满园怒放、吐露芬芳。吃苦耐劳、无私奉献的“沂蒙精神”，在这片一千八百公里的土地上薪火相传、生生不息，

　　“高山仰止，景行行止”，虽不能至，心向往之，在先贤英烈和这些光辉形象面前，我能做些什么呢，又该做些什么呢？选择了教师，我无怨无悔；走上了讲台，我热血澎湃。在这个岗位上，我哭过，失落过，彷徨过，但我从没有后悔过。看着孩子们一张张稚嫩的脸庞，我从内心里立下誓言：我要用爱和责任，无愧于三尺讲坛。

　　著名教育家马卡连柯曾说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。陶行知老先生也说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处”。

　　记得刚毕业那会儿，班上有一个全校出了名的坏孩子，在家长眼中她是叛逆的，在老师眼中她是不可理喻的，在同学眼中她是不受欢迎的。她，学习成绩不好，早恋，打架，逃学，暴躁。然而，正是这样一个孩子，让我有了自当教师以来所不曾拥有的满满幸福感。

　　认识这个小女孩是在一次感恩教育课上，我布置了一个小小的作业，每人写一句话给自己的爸爸妈妈。她这样写到：“爸爸，妈妈，我多想你们经常回家”。当我看到这句话的时候，我心如刀绞，一个年幼的孩子，究竟要承受多少的心伤、要用多少的叛逆来伪装内心的凄凉。

　　课下的时候，我及时找班主任了解这个女孩的具体情况，父母感情不和，各自忙自己的事业，根本无暇顾及孩子。在与她的父母的沟通过程中，更感受到了父母的无可奈何。

　　在我心中，每个孩子都是善良的天使。由于年龄段的原因，会表现出种种让人意想不到的行为，或者调皮、或者古怪、或者敌对。这个时候，我能做到的就是不抛弃、不放弃，给予她更多的温暖和关爱，约她谈心、一起吃饭、一起谈论理想和未来，拉近彼此心灵的距离。

　　一次课上，我热情洋溢的讲授新课。班上一个调皮的孩子一个劲儿的起哄，严重影响了课堂秩序。我的温和提醒却换来了他的横眉冷对。尴尬的氛围夹杂着难以言表的委屈，怀着不平静的心情结束了纠结的一课。

　　课下的时候，这个女孩走到我跟前：“老师，时间太紧，就写了这么多，你看看吧！”我一怔，随即朝她微笑并表示了感谢。怀着好奇的心情，我把折叠成心形的信带回了办公室。

　　“老师，也许我们班的人个别同学总惹你生气，让你难堪。对不起。我挺喜欢你的，即使内心难受还强颜欢笑，不容易的，辛苦您了。”。

　　看着这张字数不多但饱含深情的字条，仿佛自己找到了心灵上的知己，一股暖流涌进心头，眼泪也禁不住流了下来。而给予我这种高峰体验的，竟然是一个被全校师生认为“无药可救”的孩子。

　　美国总统林肯曾说过：“关键的一句话有时会影响人的一生”。作为一名人民教师，一个眼神、一个微笑、一句诚挚的祝福，都会给孩子的身心带来不可估量的影响。教师，这一太阳底下最光辉的职业，用一支粉笔、一根教鞭、一块黑板，一盏孤灯，深刻诠释了新时代沂蒙精神的真正内涵。望着孩子渴求知识的目光，我们唯有以我们的青春、我们的热血、我们的汗水，去唤醒青春的迷惘，去抚平孤独的忧伤，去点燃澎湃的激情，去催发奋进的力量。

　　我要把梦想放在孩子们的手中，让他们稚嫩的心从此开始飞翔；我要把自信注入孩子们的心田，让他们的生命之歌从此开始嘹亮。我要用爱和责任，托起明天的太阳！