实验和试验的区别

做实验

　　今天，我和妈妈做实验。实验怎么做呢？我们查了游戏中的科学的那本书，最后我们准备了两瓶可乐、1枚硬币、少许食盐。

　　我们打开可乐的瓶盖，放入少许食盐，看到了可乐喷泉。可是很遗憾，我们没有来得及把硬币放上去，没有看到硬币跳舞，但是，看到了可乐喷泉，实验是成功。

　　可乐中的碳酸和食盐发生反应，产生的二氧化碳气体溢出，大量的液体喷出来产生了喷泉。喷泉冲击瓶口的硬币，硬币发生跳动一上一下就像跳舞一样。这次试验我觉得很有意义。

实验

　　今天一回家，我就按照老师的要求用两个一次性的纸杯倒了等量的热水和冷水，同时把它们放进冰箱上面的冷藏室里，看一看谁先结冰。

　　我的作业写到一半的时候，我跑到厨房，打开冰箱门，啊，好快啊！热水变成了冷水，冷水已经变成了冰水。

　　我把作业做完，再次跑到厨房去看，哎呀！糟糕！来迟了！两杯水都已经结了冰。“是谁先结的冰呢?”我不禁思索起来。“喔，有了！我有办法了！”我拿了一个勺子，轻轻地敲了敲热水杯子里的冰，冰很容易就破碎了。我再用勺子敲冷水杯子里的冰，但是敲不破，我用了用力，冰才破。

　　哦！现在我明白了，原来冷水可以直接结成冰，但热水要先散发热量后才能结冰，冷水比热水先结冰。

实验作文

　　听说鸡蛋放在清水和盐水里的结果不一样。我想做个实验确定一下。

　　首先，从冰箱里拿出一个鸡蛋，再准备两个杯子、盐和水。开始做实验了，我往杯子里倒上了平均的水，然后把鸡蛋放进清水杯子里。我往侧面一看，鸡蛋往下沉了。接着我把鸡蛋从清水里捞出来，放在盐水杯子里，我往杯子侧面一看，鸡蛋也往下沉了。跟前面的没有区别呀！心想：难道他们在胡说吗？我有点不确定，于是我又放了两匙盐在杯子里，搅拌一下，再往杯子的侧面一看，嘿！真的不一样了！鸡蛋先是沉到杯子底下，在我家盐的过程中，鸡蛋竟然沿着杯壁慢慢浮上来了，我好兴奋，觉得自己好有成就感呀！

　　原来盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会上浮。

　　通过“鸡蛋实验”，使我懂得以后遇到任何不明白的问题，一定要做实验，用科学方法解决。

实验的作文

　　暑假里，有一天，我在看电视时，看到了一个有趣的实验，是一位老师拿出一些硬币和一个装满了水的杯子，老师轻轻地把硬币一枚一枚的放进水杯里，直到所有的硬币都放进杯子里了，可杯子里的水却一点儿也没有溢出来，看到这里，我觉得特别奇怪，心想，为什么杯子里的水不会溢出来呢？后来，做实验的老师说这是因为水是由很多微小分子组成的，而那些小分子之间是有一定空隙的，硬币就是占用了那些空隙，所以水才不会溢出来。

　　看完这个实验后，我觉得特别有趣，也很想自己来尝试做一做，于是我请爸爸陪我一起做了这个实验，我学着老师的样子准备了硬币和一个杯子，把杯子里放满了水，然后开始放硬币，放第一枚硬币时，我特别小心翼翼，生怕水会溢出来，当第一枚硬币慢慢地滑落到杯底时，水没有溢出来，于是我又开始小心翼翼的放第二枚硬币，然后第三枚、第四枚，很快手里的硬币就已经全部放进杯子里了，果然杯子里的水，真的是一点儿也没有溢出来。

　　我觉得这个实验真是太有趣、太奇妙了，它也让我增长了知识呢！

试验作文

　　星期四下午，天气十分闷热，我走到外面摆弄着花花草草，忽然，看到一只蜗牛缓缓在叶子上趴着。这是，一个问号浮在我的脑海，蜗牛是益虫还是害虫呢

　　我跑进屋里，问爸爸，爸爸笑着说，你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自觉去实验一下呢？对呀，我怎么没想到呢？我一蹦三尺高。蜗牛是益虫还是害虫呢？我苦思冥想，到底怎样测出蜗牛是害虫还是益虫呢

　　正当我小脑瓜发胀的时候，父亲给了我提示，他拿来一些水果，蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前给了我，叫我赶紧选自己喜欢的东西吃，这时，我突然灵机一动，先捡来大白菜叶子，一些馒头，几朵花和几只小蚊子等，然后又捉来了两只小蜗牛，分别给它们编上了号，把它们都放在这些食物面前。它们大概多饿急了，慢慢地多爬上了自己喜欢的食物，可是，出乎我意料之内的是每只蜗牛都爬上了白菜的叶子，慢条斯理地这……咀嚼了起来，而对别的食物，却视而不见，连闻也不闻。不过一会儿，白菜的叶子全给贪吃的小蜗牛嚼出了一个个洞。这下，我得出初步的结论，蜗牛原来是害虫，不是益虫。

　　这就是我做的一个个小试验。

实验与发现

　　上课了，科学老师拿着一大堆东西：清水、盐水、鸡蛋、水杯，笑容满面地走进了教室，科学老师说：“今天做一个实验，大家请注意看。”

　　实验开始了，科学老师将清水和盐水各倒进了两个水杯，把两个鸡蛋放进了清水和盐水里，清水里的鸡蛋一下子沉到水底下，而盐水里的鸡蛋晃了晃，也沉了下去。科学老师有些紧张，同学们失望极了。科学老师又放了几勺盐，盐水里的鸡蛋又浮了起来。

　　实验结束了，科学老师对大家说：“鸡蛋浮起来和沉下去是因为清水和盐水的比重不同，鸡蛋的比重比清水比重重所以沉下去。鸡蛋的比重比盐水的比重轻，所以鸡蛋浮起来了。

　　这件事深深印在我心里，我觉得自己爱上了科学，爱上了科学小实验！

关于实验

　　今天我一个人在家里看书，突然，我发现了一本做实验的书，书上有许多有趣的实验和一些奇妙的科学问题。

　　突然我想做实验，就照着书上准备了材料:淀粉，水，碗。首先我把淀粉放入一个大碗中，然后加淀粉，慢慢的搅拌，但是，为什么到最后我好像没有做成功，我思考着，为什么，直到我在看一遍做实验的书，才恍然大悟，原来我看掉了一句话，要少加水多放淀粉，不然做不成功。我想:我这眼睛，这么重要都看掉了。之后，我重新做了一遍，这一遍很成功。

　　当我把手指头伸进去搅拌时，一碗的溶液也流动了，但当我拿拳头打下去时，发现居然特别硬，一碗液体像一碗石头，简直太神奇了!我又用手去抓，发现液体如同水一样从手指缝里流了出来，想知道这个叫什么吗?它叫非牛顿体。

　　你们想知道非牛顿体为什么如此神奇吗?非牛顿体是不满足牛顿粘性实验定律的流体，非牛顿体介于固体和液体之间，当他表面受到压力，就会变的应具备一定的固体特性，而当表面不受压力，压力使就会非常柔软如同液体一样。

　　非牛顿体这神奇的特性，我们好好开发利用，可以造福人类生活，我也好好学习探究神奇的世界，发现更好的东西用来发展我们的世界。

试验

　　今天中午，我在家做了个试验。

　　我首先拿出两个杯子接满水，再拿出两个鸡蛋，放在两个杯子里，两个鸡蛋一下子沉到了杯底。

　　我在一个杯子里放了一勺盐，水立刻变成了乳白色，我拿筷子一搅，鸡蛋在水里转动起来，可是没有浮上来。我又往水里放了七勺盐，我又搅了搅，发现鸡蛋慢慢地浮上来了。

　　我又用筷子搅了搅，鸡蛋跳起了水上舞蹈，我用手指压了压鸡蛋，鸡蛋刚沉下去就又浮上来。

　　你知道鸡蛋为什么会浮上来吗？因为清水密度小浮力也就小，但是盐水密度大浮力也就大，超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋在清水里浮不起来，但在盐水就能浮起来。

　　通过这件事我知道了只要我们认真观察就能发现生活中有许多奥秘。

试验作文

　　有，我津津有味地电视，走一下就把电视关了，说：“眼睛都近视了还看，不许看了!让你做个实验吧!”我原本嘟囔着嘴，心里一万个不开心，可以听到做试验，精神百倍。

　　先拿出了在宜家商场买的黑色玻璃制成的和白色玻璃制成的蜡烛台两根蜡烛，把两根蜡烛分别插到烛台里，并且用打火机点燃，说：“等上两小时，你!”不知不觉，小时了，我跑到蜡烛台前一看，白色玻璃的蜡烛台里的蜡烛，再一看黑色的呢?哇!黑色玻璃的蜡烛台里的蜡烛竟弯下了要，更奇怪—是朝着太阳的!为呢?仔细的调查和，我终于明白了的奥妙所在，那就听我娓娓道来吧!物体的明亮程度和颜色，决定了他阳光热度的。白色玻璃制成的蜡烛台反射了所光线，受热有限;而黑色玻璃制成的蜡烛台却恰恰，他吸收了所光线和的热量。玻璃的导热体，蜡烛台朝阳太阳一面吸热，一上面的蜡烛变软弯下腰来。

　　的实验，我明白了在学习科学，在试验中收获乐趣!

关于试验的作文

　　今天我做了‘鸡蛋浮起来’的试验。我先取来一个水杯，把杯里灌满水；又去来一根筷子和一个鸡蛋。这样，准备工作都做好了。

　　试验开始了，我先把蛋宝宝放进装满水的杯子里，并仔细的观察，只见蛋宝宝很快就沉到了水底。接着我向杯子里放了一些盐，用筷子边搅拌边观察蛋宝宝在水中的变化，只见蛋宝宝在渐渐的向上升，好像太阳从海面升起似得，慢慢的浮出水面。我观察了大约四十分钟后，但宝宝还是一动不动地躺在水面，就像一个贪睡的哇哇。接着，我陆续向北里加入清水，只见蛋宝宝就像落山的太阳，渐渐地沉到了水底。

　　通过这次试验，让我明白了水的浓度越高，浮力就会越强的道理。以后我要多动脑筋，多做一些小试验，掌握更多的科学知识。