手工小制作幼儿园

幼儿园手工制作课件

　　活动目标：

　　1、了解对称关系，尝试看图示来剪对称窗花。

　　2、愉快得参与剪纸活动，初步感受剪纸作品的艺术美。

　　活动准备：

　　收集各种窗花做成PPT课件(对称与不对称)，对称剪纸的图示，色纸、剪刀、铅笔。

　　活动重点：

　　自画图案进行对称剪纸创作。

　　活动难点：

　　发现并了解对称关系。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　师：小朋友，刚才老师接到森林国王的电话，他说，小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。

　　二、基本部分。

　　1、观看图片，窗花。

　　这些窗花漂亮吗?它们是什么样子?你最喜欢哪个窗花

　　那你知道窗花是用什么材料做成的吗?(用纸)

　　有没有发现这个窗花有一个共同的地方。(幼儿交流，引导幼儿发现对称的关系)

　　那对称图案怎么弄出来的呢?(幼儿交流——观看演示标记图——师示范验证)

　　2、幼儿自制窗花，教师巡回指导。

　　想不想也来自己做一个漂亮的窗花，放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。

　　幼儿制作，教师巡回指导。

　　三、结束部分。

　　1、展示作品，交流评价。你制作的是哪个窗花，是怎么做出来的?(重点引导发现对称的美)

　　2、如果你是小兔的话，你最喜欢哪些窗花放在他店里。(重点围绕图案、对称来评价)

　　3、教师评价：今天小朋友都学到了一个新本领，学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花，让我们看了真舒服，来，表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种，窗花的图案除了对称的，还有不对称的呢，一起在小兔的店里看看。

　　4、欣赏不对称图案的窗花剪纸(课件)。

　　这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮，我们下节课再来跟老师学一学。

　　5、好了，我们一起将这些窗花给小兔家的窗花店吧。

一次有趣的手工制作

　　放寒假了，终于可以轻松了。我开心地在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”

　　我在阳台上的大纸箱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了!用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧!我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。

　　首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢?我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊!拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。

　　把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上。哈哈，终于兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，我就将一团棉花塞了进去。该做兔子的脸部了，我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了!”

　　其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，要灵活掌握，这样总会成功的!

做手工

　　我和妈妈在俱乐门口看见“漂亮宝贝diy”的广告牌，我的目光被上面丰富的内容吸引住了，于是妈妈就决定带我上去看看。

　　一到那里，我看见里面有两张大桌子，还有许多小朋友在桌子上快乐的忙活着，走近一看，喔，原来他们在做手工，有在画花泥画的，有做泥塑的，还有做软陶的。墙上挂满了小朋友们做好了得作品，墙边的书架上摆放着小朋友们做的泥塑、软陶作品，看的我手也痒痒的了，想加入他们的行列动手制作。我问妈妈：“我在这里玩一会行吗？”妈妈说：“那你在这玩吧，我到图书馆去看书了。”

　　我很快找到了做泥塑的书，我看呀看，看到“十二生肖”

　　这一类时，我看到了小老鼠的做法简单易学，造型可爱，我又是属鼠的，就决定做个生肖鼠。

　　我对老师说：“老师，我要做这个小老鼠，行吗？”老师说：“当然可以。”说着给我了一块案板，和一块泥，还给我拿了一个样品，让我照着做，并告诉我简单制作方法。“你先做着，有不会的地方来问我，完成后我帮你修改。但不能着急，要细心做。”

　　我正式开始做我的小老鼠了，我先做底座，底座是小半个圆，老师说过底座要圆、滑，不能太尖，我好几次都把它做尖了，老师走过来指点我，先做个圆再按扁，作了十几分钟，终于把底座做好了。

　　我开始做身子，老鼠身子下胖上细，是个鸡蛋形，同样不能做尖了，身子可比底座难做，那泥在我手里一点也不听话，多亏老师帮我了一把我才做好，身子才完成了，就差耳朵、脚掌、鼻子了。

　　耳朵、脚掌都呈半圆形，两个脚掌要一样大，两个耳朵也要一样大，所以，要捏成大小一样的小圆球再做。鼻子最简单捏一个小圆球就行了。最后用牙签把他们连起来就基本完成了。等它干了以后涂上颜色，就大功告成啦。

　　两天以后，我去涂色，老师先帮我调好底座颜色，并告诉调色方法，说：“下面就看你的了，一定要细心。”我给老鼠穿上黄色外衣，露出白色的肚皮。我把鼻子和小脚涂成红色的，把两只小眼睛涂得黑亮。别提多漂亮了，颜料干了，我高兴地把小老鼠带回了家。

　　我第一次自己做了泥塑，我觉得我做的比别人做的更好，更漂亮，因为那是我用辛勤劳动换来的，所以我心里美滋滋的。

有趣的小制作

　　在阳光的照射下，绿孔雀昂着头，挺着胸，抖动着五彩缤纷的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜欢得爱不释手。

　　河北省保定市博野县兴华小学二年级2班张楠

　　星期天，在妈妈的帮助下，我做了一只漂亮的绿孔雀。

　　我们首先准备好了做孔雀的材料：可乐瓶、即时贴、胶布、剪刀。

　　制作开始了，首先要把可乐瓶上半部分剪去，只留下下半部分。从可乐瓶的横断面往下剪一个长条(上面窄，下面宽)，把它卷成一个圆锥形，用胶布粘好，做孔雀的上身和头。再用即时贴在头上粘上一双小眼睛和一个红红的小嘴巴。头顶上再粘上三个闪闪发亮的圆形小片片，就做好了孔雀的凤头。一只漂亮的孔雀前身就做好了。

　　接着我们又从可乐瓶的横断面往下剪了许多长条，把它装饰成金色，展开，又剪了许多粉、红、蓝色的即时贴小圆片粘在长条上，做孔雀的尾巴，美丽的孔雀开屏就做成了。

　　在阳光的照射下，绿孔雀昂着头，挺着胸，抖动着五彩缤纷的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜欢得爱不释手。

手工制作

　　剪刀、彩色笔和胶水，排一排。

　　剪刀大大张开，剪剪剪，剪出胖胖的圆，剪出小小的脸，画上亮亮的眼睛和笑脸。

　　天上的太阳也来瞧一瞧，啊！美丽的画，美丽的圆，我要把你贴一贴，贴在白白的云朵上。

　　飞呀飞，飞来请大家看一看，这美丽的图画。

手工制作乐趣多

　　每年的7月份，是我们学校的科技手工制作活动月，今年学校给我们的主题是：手工制作，废物利用，装扮我们的新教室。

　　听到这项作业，我很兴奋，终于可以动手做手工了，可是做什么好呢？没有一点头绪，妈妈就帮我上网搜索，当我看到一个黑色皮肤的女孩时，觉得很可爱，就说：“这个漂亮，还很可爱，就做这个吧！”

　　说干就干，我马上开始准备材料。我先收集了不用的卡纸，从妈妈的帽子上搜集到掉下来的塑料花，还有一个不用的手提袋。材料准备好后，我又拿出剪刀、铅笔，准备开工。

　　我先把手提袋剪开，剪成一个长方形，又用铅笔把小姑娘的头和脸在剪好的手提袋上画出来，接着，我又用黑色卡纸比着我画的图案，剪出脸，现在该做小姑娘的头发了，因为她的头发是卷发，不是太好做，我先画出来，画完才用剪刀慢慢地剪出来，头发做成了。该做眼睛了，我剪出了两个黑色的圆圈，粘在小姑娘的脸上，可是，因为她的脸太黑了，根本看不到眼睛，乐得我哈哈大笑，我只好又换成白色，这样，看着舒服多了，接着，我又用红色卡纸剪了嘴巴，粘在一起，还蛮漂亮的。

　　妈妈夸我真是心灵手巧，我心里美滋滋的。我喜欢手工制作，更喜欢废物利用，这样不仅让我们从小学会了节约，更让我们锻炼了动手、动脑的能力！

一次有趣的手工制作

　　“叮铃铃”这是我们听到的最悦耳的上课铃声，同学们不用老师催促早早坐进教室。你一定会奇怪，上课的铃声怎么会悦耳呢？因为这节课我们要将废旧物品再利用，也就是变废为宝。

　　为了这节课我们早在两星期前就进行了分组、讨论。同学们自建微信群，在里面各抒己见，讨论得热火朝天。我们一边保护着自己的“情报”不能泄露，一边刺探着其他组的“军情”，为了完善计划同学们使尽浑身解数，万事俱备只欠东风了。

　　老师一声令下，大家拿出准备好的废旧物资，教室顿时变成了一个杂货铺。纸盒、泡沫、布头、脸盆、鞋盒、铁丝……只有你想不到的，没有你看不到的。同学们迫不及待地大显身手，有的画图、有的涂色、有的制作零部件……钳子、改锥齐上阵，俨然是一个个小工程师。我们组也毫不示弱，按照之前的分工，迅速进入“战斗模式”。两人负责把事先准备好的泡沫板按图纸切成船底的形状，紧接着将两层泡沫船底粘在一起，船的雏形完成了。几个手巧的女生正在缝制船帆，其他男生也忙着做缆绳和桅杆，大家各司其职，忙得不亦乐乎。终于到了组装的时候了，我们小心翼翼地给船装上栏杆，接着就是桅杆、船帆、缆绳，一切就绪，最后的点睛之笔就是给这艘帆船装上救生圈。这小东西红白相间装在蓝色船舷边上格外显眼，逼真极了。同学们纷纷前来围观，七嘴八舌地议论着我们这只栩栩如生的小帆船。再看看其他组，有的做了坦克、有的做了投影仪、有的做了风扇……可谓是五花八门、千奇百怪。和我们有一拼的是隔壁小组带驱动装置的船，这个怪家伙是利用气球里的气推动船前进的。我们马上提出质疑：在水里能走吗？他们也不甘示弱，拿来水盆表演起来。由于水的阻力大、推进气流不稳定，船只能在水中摇摇晃晃地前行一点点，有几次还差点翻船，不过比起我们这只能靠风行走的帆船也算是先进了不少。

　　看着刚才同学们带来的一件件即将丢进垃圾筒的废旧物品就这样靠大家的智慧和双手变成了一个个精致的作品，我们第一次为自己感到骄傲。是它让我们体会到了“回收再利用”的意义，亲手实现了变废为宝。

小朋友手工制作

　　小孩怎么做简单的手工制作：简易手工帆船

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　　分步阅读

　　教小孩子做的手工一定要注意取材简单，步骤清晰，外表可爱，这样才能激起孩子们逐步耐心地完成整个手工的过程。现在是夏天了，吃冰棍是很普通的事，就用小孩子最熟悉的冰棍吃完后剩下的棒棒做一个可爱的小船吧。这个船做好后还可以让他在浴池和游泳池玩，而且造型也很可爱卡通，保证宝宝会喜欢。

　　工具/原料

　　l雪糕棍

　　l白乳胶

　　l彩色便笺纸

　　l水彩笔

　　l剪刀

　　方法/步骤

　　1.1

　　用雪糕棍做船底：7根雪糕棍叠在一起，上面用乳胶垂直地粘2根雪糕棍，然后再粘上第三层。

　　2.2

　　用3根互相垂直的雪糕棍制作桅杆

　　3.3

　　安装桅杆在船底

　　4.4

　　剪下一小张换色卡纸，用水彩笔在上面画出船帆的卡通图案，或者写上文字。

　　5.5

　　用乳胶把船帆安装在桅杆上。

　　6.6

　　做好的小船

　　END

　　现在常说的手揉纸是指市面上非常常见的一种包装纸,就是鲜花店常用的那种彩色的,有细纹的正方形的纸,是机器压的仿手揉的纹理的,很便宜.因为颜色多,又廉价,所以很适合用来做包装和折纸.也有的用他来做纸花,但是其效果远不如纸藤.下面就让我们一起来用皱纹纸来制作出美丽的花朵吧。

　　1.首先我们需要对皱纹纸进行一些基本的处理。这里采用粉红色的皱纹纸作为最终纸艺花花瓣的纸张。恰好粉红色的颜色本身就可以将花朵的美感给衬托出来，因此选择粉红色可以说是比较好的选择。如果你身边没有粉红色的纸张的话，还可以选择其他比较柔美一些的颜色，例如紫色或则是直接是艳丽的红色。效果都会非常的好。将皱纹纸裁剪成如图所示的小拱门的形状。这种形状就从基本上确定了我们将制作出来的皱纹纸纸艺花是什么样子的，所以你也可以根据自己的喜好对纸张的形状进行一些变形和调整。

　　2.用手指或者是借助铅笔，将皱纹纸轻轻的揉搓成如图所示的感觉。毕竟自然界中所有的花朵的花瓣都是有着一定程度的变化，不可能出现完全是展平的花瓣。因为通过对纸张进行轻微揉捏的处理，可以使得纸张更有自然的质感。说道自然的质感，就不得不提这实际上也是皱纹纸的一种优势，实际上皱纹纸本身就有这比较强的自然质感。在外形上体现出来的感觉就让你感觉它是来自自然的雕琢，给人的总体感觉非常的好。这也是为什么许多纸艺花都选择皱纹纸作为主要材料的原因。

　　3.同时再找来黄色的皱纹纸，先将皱纹纸裁剪成如图所示的梯形。不过梯形两边的幅度需要进行控制。不能够太大，太大的幅度会让后面的制作显得真实感不足，只要较小的幅度就可以了。然后将皱纹纸长边的一边用剪刀剪切成如图所示的絮状。这种絮状的结构往往在纸艺花中时被用作纸艺花的花蕊，自然形成的感觉非常的强烈也非常的舒服。将已经裁剪好的絮状结构如图示右边结构所示，卷曲成一个桶装的结构，这样才更加符合花蕊的感觉。再加上本身是卷曲的结构，所以还有一种内在的立体感存在，效果强烈。

　　材料：牙膏盒、彩色纸、吸管等

　　１.准备好一个牙膏盒和一张彩色纸。

　　２.将彩色纸卷成锥体。

　　３.吸管两头如图一样粘上方形的彩色纸。

　　４.用图钉从吸管中间串起来，形成十字形，做成风叶。

　　５.牙膏盒竖放，锥体粘到顶部。

　　６.做好的风叶再用图钉串到锥体上。

　　小朋友们，这个可爱的挂饰包含了两个冬季的原色：雪花和棉手套。所以，在冬天的时候，不妨和朋友们一起，做一个这样的挂饰挂到自己的房间。现在就来制作吧！

　　你需要准备好：

　　麦片盒或其他薄卡纸

　　黑色记号笔

　　图画纸：蓝色、浅蓝和绿色

　　1张白色复印纸

　　白色闪粉胶水

　　白色油画棒

　　白色毛线

　　包装带

　　剪刀

　　小窍门：除了纸雪花外，孩子们还可以用闪粉胶水或白色油画棒在浅蓝色纸上画出雪花的形状。

　　做法：

　　1、用笔在卡纸上画一条直线，然后画出云彩的形状，并剪裁下来。

　　2、依照云彩模板，在蓝色图画纸上画出轮廓，然后剪裁。

　　3、用胶棒将蓝色云彩粘贴到卡纸上。

　　4、沿云彩的直边粘贴一条白纸，并用闪粉胶水在上面涂抹，晾干。

　　5、剪裁3片雪花，将其粘贴到浅蓝色图画纸上。浇水量感后，剪裁雪花，每个雪花要留出一个圆边。用闪粉胶谁在上面做出装饰。

　　6、从绿色图画纸上剪下一副手套形状。然后用闪粉胶水做些装饰，放在一旁晾干备用。

　　7、如果喜欢，可以用黑色笔在蓝色的云彩上写下“下雪了”的字样，并用闪粉胶水装饰。再用白色油彩笔在字上描边。

　　8、待雪花和手套上的胶水全部晾干后，再剪5条毛线，每个长度大约为15英寸。用胶带将毛线粘贴到每个雪花和手套的背面，再将其粘贴到云彩的背面。每个雪花和手套的长度最好错落有致。

　　9、最后，在云彩的背面再粘贴一条稍短的毛线，并将做好的挂饰挂起来。

　　小朋友们，今天小编带来的是一件特殊的之作品哦，他有一个很好听的名字“五谷丰灯”，是不是很感兴趣了呢？那就一起来制作吧。

　　材料：方盒子、彩色纸、果冻盒、透明塑料纸(可选择透明度比较高的塑料袋)、绳子、剪刀、双面胶等。

　　1.将盒子的四面都像图一样挖出图形。

　　2.用彩色纸将挖出图形的盒子包起来。

　　3.用透明的塑料纸将上面的图形从里面封贴好。

　　4.剪出四条如图一样的花边，粘到下面长条的挖空处。

　　5.用彩色纸剪出四种小动物的形象，并且贴到封了透明塑料纸的地方。

　　6.将下面四个角挂上果冻盒进行装饰。

　　7.红色的卡纸剪出图形，并且在中间系根绳子，作为灯笼的顶。

　　8.瞧！五谷丰灯做好了，漂亮吧！

　　小朋友们，在甚或中我们每家每户都会有一把小椅子吧？那你们知道怎么用纸杯做小椅子吗？那今天就来这里和小编一起学习用纸杯制作椅子吧。

　　材料：纸杯、胶棒、剪刀等。

　　１．取一只纸杯（倒扣），画上椅子脚的形状。

　　２．按照画线，把图形剪下来。

　　３．另取一纸杯（倒扣），画上椅背的图形。

　　４．按照画线，把图形剪下来。

　　５．将两个图形如图粘到一起。

　　６．小坐椅成品。

　　小朋友们，你们喜欢手工小制作吗？今天小编就带来了手工制作玩具小木屋哦！手工制作玩具小木屋可以让我们对各种材料的了解更加深刻。那现在就跟着小编一起来制作吧。

　　1，准备塑料管、彩笔、包装好的小盒子，一些彩纸和火柴以及双面胶。

　　2，在彩纸上画一个门窗，按照门窗的样子剪下来。

　　3，把门窗贴在合适的小盒子的位置上。

　　4，将火柴棒并排着粘至纸盒的最下面.

　　5，剪出一张红纸，作为房顶，在注意颜色的搭配的基础上，再把塑料管一一粘贴好。

　　6，最后，将屋顶粘贴上。

　　7，制作完成。是不是很漂亮

　　这样手工制作玩具小木屋，还可以当做是一个自己房间的工艺品哦。

　　小朋友们，你们想不想拥有魔法，让南瓜变成马车，把老鼠变成大马呢？那你就一定要有一根魔法棒哦。那现在就跟着小编姐姐我们一起来做一个吧。

　　你需要准备好：

　　白色手工颜料

　　木钉（直径约为0.6厘米，长约30厘米）

　　白色或蓝色闪粉

　　仙女教母魔法棒模板下载模板

　　铅笔

　　蓝色闪光带背胶手工泡沫

　　剪刀

　　卷尺

　　串珠线或绣花丝线（蓝色、白色）

　　带背胶手工泡沫小星星或闪光的星形贴纸

　　做法：

　　1.将木钉漆成白色。要得到闪闪发光的效果，可在木钉上的颜料未干时，在其上端三分之一处撒一些闪光粉。

　　2.打印仙女教母魔法棒模板，并剪裁。依照模板在蓝色泡沫板上剪下两个大小一致的星形。

　　3.揭开其中一个星形背面的背胶，将其粘在木钉顶端。再揭开第二个星形的背胶，将其与前一个星形小心地对齐（木钉夹在两个星形中间），粘牢。没有完全对齐也不要紧，可以用剪刀进行修整。

　　4.剪4根30厘米长的串珠线或绣花丝线，将其捆成一束。将线束在星形下面缠紧，剪成不同的长度。在每根线上黏贴好泡沫小星星或贴纸。魔法棒就做好了。

　　亲爱的小朋友们，如果没有洁白的的翅膀，你就成不了天使。而且，和树叶一样，世上没有两片相同的树叶。每个天使的翅膀都是独一无二的。下面，我们就来制作一副完全属于你的天使翅膀吧！

　　你需要准备好：

　　钢丝钳

　　卷尺

　　16号普通钢丝（五金商店有售）

　　布基胶带

　　纯白色丝袜

　　热熔胶枪

　　白色宽松紧带

　　两块边长为10c白色不织布

　　白色人造毛、白色工艺羽毛，或白色卷边丝带

　　闪光胶

　　小号漆刷

　　做法：

　　1.剪两根长度约为75c两根长度约为66c铁丝，分别用作前翅和后翅的边缘。

　　2.将每根铁色弯成一个圆，两端重叠，用胶带紧紧缠好。胶带要遮好铁丝，不要留毛边。

　　3.拉伸丝袜的一条腿，并套到较大的圆圈上（铁丝圈会自然弯曲）。扎紧丝袜口，打好结后减去多余部分。用同样的方法制作另一个翅膀。

　　4.用剩余的丝袜制作两个小一些的翅膀（方法同上）。注意：由于这部分丝袜没有收口，所以要先翻过来把其中一端扎好口，翻面后再穿入铁丝圈，然后再把另一端扎好口。

　　5.接下来，剪两条长度约为46c松紧带，用于制作肩带。如图所示，将松紧带的末端粘贴固定在正方形不织布的四个角上。

　　6.将上下两对翅膀牢牢粘帖在不织布的外表面。

　　7.最后，将第二块不织布粘帖在基座上，并配以装饰（人造毛、工艺羽毛、丝带均可）。

　　热爱手工制作也算是幸福的体验。非创意，不生活！，在这个烦闷的世界中最它不但可以让许多潮流达人带来生活里的小清新.还可以让咱们的生活变得更加有趣。每天为你提供最为新鲜的DIY灵感特别欢迎有爱的达人来来分享你的小创意！这里给各路MM分享这组冰棒棍制作的小清新花架教程，喜欢冰棒棍制作的小清新花架教程的女生不要错过哦！现在就记录这些DIY创意带来给大家的愉悦吧。

　　冰棒棍制作的小清新花架教程

　　冰棒棍制作的小清新花架教程

　　冰棒棍制作的小清新花架教程

　　冰棒棍制作的小清新花架教程

　　热衷实践也算是悦人悦己的好习惯。非创意，不生活！，在这绚烂的生活中它不止可以让你们每位潮流美眉点缀生活的细节.还能使你们的生活更加闪亮。会经常为您提供最为新鲜的DIY技巧特别期待有爱的达人来一起探索和发现你的好想法！下面为亲发布了这一组DIY浪漫家居挂饰的方法图例，喜欢DIY浪漫家居挂饰的方法图例的手工达人们一起看看哦！马上就来分享手工DIY带来给我们的美好吧。

　　DIY浪漫家居挂饰的方法图例

　　DIY浪漫家居挂饰的方法图例

　　DIY浪漫家居挂饰的方法图例

　　DIY浪漫家居挂饰的方法图例

　　DIY浪漫家居挂饰的方法图例

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　　你可以用小木棍搭建一个小木屋风格的珠宝盒，用来盛放小饰品、发卡、头花或者其他你喜爱的小收藏品。尤其是快到夏天了，同学们都会吃雪糕，雪糕留下的木棍就可以来制作这样一个宝盒啦，赶快来看看制作步骤吧！

　　你需要准备好：

　　工艺木棍

　　胶水

　　小装饰

　　做法：

　　制作盒底：

　　将两根小木棒间隔7.5c向排好，如图所示，在上面横向并排粘贴10根小木棒。

　　制作盒壁：

　　将盒底翻过来，在上面交替粘贴盒壁，直到达到你想要的高度。

　　加盒盖：

　　要做成可移开的盒盖，可以将2根木棍顺着最后两根用做盒壁的木棍的方向摆放，如图所示，然后在上面横向摆放粘贴10根小木棍（做法同盒底）。

　　个性化装饰：

　　最后，可以在盒子上粘贴你喜欢的小玩具、小装饰等等。

　　同学们平时喜欢做一些手工制作吗？这可以锻炼同学们的能力哦，现在最流行的手机小游戏就是愤怒的小鸟了，那么想不想给这些可爱的小鸟做一个小木屋呢？下面就跟小白姐姐一起来看看制作步骤吧！

小小的手工制作

　　星期五我们班有一堂自由课，本来在操场上课的，可是老天爷突然变了脸，下起雨来，我们只能在教室里上课了，老师说：“为了不影响别的班上课，你们不许大声吵闹可以做自己喜欢的事”。

　　同学们高兴地做着自己喜欢的事，有的背英语，有的围在一起讲故事，有的看漫画，还有的画画······ 我对好朋友说：“咱们干啥呀?”

　　李琳说：“我们叠千纸鹤吧”“哦，我不会呀！”“我来教你”李琳说着就拿出纸来，一人一张，她开始教我叠了：“先把纸剪成正方形的，然后对边折叠。展开，再把四角交错，对齐，对角折平，两角在里，两角在外，现在又变成了双层小正方形。然后，再把小正方形的上层对角折叠，下层也一样······”“呀，太难了，我不学了”“笨。笨。笨。笨死了！没耐心，这麽简单你都学不会······”看着好朋友认真样，我不由得脸红了，开始认真的学手工制作，我终于叠好了。

　　从这堂自由课，通过这小小的手工制作，我懂得了无论做任何事，只要认真，用心，坚持就能成功。

幼儿园废品手工制作

　　教学目标：

　　1、了解纸杯娃娃的基本构造;

　　2、 初步掌握分割、组合等基本制作方法;

　　3、 能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。

　　过程与方法：能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。

　　情感、态度与价值观：

　　1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力;

　　2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力;

　　3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

　　教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。

　　教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

　　教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件

　　教学过程：

　　一、交流信息，引入课题

　　1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。

　　2、学生交流，师随机评价，补充资料(课件出示)

　　3、创设情境，揭示课题

　　(1) 师：我也带来了一个大纸杯，(出示实物)它哭了，哭得可伤心了，为什么呢?原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗?赶快想个办法帮帮它吧!

　　(2) 学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

　　(3) 揭示课题：

　　师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：(出示课件)

　　二、表达交流，自主设计

　　1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

　　2、自主设计娃娃的样子。

　　3、表达交流

　　三、讨论制作，合作加工

　　师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。

　　1、友情提示

　　(1)先设计后制作;

　　(2)组内进行合理的分工;

　　(3)完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上;

　　(4)要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破;

　　(5)老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。

　　2、分组活动：

　　(1)教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

　　(2)老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

　　四、反思评价，延伸拓展

　　师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。

　　1、组织学生评价

　　师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。

　　相机鼓励：不错!你们的作品很有创意!你们合作得很好!相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊!你说得多好呀!今后继续努力!

　　2、整理课桌，回收废品

　　出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化?为什么?(能被再次利用)

　　3、组织学生评估

　　师：(过渡)刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。

　　4、拓展延伸

　　1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进

　　2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品制作的作品的图片)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

　　五、组织大家下课后相互参观作品。

　　五、教学反思

　　本节课我设计了“交流信息、引入课题——表达设想、自主设计——讨论制作、合作加工——反思评价、延伸拓展”等教学环节，并力求突出以下几点：

　　1、培养学生多渠道收集信息能力。

　　2、充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。

　　具体包括：

　　(1) 设计图的交流评议

　　(2) 作品的交流评议

　　(3)问题和体会、发现的交流评议

　　3、多途径培养学生创新思维

　　(3) 通过课前调查、作品展示拓展学生思路

　　(4) 设计过程中鼓励创新

　　(5) 作品交流注重特色介绍

　　(4)课尾的拓展延伸