心理健康的小报

心理健康的小报的内容

　　心理健康的标准

　　心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传（基因）相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。

　　中国心理卫生协会理事长蔡焯基教授经过调查与研究，提出了心理健康的6条标准与评价要素：

　　1、情绪稳定，有安全感。

　　2、认识自我，接纳自我。

　　3、自我学习，独立生活。

　　4、人际关系和谐。

　　5、角色功能协调统一。

　　6、适应环境，应对挫折。

　　蔡焯基解读说，一个人成功与否，与心理健康关系密切。“世界上没有两个性格完全一样的人，所以，判断一个人心理是否健康，也要从多个侧面来评判。有些人为什么能成功，其实也跟人格很有关系，性格决定命运这句话，是非常有道理的。”

　　同样，跟躯体疾病一样，性格上也有一些“恶疾”，比如害羞、自我中心、孤僻、自卑、嫉妒、交往恐怖、多疑，这些都是性格“毒药”，让人在社会人际交往中造成障碍。

　　调整身心健康的方法有哪些？蔡焯基给出了一些建议。总体上说，大悲或大喜、紧张与焦虑，都是健康的大忌；平和与舒展的心境，适当的宣泄与松弛，是身心健康的秘诀。

　　心理健康的特征

　　虽然人们生活的水平是在逐步的提高，但是有一个问题是不容忽视的，这就是健康的问题。很多人处于亚健康的状态。亚健康不是健康的状态，而是非常危险的非健康状态。因为在这个过程中，虽然表面上看是健康的状态，但是实际上是很危险的。就相当于保险丝即将断开之前的状态，而心理的健康更是非常重要的，所以非常有必要针对心理的状态进行分析和解决。

　　心理健康对于一个人是非常重要的，就是一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：

　　1.智力正常

　　这是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。

　　2.情绪稳定与愉快

　　这是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着肌体功能的协调。一个心理健康的人，行为协调统一，其行为受意识的支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，语言支离破碎，做事杂乱无章，就应该进行心理调节。

　　3.良好的人际关系

　　人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。

　　4.良好的适应能力

　　人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力。无论现实环境有什么变化，都将能够适应。心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我。

　　5、内省能力

　　人生本复杂，只有一个平静的心，不断内省自己的心态、行为，不断改进自身缺点，以无尘之雨洗涤心中的黑暗，才能立足于世。

　　心理健康名言

　　NO1、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

　　NO2、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

　　NO3、当一个好兵，首先要想到使命，其次要想到人民，再次要想到战友和家，最后才是自己。

　　NO4、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

　　NO5、退一步海阔天空，让三分心平气和。

　　NO6、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

　　NO7、心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。

　　NO8、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

　　NO9、自信心是一个最宝贵的品质之一，从本质上讲，自信是一种最大的勇气。

　　NO10、你勃然大怒时，就会做出许多蠢事，与其事后后悔，不如事前自制，把愤怒平息下来。

　　NO11、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

　　NO12、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

　　NO13、我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

　　NO14、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

　　NO15、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

　　NO16、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

　　NO17、人生如鲜花，令人赞赏;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奋发;如动力，催人奋进。

　　NO18、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。

　　NO19、教育官兵树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

　　NO20、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

　　NO21、胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。

　　NO22、望远镜能展望前进的目标，却不能缩短要走的路程。

　　NO23、滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

　　NO24、治疮莫怕挖肉。

　　NO25、险山不绝行路客，水深也有渡船人。

　　NO26、漫长的旅途检验好马，艰苦的历程考验英雄。

　　NO27、浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

　　NO28、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。

　　NO29、畏惧大海的人不会成为航海家。

　　NO30、浇树浇根，知兵知心。

　　NO31、心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟，同样重要。

　　NO32、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。

　　NO33、心理工作是打开官兵心灵之门的金色钥匙。

　　NO34、心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。

　　NO35、心理工作是官兵精神生活的良师益友。

　　NO36、过硬的心理是完成任务的根本保证。

　　NO37、健康良好的心理是取得成功的开端。

　　NO38、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。

　　NO39、好心情，会让你峰回路转。

　　NO40、精诚所至，金石为开。

儿童心理健康小报手抄报Word模板

　　人类最早享受的音乐便是自然界优美动听的自然声响。淅淅沥沥的雨声、风吹树林发出的沙沙声、叮咚缠绵的泉水声、千回百啭的鸟鸣声……因而古人有“以自然之声养自然之道”的名言。听音乐，无论现代的还是古典的，只要溶于音乐的海洋之中，我们就可以调心、调息、人静、放松、联想，在调养身心的同时，便可祛病强身、益寿延年、安神养心、平肝潜阳、健胸益智。坏情绪的影响，所以我们要快乐起来！

　　心理健康小知识

　　1、了解自己，接纳自己、肯定自己。

　　2、对自己的生活负责。

　　3、拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。

　　4、学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。

　　5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。

　　6、对自己要时常鼓励增强自信心。

　　7、建立良好的人际关系。

　　8、注意锻炼身体，展现朝气活力。

　　9、学会思考，养成积极进取的学习生活态度。

　　10、净化自己的心灵，追求平和的心境。

　　生活在微笑中

　　一年一班

　　小明

　　生活如歌，每一天，都是

　　跳动的音符；生活如诗，每一日，都是多彩的诗行。生活如生活在微笑中。保持乐观的心态很重要。如果你整天愁眉苦脸，不仅影响身心健康，还会使学习效率下降，甚至使别人也受到你坏情绪的影响，所以我们要快乐起来！

心理健康小报内容

　　一、自我梳理心理健康

　　随着人们对自身健康的普遍关注，关于心理健康如何自我保健的各类报道、科普常识等内容也在不断涌现出来。心理专家提示，关于心理健康的自我调节有两个方面需要重点加强。

　　关于心理健康的心态调整

　　保持乐观的情绪。要学会热爱生活，热爱自己的工作。善于在生活中寻找乐趣，在工作上不断创造，让自己的人生价值，不断在乐观地正视失败和积极的探索成功中得到证明和体验。这是关于心理健康自我调节的重中之重。

　　善于排除不良情绪。关于心理健康保健不得不提到如何处理不良情绪的问题。遇到不顺心的事，别闷在心里，要善于把心中的烦恼或困惑及时讲出来，使消极情绪得以释放，从而保持愉悦心情总伴你左右。

　　关于心理健康优化的处事哲学

　　善待别人，心胸大度。以谅解、宽容、信任、友爱等积极态度与人相处，会得到快乐的情绪体验。这样宽容，关心别人也有利于营造好心境。这也是一条关于心理健康自我保健的妙计。

　　培养生活中的幽默感。除了严肃、正式的场合外，在同事、朋友乃至家人中，说话时适当地采用幽默语言，对活跃气氛、融洽关系都非常有益，在一阵会心的笑声中，大家心情特别好。

　　学会谐调自己与社会的关系。随着社会的发展，我们要经常调整自己的意识与行为，适应社会的规范，并不断学习，提高自己的适应力，从而减少因此而带来的困惑与压力，保持心理健康。 关于心理健康的自我保健方法还有很多，不过从整体上来讲，还是在于心态调整和处事风格两方面的自我调节。

　　二、调节心态情绪保健5妙招

　　健康不仅包括身体的健康，还包括心理健康。医学界普遍认为，人的情绪以及心理状态对健康有直接的影响。研究发现，以下5种心理保健方式是保障健康的有效方法。

　　1.笑是营养素

　　研究证实，笑能降血压;笑1分钟可以起到划船10分钟的效果;笑还能释放压力，减轻沮丧感;笑可以刺激人体分泌多巴胺，使人产生欣快感。中老年人应多与有幽默感的人接触，多看喜剧、漫画，多听相声。

　　2.“话疗”是特效药

　　美国白宫的保健医生曾给布什开过一个健康秘方：话疗，每星期至少与家人交流15个小时以上;夫妻之间每天至少交流两个小时，包括共进晚餐或是午餐。

　　3.朋友是“不老丹”

　　老人长期独处会造成巨大的社会心理压力，甚至有可能引起内分泌紊乱与免疫功能下降。澳大利亚研究人员发现，朋友圈广的人平均延寿7年。所以，即使是离退休的老年人，也不要总憋在家里，要努力扩大生活圈子，多与老朋友聚聚，并试着主动向素未谋面的邻居问好。

　　4.宽容是调节阀

　　人在社会交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总不可避免。面对这些，最明智的选择是学会宽容。一个不会宽容，只知苛求别人的人，很容易导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。而学会宽容就等于给自己的心理安上了调节阀。

　　5.淡泊是免疫剂

　　做到小事糊涂，大事清楚。整天计较一些鸡毛蒜皮的事，心会很累。遇事不妨潇洒、大度一点，保持愉悦的心情和内心满足感，有利于延年益寿。

心理健康小报文字

　　小各位同学的心理健康标准确定为6个方面，就是智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

　　(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小各位同学，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　(2)情绪稳定性：一个心理健康的小各位同学，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

　　(3)学习适应性：一个心理健康的小各位同学通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

　　(4)自我认知的客观化程度：心理健康的小各位同学能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点对自己的认识开始表现出客观性。

　　(5)社会适应性：心理健康的小各位同学往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

　　(6)行为习惯：心理健康的小各位同学一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

心理健康的小报内容

　　心理健康的标准

　　心理活动就是人在清醒状态下，在社会活动实践中，通过头脑对客观事物的主观能力的反应。每个人的心理活动的过程大致就是一样的，但就是每个人的个性特征又就是不相同的。具体如下：

　　1、观察、注意、记忆、思维及语言表达的能力达到同龄人正常水平，在一定场合下能发表自己的见解；

　　2、情绪比较稳定，有一定的自我控制能力，基本能保持较好的心境；

　　3、兴趣广泛，对某些方面的兴趣有稳定性和专注力，能积极参加社会活动；

　　4、行事有较明确的目的，有一定的自制力和调节力；

　　5、自尊、自重，能正确认识欣赏自己；

　　6、性格较开朗，对生活有较大的热情，有进取的精神面貌，处事基本上做到言行一致，有正义感；

　　7、乐于交往，与家庭成员、同事、伙伴大都保持比较和谐、亲密的关系；

　　8、能面对现实并以积极的态度适应环境，能识别和抵制不良的社会影响。

　　心理健康原则

　　心理健康原则就是判断每一个人心理就是否健康的标准。

　　保密性原则，保密性原则就是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。

　　教育性的原则，教育性的原则就是指教育者在进行心理健康教育的过程中，此时要根据具体情况，提出积极中肯的分析，始终注意培养学生的积极进取的精神，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观。

　　全体性原则，全体性原则就是指心理健康教育要面向所有学生，全体学生都就是心理健康教育的对象和参与者，学校的一切教育特别就是心理健康教育的设施，计划，组织活动，都要着眼于全体学生的发展，考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。

　　差异性原则，差异性原则就是指心理健康教育要关注和重视学生的个别差异，根据不同学生的不同需要，开展形式多样，针对性强的心理健康教育活动，以提高学生的心理健康水平。

　　整体性原则，整体性原则就是指在心理健康教育过程中，教育者要运用系统论的观点指导教育工作，注意学生活动的有机联系和整体性，对学生的心理问题作全面考察和系统分析，防止和克服教育工作中的片面性。

　　发展性原则，发展性原则就是指在心理健康教育过程中，此时必须以发展的观点来对待学生，要顺应学生身心发展的特点和规律，一发展为重点，促进全体学生获得最大程度发展。

　　心理健康原则：

　　一、主观世界与客观世界的统一性原则

　　因为心理就是客观现实的反映，所以任何正常心理活动或行为，在形式和内容上必须与客观环境保持一致。 如果一个人坚信他看到或听到了什么，而客观世界中，当时并不存在引起他这种感觉的刺激物，我们就可以认定，他的精神活动不正常了，他产生了幻觉。

　　如果一个人的思维内容脱离现实，或思维逻辑背离客观事物的规定性，并且坚信不疑，我们就可以认定他的精神活动不正常了，他产生了妄想。 这些都就是我们观察和评价人的精神和行为的关键，我们又称他为统一性。或者同一性标准。人的精神或行为只要与外界环境失去同一性，必然不能被人理解。 在精神科临床上，常把有无自知力作为判断精神障碍的指标，其实，这一指标已经涵盖在上述的标准之中。所谓无自知力或自知力不完整，就是指患者对自身状态的错误反映，或者说就是自我认知与自我现实统一性的丧失。 在精神科临床上，还把有无现实检验能力作为鉴别心理正常与异常的指标，其实，这一点也包含在上述标准之中。因为，若要以客观现实来检验自己的感知和观念，必须以认知与客观现实的一致性为前提。

　　二、心理活动的内在协调性原则

　　虽然人类的精神活动可以被分为知情意等部分，但就是他自身就是一个完整的统一体。各种心理过程之间具有协调一致性关系。这种协调一致行，保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。 此时一个人遇到一件令人愉快的事，会产生愉快的情绪，手舞足蹈，欢快地向别人诉说自己内心的体验。这样，我们就可以说他有正常的精神与行为。如果不就是这样，用低沉的语调向别人述说令人愉快iaide事，或者对痛苦的事，做出快乐的反应，我们就可以说，他的心理过程失去了协调一致性，成为异常状态。

　　三、人格相对稳定性的原则

　　在长期的生活道路上，每个人都会形成自己独特的人格心理特征。这种人格心理特征一旦形成，便有相对的稳定性。在没有重大外界变革的情况下，一般就是不易改变的。 如果在没有明显外部原因的情况下，一个人的个性相对稳定性出现问题，我们也要怀疑这个人的心理活动出现了异常。这就就是说，我们可以把人格的相对稳定性作为区分心理活动正常与异常的标准之一。例如一个用钱很仔细的人，突然挥金如土，或者一个待人接物和热情的人，突然变得很冷漠，如果我们在他的生活环境中找不到足以促使他发生改变的愿意，那么，我们就可以说，他的精神活动已经偏离了正常轨道。

　　另外还有：

　　1、保持自我意识良好。自我意识就就是对自己、对“我”的认识。自我意识良好的核心，就就是做到自知和自爱。自知就就是通过自我观察、自我评价，此时来了解自己能力的真实水平，对各种行为都要“量力而行”。自爱就就是爱惜自己，保护自己，重视自己。

　　2、保持社会功能良好。所谓社会功能良好，即为对社会适应自如。

　　3、保持良好的人际关系。在与人交往时还应注意：真诚的鼓励和赞美，此时而不就是阿谀逢承；从团结的愿望出发，善意的指正；尊重别人人格，不把意见强加于人。

　　4、 要积极参与劳动实践。劳动促进个体的发展包括躯体和心理两方面。通过劳动实践从而保持和现实的紧密联系，通过劳动实现理想，纠正不切合实际的空想，并在劳动中增进人们的友谊。劳动使人消除不必要的忧虑和摆脱过分的自我注意，使生活内容丰富而充实。劳动的成功与成果，使人们认识到自己生存的价值，因而对生活充满信心。

心理健康内容的小报

　　健康名人名言

　　NO1、常用的刀不锈，常练的人不病。——佚名

　　NO2、一个人需要有一个目标来达到真正健康。——安德森

　　NO3、不要用珍宝装饰自己，而要用健康武装身体。——佚名

　　NO4、壮志因愁减，衰容与病俱。——白居易

　　NO5、不要用珍宝装饰自己，而要用健康武装身体。——欧洲谚语

　　NO6、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

　　NO7、为了能够从我们智慧的武器中获取利益，身体应该是健康和结实的。——卢梭

　　NO8、肉体与灵魂的安宁就是生物体井然有序而和谐的生命和健康。——奥古斯丁

　　NO9、如果你想尽可能保持健康，那么你对健康考虑得越少越好。——霍姆斯

　　NO10、疾病是可以感觉到的，但健康则完全不觉得。——富勒

　　NO11、健全的思想寓于健全的身体，此话虽短，却道出了世上何为幸事的真谛。——洛克

　　NO12、快乐最利于健康。——爱迪生

　　NO13、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——木村久一

　　NO14、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——柯林斯

　　NO15、健全的精神，寓于健全的体格。——朱文奴

　　NO16、身体健康，起居有节，能延年益寿。生命没有节制，往往缩短生命。——塞万提斯

　　NO17、伟大的事业基于高深的学问，坚强的意志在于强健的体魄。——孙中山

　　NO18、保持身体健康是一种职责，但是只有极少数人意识到这一点。——斯宾塞

　　NO19、失却了健康，什么爱情啦，荣誉啦，财富啦，权力啦，就都不能使人振奋。——盖伊

　　NO20、早睡早起，使人健康、富有、明智。——富兰克林

　　NO21、要是您在狂暴的感情冲动之下牺牲您的健康，生命也将不免于毁灭。——莎士比亚

　　NO22、保持健康的惟一办法是：吃你不愿吃的东西，喝你所不爱喝的饮料，做你所不想傲的事情。——马克·吐温

　　NO23、健康是智慧的条件，是愉快的标志。——爱默生

　　NO24、只要失去健康，生活就充满痛苦和压抑。没有它，快乐、智慧、知识和美德都黯然失色，并化为乌有。——蒙田

　　NO25、保持健康是做人的责任。——斯宾诺莎

　　NO26、生活就是运动。人的生活就是运动。——列夫·托尔斯泰

　　NO27、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培

　　NO28、必须从年轻时期就打好基础，随时随地去锻炼身体。——徐特立

　　NO29、已饥方食，未饱先止。──苏轼

　　NO30、午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。——赫伯特

　　NO31、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极痛苦的事情。——列夫托尔斯泰

　　NO32、健康不是身体状况，而是精神状况的问题。——爱迪生

　　NO33、精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。——梅兰芳

　　NO34、面色红润的健康之神在阳光里生活，在大海里游泳，在野外呼吸着清新的空气。——爱默生

　　NO35、溺死在酒杯中的人多于溺死在大海中。——福莱

　　NO36、健康是这样一个东西，它使你感到现在是一年中最好的时光。——亚当斯

　　NO37、休息乃劳动者之妙药。——彼得拉克

　　NO38、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵的健康。——培根

　　NO39、健康人不知道健康的珍贵，只有病人才知道——这是医生的格言。——卡莱尔

　　NO40、长寿之道在于我有快乐的性格。——阿巴斯·哈萨

　　NO41、疾病有成千上万种，但健康只有一种。——白尔尼

　　NO42、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知

　　NO43、愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。——契珂夫

　　NO44、健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。——释迦牟尼

　　NO45、神欢体自轻，意欲凌风翔。——韦应物

　　NO46、保持健康是做人的责任。——斯宾诺尔

　　NO47、欢乐就是健康，忧郁就是病魔。——哈利德顿

　　NO48、好静不好动，眼花耳朵聋。——佚名

　　NO49、有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克

　　NO50、长期的心灰意懒以及烦恼足以致人于贫病枯萎。——布朗

　　NO51、只有活动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德

　　NO52、健康是人生第一财富。——爱默生

　　NO53、只有健康值得我们在追求它的时候不惜使用时间、汗水、麻烦和宝贵的财富，乃至生命。——蒙田

　　NO54、身勤则强，逸则病。——蔡锷

　　NO55、健康为最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。——释迦牟尼

　　NO56、一种美好的心情，比十付良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思

　　NO57、幸福的首要条件在于健康。——柯蒂斯

心理健康主题小报

　　心理健康更重要

　　最好的医生是自己，保持良好的心态，就是最成功的健康。我们在生活中，谈起健康，首先，我们会想到的是身体或智力，即外在的健康，殊不知，心理健康才是最重要的健康。一个人，空有一副好的躯体与聪明才智，却含有一颗残缺的心，那么这个人是极度不健康的，而反过来，一个人躯体或智力存有缺陷，但是他心态正常，那么他也是一个很健康的人。

　　近日，广东省南方医科大学发生了一起命案。一名大三的学生持刀砍人，导致一人当场死亡，而一人因抢救无效也离开了世界。令人惊讶地是：杀人者已经通过了中山大学研究生的初试，即将要进行复试了，成功的大道近在眼前，是什么让他笔走偏锋，不惜以前途为代价而杀人呢？无疑，是他不健康的心理。从报道中我们可知，即使他的学习不错，可是他与舍友、相关同学、甚至老师的关系都是很差的。他对待人和事的心理都不正常，做事偏激冲动。最终让他走上了错误的路，跌落到无边的黑暗之中。也给三个家庭带来了无边的伤害。

　　有些人，亏上天给了他们健康的躯体与非凡的智力，却不懂珍惜。有的人，面对上天给予的考验——身体上的残缺，以积极健康的心态去面对，终让自己的人生散发出夺目的光彩！著名作家海伦凯勒，在幼时就丧失了视力、听力、声音。但是她以正确的心态来对待这些外在的残缺。利用嗅觉、触觉、味觉来感知世界。写出了无数动人的诗篇，鼓励着无数的人！她即使说躯体算不了健康，但是她的心态尤为健康积极，这足以让她成为一个很健康的人！

　　躯体的残缺并不可怕，可怕的是你自己都对积极的残缺感到无所适从，没有积极向上的心，只有落寞低沉的情。健康是多样的，它包括躯体与智力等外在的健康，也包括心理上的健康。而后者往往更重要，有了健康的心态，便有了战胜一切的信心，躯体上的残缺对我们的阻碍就不堪一击了！

　　让我们保持心理健康吧，心理健康，受益你我他！

　　心理健康作文

　　在我们六年级里，心理健康教育是不可缺少了。

　　今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋友”。一看到这个题目我就想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢?爸爸是工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就因为种种矛盾就吵了起来，怎么成为朋友呢!”我们在课上还进行了选择，其中有一条是这样问的：心里如果有秘密，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，家长，好朋友等等!我们大部分同学都选了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢?这就不难发现有些家长根本就不理解我们，我们如果给他们说了，他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么认为只要父母能理解我们就是最好的了。

　　比方说我的妈妈，我在吃饭的时候给她说我们学校发生的事情，她不是不说话就说行了行了，烦不烦赶紧吃饭吧!可来到学校我们就可以给好朋友们开开心心的聊!不是说家长不爱我们，只是在理解我们那就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话，真好!

　　心理健康格言

　　1、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

　　2、心理健康，受益你我他。

　　3、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

　　4、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

　　5、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

　　6、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。

心理健康小报怎么写

　　心理健康小报内容1

　　很多父母忙于工作，忙于赚钱养家，而疏于对孩子心理的安慰。社会问题都与留守儿童这一特殊群体有关联。人不就是机器，小孩子更需要父母的爱，爱也不就是用金钱物质衡量。孩子要想健康不仅身体要健康，心理健康同样不能忽视，父母应多给予孩子心理教育，最好就是从小做起。

　　孩子的成长离不开父母，更离不开亲情。亲情就是最天然的和谐剂、营养素和定心丸。婴幼儿长久地处在自己熟知的母亲身边，就能避免产生害怕的情绪，继而避免出现易哭闹等情绪障碍。孩子自出生后，就不断接受外界环境的影响和刺激，形成条件反射，这标志着其心理活动的萌芽和发展。母亲应多给孩子必要的爱抚和情感依托，这对婴幼儿心理发育有很大帮助。

　　从在妈妈肚子里开始，孩子的心理就开始发育，许多家长都认为未满周岁的婴幼儿什么都不懂，给他吃饱睡好就足够了。周岁前就是孩子成长的辉煌期，同时也就是脆弱期，如果心理养护不当，很容易使孩子将来在性格、心理上出现问题。为培养婴幼儿良好的心理素质，家长在护理期间多逗孩子，说说话，唱唱儿歌，传达自己轻松愉快的心情，既能增进孩子听力，又可培养其乐观情绪。

　　家长要促使孩子逐步适应环境和外界刺激，家庭气氛会对孩子的心理成长带来一些影响。一些儿童心理学家认为，孩子刚出生时，和成人离家一样有恋巢心理。因此，要在一定时期内延续子宫时代的环境和习惯，如抱孩子时将他的头搁在妈妈心脏处，让他能听到妈妈熟悉的心跳。为了锻炼孩子承受外界刺激的能力，还可以帮他做些轻柔的运动，缓解肌肉紧张，如抬头、翻身、站立、四肢伸展等。当然，这些训练应逐步加强，而不就是给予“突袭”。

　　另外，家长及时对婴幼儿进行早期智力开发。一位母亲说，在她的孩子6个月左右时，她每天都定时翻看色彩鲜艳的儿童读物，在她讲述书中内容时，孩了听得很专注。有一次，她翻书略作停顿，孩子竟表现出烦躁、欲哭等情绪，直到她重新开始翻阅，孩子才安定下来，结果这个孩子长大后不仅爱看书，学习也颇自觉。这说明孩子小时候的习惯对未来的学习方式有着很大的影响。

　　孩子的心理成长就是一个漫长的过程，父母不可盲目乐观，心理养护的成功并不意味着从此高枕无忧。心理养护得当的婴幼儿一般不认生，也不爱无故哭闹，并能很快适应陌生环境，表现活泼机灵。不过，家长也不要因怕造成心理负面效应而对孩子过分溺爱，因为溺爱常常就是导致“问题孩子”出现的重要原因。

　　母爱能促进婴幼儿健康地生长，给孩子讲故事，故事有一定的教育意义。家长不要认为“吃奶的孩子不懂事”，忽略婴幼儿的心理养护。“望子成龙”的巨大工程，在“龙”出世的那一刻，就该破土动工了。为了避免孩子因环境的突然改变而产生心理不适应，父母最好留在孩子身边工作，能补出远门打工、工作最好不过了。

　　心理健康小报内容2

　　人类最早享受的音乐便就是自然界优美动听的自然声响。淅淅沥沥的雨声、风吹树林发出的沙沙声、叮咚缠绵的泉水声、千回百啭的鸟鸣声……因而古人有“以自然之声养自然之道”的名言。

　　其实祖国医学很早就注意到了五音与人体的关系。祖国医学运用阴阳五行学说把五音(宫、商、角、徵、羽)与人体五脏(脾、肺、肝、心、肾)和五志(思、忧、怒、喜、恐)有机地结合起来。《金匮真言论篇》就说明了五音与五行说的关系。即宫属土，通于脾;商属金，通于肺;角属木，通于肝;徵属火，通于心，羽属水，通于肾。由于这种结合五音通五行，对五脏起不同的影响，因此，音乐动血脉，统精神，而和正心也。当代医学研究发现，音乐可调节心血管系统、呼吸系统、胃肠系统和瞳孔等方面的变化，并且可调节情绪和行为方面的变化，消除外界精神，心理因素所造成的“紧张状态”。音乐的曲调、节奏、旋律不同，对人体可产生不同程度的兴奋、镇静和降压等作用。并能与细胞共振，按摩细胞，使人感到清心而神爽。

　　像一首首感荡我们心灵的曲子，如凯利金的萨克斯曲《归家》、贝多芬的《月光奏鸣曲》、舒伯特的《小夜曲》、门德尔松的《春之歌》、格什文的《蓝色狂想曲》等一些意境深远的曲子，让人从感伤中解脱出来，变得心情畅然兴奋，且充满自信。特别对那些患有不同心理疾患的人大有益处。  听音乐，无论现代的还就是古典的，只要溶于音乐的海洋之中，我们就可以调心、调息、人静、放松、联想，在调养身心的同时，便可祛病强身、益寿延年、安神养心、平肝潜阳、健胸益智。

心理健康的小报

　　今天，我们上了一节心理健康课。这节课让我留下了深刻的印象。

　　开始上课了，老师把这节课的主题一个个的贴在黑板上，主题的名字就叫做“记忆秘籍”。接着，老师和我们玩了一个小游戏。但是，在玩的时候，那几个可爱，就顽固的“记忆秘籍”开始捉弄大家了。首先，是“忆”字从黑板上调皮地跑到地板上。同学们看见了，纷纷议论，“哎，“忆”字跑到哪里去了？”这时，老师也看到“忆”字不见了。左瞧瞧，右瞧瞧，终于找到了这个顽皮的“忆”。老师把它捡了起来，牢牢的贴在了黑板上。可是，过了一会儿，“秘”又和大家玩了一会儿。它也从黑板上跑到了地板上。老师再一次无奈的把顽皮“秘”捡了起来，又重新贴在黑板上。

　　游戏玩完了，老师开始给我们传授“记忆秘籍”了，当同学们正投入这个环节的时候。“忆”捉弄大家还作弄不够呢，它继续跑到地板上，可是马上就被同学们的火眼金睛发现了。“忆”只好乖乖的被放回黑板上。

　　这节课“忆”和“秘”虽然一直作弄我们，但是同学们依然上得津津有味。

　　一节《心理健康》课

　　在我们六年级里，心理健康教育是不可缺少了。

　　今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋友”。一看到这个题目我就想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢？爸爸是工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就因为种种矛盾就吵了起来，怎么可能成为朋友呢！”我们在课上还进行了选择，其中有一条是这样问的：心里如果有秘密，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，家长，好朋友等等！我们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢？这就不难发现有些家长根本就不理解我们，我们如果给他们说了，他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么认为只要父母能理解我们就是最好的了。

　　比方说我的妈妈，我在吃饭的时候给她说我们学校发生的事情，她不是不说话就说行了行了，烦不烦赶紧吃饭吧！可来到学校我们就可以给好朋友们开开心心的聊！不是说家长不爱我们，只是在理解我们那就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话，真好！

　　关于心理健康的名言

　　1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

　　2、真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。——蒙田

　　3、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

　　4、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀

心理健康小报

　　什么是心理健康

　　心理健康是健康的重要组成部分，所谓心理健康是指在心理、智能以及感情上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。 根据我们的实际情况和当前的心理特征，

　　心理健康可概括为以下方面：

　　一、具有正确的自我意识 能够全面正确的了解自己与他人的关系，能够自我评价，要自信乐观，确立自己的生活目标，并努力向目标靠近。

　　二、具有健全的统一人格 能保持气质、性格、能力和理想、信念、人生观等各方面平衡发展，所思所言所作能协调一致。

　　三、具有开朗轻松的心境 经常保持开朗、乐观、愉快、满足的心境，适度表达和控制自己的情绪，要自尊自重。

　　四、具有坚强的个人意志 要有较强的心理能力，在挫折、困难、逆境面前不气 馁，百折不挠。

　　五、具有较强的适应能力 正确认识和处理个人和环境的关系，能主动的适应和改变现状。

　　六、具有和谐的人际关系 用真诚、信任、宽容和理解的态度与人相处，并保持真诚的微笑。

　　七、具有积极的学习态度 以较强的求知欲望和浓厚的学习兴趣来对待学习，善于学习，刻苦钻研。 以上七个方面是相互联系相互补充的，要求我们做到，只要能稳定有效的学习、生活和交往，就达到了基本心理健康的标准。

　　为什么春季大学生心理疾病呈现高发现象

　　答：每年的3月至5月是抑郁症、焦虑症、躁狂症、精神分裂症等心理疾病的高发季节，发病数约占全年的一半，俗话说“黄花黄，人发狂”。

　　造成这种现象的主要原因如下;

　　（1）春天气压较低，容易引起人脑分泌的激素紊乱，造成心理机能的混乱，从而诱发焦虑症、躁狂症、精神分裂症等心理疾病。

　　（2）春季云雾蒙蒙、阴雨连绵的天气是引发抑郁症的外部因素。

　　（3）春天多变的气候会使人的情绪波动较快，容易烦躁不安，从而增大了引发心理疾病的概率。

　　（4）春季万物复苏，人体大脑对外界刺激比较敏感，容易出现情绪不稳定。

　　（5）“一年之计在于春”，春天是一年的开始，有些人会急于改变自我现状，给自己制定较高的目标，从而造成较大的心理压力。

　　春季心理疾病发作有没有一些前兆表现

　　答：春季心理疾患发病的前兆表现，主要有睡眠障碍和情绪障碍，如失眠、早醒；情绪不稳、浮躁不安；没有明显原因的持续疲乏感，休息后也难以复原；容易为小事发脾气，或常自责，有内疚惑，自我评价过低等。这时如不加以注意，就会引起慢性疲劳综合症、抑郁症、焦虑症、躁狂症、精神分裂症等“心病”。

　　春季，哪些大学生的心理健康问题应该被特别关注

　　（1）长时间情绪低落的学生

　　（2）多门功课补考的学生

　　（3）家庭发生变故的学生

　　（4）失恋的学生

　　（5）特别孤僻的学生

　　（6）特别自卑的学生

　　（7）有心理疾病史的学生

　　（8）最近行为反常的学生

　　（9）承受挫折能力特别差的学生

　　（10）有重大身体疾病的学生

　　（11）就业有困难的毕业生